5 k j.CoM
一、積累運用（29分）
1、看拼音，把漢字規(guī)范勻稱地寫在田字格里。（6分）
shuāi hàn tā xiàn xūn liǎo
敗 震 煙 火
lòu miè tuò mò wànɡ zūn
洞 輕 自 大
2、給帶點的字選擇正確的讀音（在正確讀音下面畫橫線）。（3分）
沼澤zhāo zhǎo ) 迅速(xùn sùn) 漲紅臉(zhǎnɡ zhànɡ)
倒霉(dào dǎo) 絆倒(bàn pàn) 削蘋果(xuē xiāo)
3、比較組詞。（4分）
燥（ ） 誕（ ） 敞（ ） 博（ ）
噪（ ） 涎（ ） 淌（ ） 搏（ ）
4、下面成語書寫完全正確的是第（ ）組。（2分）
①百步穿楊 一明驚人 紙上談兵 畫龍點睛
②百依百順 遍體粼傷 輕描淡寫 聚精會神
③迫不及待 從容不迫 不慌不忙 毫發(fā)無損
5、按要求寫句子（6分）
①誠實比金錢更重要。
改為反問句：
②下雪了。
把下雪的情景描繪得具體形象：
③請把你搜集到的一副慶祝節(jié)日的對聯(lián)寫下來：
6、巧用名言佳句填空。（6分）
愛語文的孩子，生活中處處充滿了語文。當讀到一本好書，會想起劉向所說的：“書猶藥 也， �！笨吹綍械膶⑹繛閲柢|，會發(fā)自內(nèi)心贊嘆：“ ，視死忽如歸。”當發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不愛讀書學(xué)習(xí)，我們會用三字經(jīng)來勸：“子不學(xué)， 。 ，老何為�！庇械耐瑢W(xué)對學(xué)習(xí)失去信心，我們會借用蕭伯納的名言巧妙地進行鼓勵：“有信心的人可以 ， �！�
7、在綜合性學(xué)習(xí)《學(xué)學(xué)做廣告》活動中，你肯定掌握了一些做廣告的技巧。請根據(jù)自己對廣告的理解，為家鄉(xiāng)的某種特產(chǎn)設(shè)計一則廣告語 (2分)
得 分
評卷人
二、閱讀理解（38分）
1、根據(jù)本冊所學(xué)課文填空。（6分）
走進本冊課文，我們進行了美妙的閱讀之旅。在這里，我們認識了 的莫泊桑和 的聶榮臻；了解了 火燒云和 的夾竹桃；《哥哥的心愿》讓我們真正體會到“ ”的道理，《七顆鉆石》讓我們明白了 。
2、先把古詩補充完整，再按要求填空。（9分）
別董大 ［唐］高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
， 。
①“曛”的意思是 ，詩中描繪 、 、 、 、 這幾種景物。（3分）
②讀詩的前兩句時語調(diào) ，突出董大失意時的 之情；讀詩的后兩句時語調(diào) ，突出作者告慰董大要有 的情懷。（2分）
③送別友人的詩句很多，請在下面橫線上寫出一句來。（2分）
3、閱讀語段，按要求做題。（10分）
（1）突然，一只個兒特別大的老天鵝（ �。墒撬]有飛走，而是利用下落的沖力，像（ �。┧频陌炎约旱男馗统岚颍ā 。┑兀ā 。┰诒嫔�。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次……
①按原文填空。（2分）
②這是天鵝群遇到 的困境時，老天鵝所做出的驚人壯舉。（1分）
③相信此刻，老天鵝的壯舉已觸動了你的心弦，你想對老天鵝說些什么呢？請寫在下面橫線上。（2分）
（2）菊壇公園的菊花真是千姿百態(tài)。有花瓣稠密的“千手觀音”，許多花瓣如同無數(shù)小“手”向四面八方伸出，舒展著雙臂，似乎正要舞動優(yōu)美的舞姿；有小巧玲瓏的“紫繡球”，絲一般的花瓣全部向里卷，卷成了球狀，瞧！她正在尋覓如意郎君呢！還有“羞人答答”片片細長的花瓣一齊垂下來，真像一個做錯事的小姑娘那樣低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語。最惹人喜愛的還是“小水晶”，這花朵小而白，透明得像水晶一樣。
①本段是典型的 的結(jié)構(gòu)。作者圍繞 這個詞寫的。（2分）
②文中用了 、 的修辭手法，具體描寫了 、 、 、 這四種菊花。（3分）
4、閱讀短文，回答問題。（13分）
獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h方，我似乎看見媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神。我的媽媽是世界上最偉大的媽媽。
①文中畫橫線的句子是用（ ）來比喻（ ），又把（ ）比喻（ ）。（2分）
②寫四個四字詞語夸夸媽媽。（2分）
＿＿＿＿＿＿�。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸� ＿＿＿＿＿＿
③短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）
④請概括寫出媽媽為我們操勞的三件事：＿＿＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿。這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，是按 順序來寫的。（4分）
⑤你是否想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？仿照第一段的樣子把它寫下來。（2分）
得 分
評卷人
三、習(xí)作園地（30分）
題目：我懂得了
提示與要求：同學(xué)們，我們一天天長大，變得越來越懂事了。懂得了自信，懂得了友愛，懂得了勤奮，懂得了感恩，懂得了孝敬……請先將題目補充完整，再通過一兩件事，把自己明白的做人道理寫出來。要寫出真情實感，內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，文中不要出現(xiàn)真實的姓名、班名、校名。
內(nèi)鄉(xiāng)縣2009--2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)四年級期終調(diào)研測試
語文試題參考答案及評分標準
一、（共29分。）
1、衰、撼、塌陷、熏、燎、漏、蔑、唾沫、妄、尊 （每字0.5分，共6分。）
2、正確的音節(jié)依次為：zhǎo xùn zhànɡ dǎo bàn xiāo（每音0.5分，共3分。）
3、答案略。 （每詞0.5分，共4分。）
4、 ③ （共2分。）
5、略（每題2分，共6分。）
6、①善讀之可以醫(yī)愚 ②捐軀赴國難 ③非所宜 幼不學(xué) ④化平庸為神奇，化渺小為偉大 （每空1分，錯一字扣0.5分，扣完該小題得分為止。共6分。）
7、略 （2分。）
二、（共38分。）
1、肯吃苦勤練習(xí) 關(guān)懷他人具有人道主義 形態(tài)萬千、變化多端 婉美有韌性 給予是快樂的 愛具有神奇的力量（愛可以創(chuàng)造奇跡）（大致意思對即可。每空1分，共6分。）
2、補充古詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（2分，錯一字扣0.5分，扣完該題得分為止。）
①太陽落山時的昏暗光線 黃云 白日 北風(fēng) 雁 雪（每空0.5分，共3分。）
③低沉 凄涼悲苦 高昂 開朗達觀（每空0.5分，共2分。）
④如：勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人 。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。（2分，錯一字扣0.5分，扣完該題得分為止。）
3、（1）①騰空而起 石頭 重重 撲打 （每空0.5分，共2分。）
②冰封湖面，沒有吃的（1分。）
③略（2分。）
（2）①總分 千姿百態(tài) （每空1分，共2分。）
②比喻、擬人（排比、反問） “千手觀音”、 “紫繡球”、 “羞人答答” 、“小水晶”。（ 每空0.5分，3分。）
4、①風(fēng)浪 艱險的遭遇 媽媽的關(guān)懷 春天的雨露（每空0.5分，共2分。）
②心靈手巧 和藹可親 美麗能干 循循善誘 （其它贊美媽媽的詞語恰當也可。每詞0.5分，共2分。）
③否，因為前一處是指母親雖然年紀大了，但是并不糊涂，不溺愛我們，且循循善誘；后一處是說母親為我們操勞了一輩子眼睛不好。（3分。）
④讓我們吃得好 關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活 為我們縫衣服 時間（每空1分，共4分。）
⑤略（2分。）
三、（共30分。）
可酌分五類。一類27-30；二類24-26；三類21-23；四類18-20；個別極差的可給17分以下。
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