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    2009——2010學(xué)年下學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-16  編輯:admin 手機(jī)版
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    j.Co M
    2009——2010學(xué)年下學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

    班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名:
    你好,小朋友,我們又見(jiàn)面了。有信心在這里展示你的基本功嗎?來(lái)吧,相信你一定會(huì)成功的!
    快樂(lè)屋
    快樂(lè)屋里有很多樂(lè)趣,相信你一定可以收獲到很多有益的東西。
    一、豎起小耳朵,聽(tīng)老師讀詞語(yǔ)和句子,并寫(xiě)下來(lái)。(8分)
    詞語(yǔ):
    句子:

    二、認(rèn)識(shí)這些漢字嗎?找到對(duì)應(yīng)的讀音連起來(lái)吧。(4分)
    yǎn zú jiǎn zhàn zhuó lǚ tán nüè shà
    卒 痰 堿 霎 衍 履 虐 灼 綻
    三、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě),可要認(rèn)真仔細(xì)喲。10分)
    xiān ruò ɡōnɡ jìnɡ zhǎnɡ wò bǎn tú xuǎn zé
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    jiào xùn yǒnɡ hénɡ chōnɡ kuǎ bāo ɡuǒ dài jià
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    四、填充詞語(yǔ),相信你是詞語(yǔ)小專(zhuān)家。6分)
    提( )吊( ) 專(zhuān)( )致( ) ( )羅( )布
    ( )手( )斃 ( )聲( )語(yǔ) 心( )意( )
    五、按原文填空。(10)
    1、二三月間,微風(fēng)輕輕地 著,毛毛細(xì)雨從天上 下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳 。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像 聚攏來(lái),形成了 的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多 。
    春日偶成

                                    
    智慧宮
    智慧宮里最亮的星是誰(shuí)的呢?相信一定屬于聰明的你!
    六、填空。(13分)
    1、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了 的竺可楨爺爺,迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)者 ,三顧茅廬的 ,一心為公的 , 的公儀休,白衣戰(zhàn)士 ,他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
    2、在“親戚、麻煩、呼吸、咳嗽、休息、告訴”等詞語(yǔ)中,讀輕聲的字有:

    3、吐在嘔吐一詞中讀第 聲,在吞吞吐吐一詞中讀第 聲。
    4、“鮮”有如下解釋?zhuān)孩贈(zèng)]有變質(zhì)也沒(méi)有經(jīng)過(guò)干制、腌制的;②不干枯的,沒(méi)有枯萎的;③滋味美好;④有光彩的。在“鮮艷的五星紅旗”中,“鮮”應(yīng)該取第( )中解釋?zhuān)辉凇磅r花”中,“鮮”應(yīng)該取第( )種解釋?zhuān)辉凇斑@碗湯真鮮呢!”中,“鮮”應(yīng)該取第( )種解釋。
    沖浪島
    勝利屬于勇敢的你!
    七、閱讀小木屋( 19分 )
    (一)
    我坐在床沿上,把母親抱在懷里,就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡,我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了,準(zhǔn)備把母親抱到床上去?墒牵液鋈豢匆(jiàn),有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)……
    1、“小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我”,我們體會(huì)到了母親 。(2分)
    2、母親流下的是 的淚水,因?yàn)? 。(4分)
    3、由文中的母親,我們想到的詩(shī)句是   ,   。(2分)
    (二)狡 猾 的 老 鼠
    一只老鼠剛鉆出洞,兩只貓同時(shí)逮住了它。
    黃貓抓住老鼠腳說(shuō):“是我先捉住了這只鼠,應(yīng)(刻、該)歸我享用!被ㄘ堊プ∈箢^說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)我(促、捉)住了老鼠的頭,是我先擊中了它的要害部位!眱芍回垹(zhēng)執(zhí)不下,誰(shuí)也不讓?zhuān)ㄕl(shuí)、準(zhǔn))。
    老鼠一看,忙對(duì)兩只貓說(shuō):“反正我也被你們倆抓住了,誰(shuí)吃都一樣,為了使你倆不傷和氣,是否先放我回洞,讓我重新鉆出來(lái),你倆再抓,就能比出誰(shuí)先抓到了!
    兩只貓同意了。它倆一左一右守在洞口,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,可(借、惜)它倆連老鼠的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。
    1、 用“/”劃去括號(hào)中不正確的字。(4分)
    2、選擇答案,對(duì)的打“√”。(1分)
    是誰(shuí)先抓住了老鼠的呢?
    黃貓( ) 兩只貓同時(shí)抓住的( )
    3、你認(rèn)為文中誰(shuí)最聰明?為什么?(2分)

    4、如果再有一次機(jī)會(huì),你會(huì)告訴兩只小貓?jiān)撛鯓幼觯浚?分)
    八、妙筆生花,相信你一定寫(xiě)得很精彩。(30分)
    1、題目:我感覺(jué)到了______的愛(ài)。
    提示:身邊最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)?從哪些事例中你感受到 這份趨勢(shì)的愛(ài)?從中選擇一件最感人的寫(xiě)下來(lái)。注意:一要把題目補(bǔ)充好;二要寫(xiě)清楚事情的過(guò)程;
    2、四年的學(xué)校生活,你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái),做到語(yǔ)句通順,條理清楚。
    文章
    來(lái)源 蓮山課