導語：一份“四年級下冊語文第一次月考試卷”在花叢中靜靜地躺著，慢悠悠地等待大家的到來!
一、 看拼音寫詞語。10%
bǎ tú cuī cù ǒu ěr jūn yún cǎn huò yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún guī dǎo jù qīng ér yì jǔ gū jì jù lǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“____”給帶點的字選擇正確的讀音。8%
年邁(mài wài)無力 掠(lùe lǜe )過 黃鶯(yīn yīng)橫切(qiē qiè)面 模(mó mú)仿 狹窄(zǎi zhǎi) 吆喝(hē hè) 感觸(chù cù)
三、把下列詞語補充完整，并能根據(jù)句意選詞填空。9%
飛( )( )泉 ( )( )吞棗 不甚( )( )
尋( )問( ) 世外( )( ) 淺( )輒( ) ( )光( )影 天( )( )勤 ( )能生( )
1、小明在閱讀《三國演義》時一目十行， 。結果，對書中的內(nèi)容 。
2、那天，我從杭州回來，父母便要問我那里的景色如何。我說：“由于時間緊迫，我對于西湖的印象只是 ，要我詳細描述，有些困難。”
3、在學習上，我們遇到問題時就要 ，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 ，還應該勤加練習，這樣就能 。有道是“ ”。上天就是偏愛于勤奮的人。
4、神奇的九寨溝古木參天、( )，真是個( )啊!
五、用合適的關聯(lián)詞語填空。5%
1、( )困難很大，( )我們有決心完成任務。
2、( )森林能蓄水，( )我們稱森林為“森林水庫”。
3、西沙群島( )風景優(yōu)美，( )物產(chǎn)豐富。
4、( )不付出辛勤的汗水，( )不會有收獲。
5、( )她喜歡閱讀課外書，( )知識面很廣。
六、句林漫步。(10%)
1、照樣子把句子寫生動。
例：小溪叮叮咚咚地流。 小溪在唱動聽的歌。
高粱紅了。 。
2、修改病句(在原句上修改病句)。
①、今天我們班開討論會，同學們發(fā)言強烈。
②、瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個不停。
3、按要求寫句子
①、 的風箏 地飛上了天空。(在橫線上填寫合適的詞語)
②、十五的月亮圓。改成比喻句:____________________________
六、按課文內(nèi)容填空。29%
1、叫風沙_________ ，讓百鳥___________ 。這句運用了_______的修辭手法。植樹造林的好處有：____________、___________、___________。3%
2、 時間像________，轉眼又一年。春風吹______了柳梢，吹____了小草，吹____ 了河水，吹_____了杏樹的花苞。這段話中用了________的修辭手法。你還能把時間比喻成什么?試著寫一寫。_____________________________4 %
3、《江南春》的作者是 代詩人 。其中懷古的詩句是 , 。你還知道哪些描寫春天的詩?請選一首寫下來：
， 。
《春日偶成》這首詩的詩題意思是：_______________。這是 代 家 寫的。寫景的詩句是： ， 。抒發(fā)了作者 的心情。。6%
4、《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——創(chuàng)造力來源于 。1%
5、《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師 為迪斯尼樂園設計路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“ ， ”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“ ， ”的路徑設計策略，最終被評為世界最佳設計的過程。故事給人以啟示： 。4%
6、人類的“老師”是指_________________。科學家模仿__________發(fā)明了_________ ;模仿____________發(fā)明了_________;模仿__________發(fā)明了________。你還知道科學家模仿___________發(fā)明了________。5%
7、先根據(jù)《真知》填上合適的內(nèi)容，再在黑體字的橫線上仿寫一句。
真知不像 ， ;
真知不像 ， 。
它像美玉， ;它像 ，奔涌在地底;
它還像 ， 。
只有用“ ”這部鉆機，才能 ……5%
8、小芳跟隨爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁懸浮列車。假如你是小芳，看到窗外一閃而過的景物，你會想到“ ”這個成語，還可以這樣說“ ”，以此來表現(xiàn)列車行駛速度之快。2%
七、閱讀理解。14分
(一)怎樣才會有好記性8分
一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢?那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。
著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學、歷史、哲學，而且有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。
要增強記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內(nèi)背熟這上千個電話號碼。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務�？墒�，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。
可見，靠勤奮鍛煉和科學方法是可以有效地增強記憶力的。
1、選擇正確的解釋，在括號內(nèi)填上序號。2分
“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內(nèi)容 ③精美
(1)為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學的記憶方法。( )
(2)這家商店的櫥窗布置得十分講究。 ( )
2、仔細閱讀第二節(jié)，完成填空。
(1)托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指
。2分
(2)最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語是： 、 。1分
(3)托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是： 。1分
3、找到歸納短文內(nèi)容的句子，用“ ”畫出來。2分
(二)我愛荷葉
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉�！�
如果沒有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。如果沒有荷葉就不能進行光合作用，就長不出這些漂亮的荷花。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火;荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污;用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口�！�
當人們指點、欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不爭地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。
荷葉是美的，我愛它的外表，更愛它的心靈�！�
1、在文中找出符合下列意思的詞語。2分
(1)孤單而沒有依靠。 ( )
(2)形容味道清新而且爽口。 ( )
2、 填空。4分
(1)“如果沒有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調�！边@說明荷花雖好看，但還得靠 ______________________ 1分
(2)荷葉的作用有：① ②
③ 3分
4、短文第四自然段內(nèi)容歌頌了荷葉的精神是 ( )。1分
A、助人為樂的精神 B、舍己為人的奉獻精神 C、吃苦耐勞的精神
八、作文。 以《我喜歡的一個人》為題作文。
要求：1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。
2.要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。
3.語句要通順、連貫。
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