(90分鐘完卷)

　　題號 第一部分 第二部分 第三部分 總分 累分人

　　得分

　　卷首語：同學(xué)，你好!經(jīng)過一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧?老師相信你是一個愛學(xué)習(xí)、勤動腦的好孩子,現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取屬于你的累累果實(shí)吧!

　　第一部分 基礎(chǔ)卷

　　一、拼音新天地(14分)

　　1、看拼音，寫詞語。并勾出三拼音節(jié)。(5分)

　　tuī jiàn xuǎn zé guī lǜ lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、我會給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“——”標(biāo)出。(2分)

　　勾當(dāng)(dāng dàng) 瞭望(liào liáo)

　　凝視(níng yí) 凈角(jué jiǎo)

　　3、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“( )”中改正。(2分)

　　蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　4、辨字組詞，請看清楚哦!(5分)

　　賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( ) 租( )

　　懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( ) 祖( )

　　二、詞句萬花筒(11分)

　　1、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(4分)

　　照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚(yáng)威 血( )親情

　　上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：____________,描寫神情的詞語有：____________,描寫自然風(fēng)光的詞語有____________，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：______________

　　2、寫出下面詞語的近、反義詞。(4分)

　　凋零——( )( ) 靈敏——( )( )

　　3、選詞填空(4分)

　　發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

　　( 1)恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新( )。

　　( 2)愛迪生一生有一千多項(xiàng)( )，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　(3)如果……就 無論……也

　　(1)它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它( )一聲不出。

　　(2)( )別處有搭石，唯獨(dú)這兒沒有，人們( )會譴責(zé)這里的人懶惰。

　　三、積累運(yùn)用。(6分)

　　(1) 半簾花影月籠紗

　　(2)沒有 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

　　(3)20世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來形容。

　　(4)我推薦：大家平時一定讀了不少的課外書，你最喜歡的書是___ _， 因?yàn)檫@本書________ _ _ __。

　　四. 句子天地。 (8分)

　　1、大仲馬是19世紀(jì)法國著名的作家。(縮句)

　　2、花兒笑了。(改為擬人句)

　　3、我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。(用修改符號修改病句)

　　4、張家界是名副其實(shí)的人間仙境。(改末尾帶問號的句子)

　　第二部分 閱讀卷

　　一.課內(nèi)閱讀(15分)

　　家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗(sú shú)語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持(平穩(wěn) 平衡)。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行(háng xíng)人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像(輕快、歡快)的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

　　(1)這段話選自課文 . 這段話主要寫了

　　(3分)

　　(2)勾出文中正確的漢字或音節(jié)。并把短文補(bǔ)充完整。(6分)

　　(3)語段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個 、 (2分)

　　(4)品讀語段中畫橫線的句子，這句話采用的修辭手法是 。你從中體會到 。(4分)

　　二.課外閱讀(15分)

　　鷹背上的小鳥

　�、佼�(dāng)我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

　�、谟袔字圾B在爭論 誰能飛得更高 最后它們決定做一個實(shí)驗(yàn) 鷹覺得自己肯定能飛得最高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

　�、畚�(　 　)喜歡這個故事，(　 　)它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

　　⑴.文中的第( )自然段是母親給我講的故事。(1分)

　　(2)、請給文中劃橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

　　⑵.小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?(3分)

　�、�.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。(2分)

　　不但……而且…… 之所以……是因?yàn)?hellip;… 雖然……但是……

　�、�.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是 (3分)。

　�、�.讀過短文之后，你有哪些想法?試寫一兩句。(4分)

　　第三部分 習(xí)作卷(30分)

　　習(xí)作展示臺：讀了《鷹背上的小鳥》這個故事，你一定有所感悟，一定得到過類似的人的幫助。因?yàn)橛辛怂?她)的幫助，才成就了你的“輝煌”;因?yàn)橛辛怂?她)的幫助，才為你排解了憂愁和煩惱。請回憶你的成長過程中，一件他人幫助過你的事情，向那些曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝。

　　要求：1、題目自擬。

　　2、事情描寫具體，字里行間透露著對他人的感謝。

　　3、書寫工整。