導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，大家好O(∩_∩)O~~，我是語(yǔ)文迷小編，歡迎大家的到來(lái)，這是我們準(zhǔn)備的比較實(shí)用的見(jiàn)面禮——四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題(蘇教版)，望大家好好使用!
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
版( ) 煦( ) 乖( ) 植( )
板( ) 照( ) 乘( ) 值( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的腳步 ( )的春風(fēng) ( )的小樹(shù)
( )的空氣 ( )的版圖 ( )的童年
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.一棵樹(shù)就是 ，片片樹(shù)葉都是 ，給我們 ，讓每個(gè)人 。
2.多栽一棵樹(shù)，就 ;億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就 。
3.今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥(niǎo) 。
這三段詩(shī)告訴我們植樹(shù)好處多，你能概括地寫(xiě)出植樹(shù)的好處嗎?
五、小調(diào)查。
我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于三月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來(lái)歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
聰明屋 測(cè)一測(cè)，一分鐘內(nèi)你能寫(xiě)出多少與樹(shù)木有關(guān)的成語(yǔ)?
1 第一朵杏花
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān
( ) ( )( )( ) ( )
zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang
( ) ( )( )( ) ( )
二、比一比，再組詞。
株( ) 頃( ) 概( ) 瓣( )
珠( ) 傾( ) 溉( ) 辨( )
三、聯(lián)系上下文體會(huì)人物的心情，填上合適的提示語(yǔ)。
例：“什么事情啊?”竺爺爺關(guān)切地問(wèn)。
“竺爺爺，杏花開(kāi)啦!”
“什么時(shí)候?” “剛才�！�
“是第一朵嗎?” “是。”
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.時(shí)間像 ，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏樹(shù)的花苞。
這段話(huà)中把時(shí)間比作 ，這是用了 的修辭手法。
你還能把時(shí)間比喻成什么?試著寫(xiě)一寫(xiě)。
。
2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
這句話(huà)中“頃刻”是 的意思，請(qǐng)你再寫(xiě)和它幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)： 。
3.“我需要的是 。搞科學(xué)研究，不能
，也不能 �！�
從竺爺爺說(shuō)的話(huà)中我們可以看出他是個(gè)
的人。
聰明屋 你能用四字詞語(yǔ)來(lái)形容一年四季的特征嗎?
例：春【草長(zhǎng)鶯飛】
春： 夏： 秋： 冬：
3 燕子
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典、詞典，填空。
1.翼尖”的“翼”是 結(jié)構(gòu)的字。“翼尖”的意思是 。
2.聚”按部首查字法，應(yīng)查 部 畫(huà)�！熬蹟n”的近義詞是 ，反義詞是 。
3.爛漫”在詞典中有兩個(gè)意思：①顏色鮮明而美麗;②天真自然，毫不做作�！盃�漫無(wú)比的春天”應(yīng)選第 個(gè)意思。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.一身( )的羽毛，一對(duì)( )的翅膀，加上( )的尾巴，這就是( )的小燕子。
這段話(huà)主要描寫(xiě)了 。
2.在( )中，在( )下，燕子( )在天空中( )，“唧”的一聲，( )，飛到( );還有幾只( )過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾( )水面，那小圓暈便( )。
這段話(huà)主要描寫(xiě)了 。
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上(灑落 飄落)下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方(飛 趕)來(lái)，為春光增添了許多生趣。
1.用“”劃去這段話(huà)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會(huì)作者用詞的精當(dāng)。
2.用“ ”畫(huà)出本段中所寫(xiě)的景物，用“～～”畫(huà)出景物的特點(diǎn)。
五、仿照課文第一自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)你熟悉的一種小動(dòng)物的外形。
聰明屋 你能將課文第二自然段中爛漫無(wú)比的春天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)嗎?(另附紙)
4 古詩(shī)兩首
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn fēng qīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、默寫(xiě)古詩(shī)。
江南春 春日偶成
三、品味詩(shī)句，填空。
1.《江南春》是 朝詩(shī)人 的一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓住 、 、 、 、 、 、 等幾個(gè)江南常見(jiàn)的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫(huà)面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人
的思想感情。
2.《春日偶成》是 朝詩(shī)人 的詩(shī)作。題意是 。全詩(shī)描寫(xiě)了 的春日景色，抒發(fā)了詩(shī)人 的心情。
四、寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
聰明屋 你能背誦多少詠春名句?想一想，背一背，把它寫(xiě)下來(lái)。
第一單元訓(xùn)練卷
一、把《江南春》或《春日偶成》抄寫(xiě)在下面的方格里，要求字跡清楚端正，布局合理美觀(guān)。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ
( ) ( ) ( )( ) ( )
qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( )( ) ( )
三、加偏旁成字并組詞。
( ) ( ) ( )
京 肖 反
( ) ( ) ( )
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
因?yàn)椤浴?雖然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
1.燕子( )外形俊俏，( )飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。
2.( )竺爺爺常年精確觀(guān)察，( )掌握了氣候變化的規(guī)律。
3.( )我們每人多栽一棵樹(shù)，大地( )多增添一片新綠。
五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
描寫(xiě)春天的： 、 、 、
描寫(xiě)山水的： 、 、 、
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。
1. ， ， ， ……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的是 。
這里的“紅領(lǐng)巾”是指 ，這段話(huà)表現(xiàn)了
的心情。
2.二三月間，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 聚攏來(lái)，形成了 的春天。小燕子從南方 ，為春光增添了許多 。
從所填詞語(yǔ)你體會(huì)到什么?
六、學(xué)習(xí)例句的寫(xiě)法，把句子寫(xiě)生動(dòng)。
例：春天正微笑著向我們走來(lái)。
1.春天到了，油菜花開(kāi)了。
2.田野上布谷鳥(niǎo)正咕咕地叫著。
3.太陽(yáng)升起來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。
七、閱讀詩(shī)文，完成練習(xí)。
(一)
公園的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處，青山疊翠，連綿起伏。近處，水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起了片片魚(yú)鱗似的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)，落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱起了歡樂(lè)的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像
。湖對(duì)岸，翠柳成陰，柳絲像
，在微風(fēng)中飄蕩。
1.這段話(huà)主要寫(xiě)了 ，按 的順序，依次描寫(xiě)了 等景物。
2.發(fā)揮合理想象，把文中的句子寫(xiě)完整。
(二)初 春
誰(shuí)也不曾留心，
春天已悄悄來(lái)到。
昨夜，春天伸出一雙小手，
撕去小河白凈的封條。
誰(shuí)也不曾留心，
春天已悄悄來(lái)到。
昨夜，蛋殼里跳出一只小雛雞，
唧唧叫著，吹著春天的小號(hào)。
誰(shuí)也不曾留心，
春天已悄悄來(lái)到。
誰(shuí)也不曾留心，
春天已悄悄來(lái)到。
春天聽(tīng)說(shuō)比我們還小，
春天赤著小腳在大地上奔跑。
只有露珠給它拍了一張小照，
瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。
1.在這首詩(shī)中，作者把春天當(dāng) 來(lái)寫(xiě)，使我們感到十分生動(dòng)。
2.請(qǐng)你當(dāng)一回小詩(shī)人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段補(bǔ)寫(xiě)完整。
第一單元能力卷
一、詞語(yǔ)百寶箱
1.給同音詞造句。
青翠——
qīng cuì
清脆——
頃刻——
qǐng kè
請(qǐng)客——
2.在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。
(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)( )帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
(3)( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
(4)( )滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
(5)( )無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。
(6)忽如一夜( )來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
二、句型大練筆
1.將下列句子改寫(xiě)成擬人句。
(1)小河里的水流著。
(2)星星在夜空閃爍。
(3)小鳥(niǎo)在枝頭叫著。
2.寫(xiě)出分別含有“花紅柳綠”四個(gè)字的詩(shī)句各一句，并寫(xiě)出作者和詩(shī)題。
含有的字 詩(shī)句 作者 詩(shī)題
花
紅
柳
綠
三、閱讀競(jìng)技臺(tái)
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生命生機(jī))，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜
人!
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣(軟弱 柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng))!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的。
1.給短文加上題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。
2.用“ ”劃去括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3.“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )
畫(huà)。“疾”字在字典中有四個(gè)意思：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速，猛烈�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( )種意思。
4.請(qǐng)寫(xiě)出第2、3、4自然段的主要內(nèi)容。
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
5.本文的中心思想是( )。
A、表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
B、贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
C、贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。
D、贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。
更多相關(guān)文章：
1.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷及答案
2.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷
3.4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試卷(人教版)
4.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合測(cè)試卷(有答案)
5.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(人教版)
6.2013四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(人教有答案)
7.四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷人教版(附答案)
8.四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷(蘇教版)