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四年級(jí)（下）語(yǔ)文期末調(diào)研試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)（56分）
1、看拼音寫詞語(yǔ)。（0.5分/字×20=10分）
懲罰、愚蠢、率領(lǐng)、解釋、清澈、蜿蜒、糟蹋、概念、花繁葉茂
2、選出加點(diǎn)字拼音都正確的一組，在括號(hào)里打上“√”（2分）
（3）肝臟 zàng 誕生 dàn 的確 dí （ √ ）
3、讀一讀，寫準(zhǔn)同音字。（0.5分/字×8=4分）
yù （ 欲 ）望 （ 寓 ）言 相（ 遇 ） 比（ 喻 ）
xiá 無(wú)（ 瑕 ） 彩（ 霞 ） （ 狹 ）窄 應(yīng)接不（ 暇 ）
4、先組詞，然后換偏旁組成新字，再組詞。（0.5分/空×12=6分）
5、畫出下列句子中的錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。（0.5分/字×4=2分）
（1）我座在茶室里看著魚兒游來(lái)游去，真是賞心樂目。 （ 坐、悅 ）
（2）感覺要是把頭梢微抬起一點(diǎn)，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，察傷鼻子。 （ 稍、擦 ）
6、按查字典要求填空。（0.5分/空×6=3分）
“欲”用音序查字法先查音序( )，再查音節(jié)( yù ) ；用部首查字法應(yīng)先查部首( 欠 ) ，再查 ( 7 ) 畫， 組詞（ 略 ）。“欲”在字典中的解釋有： ⑴欲望，要求；⑵需要；⑶將要；⑷希望，想要。你組的詞應(yīng)選第（略 ） 種意思。
7、請(qǐng)用“靜”字組詞，并填在下面的句子中。（1分/空×3=3分）
（1）夜深了，周圍一片（ 寂靜 ）。（2）他遇事很（ 冷靜 ），從不急躁。
（3）上課鈴一響，沸騰的校園一下子（ 安靜 ）下來(lái)。
8、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求再各積累一個(gè)。（0.5分/空×8=4分）略
9、按要求寫句子（2分/句×5=10分）
（1）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的精神。（改為陳述句）
（2）紀(jì)昌成了能手。（縮句）
（3）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。（改成比喻句）
（4）星星在快樂地眨著眼睛。（改成擬人句。）
（5）蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。（用修改符號(hào)修改病句）
10、按課文內(nèi)容填空（8分）
（1）言必信，行必果。（《論語(yǔ)》）（1分）
（2）鵝湖山下稻粱肥 ，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）（1分）
（3）雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。（1分）
（4）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。這句詩(shī)出自宋代范成大寫的《四時(shí)田園雜興》，其中“傍”的意思是靠近。這首詩(shī)描繪出了天真、勤勞的兒童。（2.5分）
（5）在這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，你認(rèn)識(shí)了全神貫注工作/對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的羅丹， 自尊、自愛、自強(qiáng)的哈默，大膽懷疑、相信科學(xué)、執(zhí)著追求的伽利略，略的略。（2.5分）
11、根據(jù)語(yǔ)境填空。（4分）
（1）水滴石穿——非一日之功（1分） （2）略（0.5+1+0.5=2分） （3）略（1分）
二、閱讀下面短文,并回答問題（20分）
(一) 竹 子（7分）
竹是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹液可供藥用；竹筍味道鮮，助消化。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力：這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?
12、“歲寒三友”是指 松 、 梅 、 竹 （1.5分）
13、短文主要描寫出竹子的 用途 、 品格 ，重點(diǎn)寫的是竹子品格 。（1.5分）
14、“綠色的寶礦”指的是竹竿是建筑材料，造紙?jiān)�料；竹皮可編織竹器；竹液可供藥用；竹筍味道鮮，助消化。（2分）
15、用“——”畫出描述竹子強(qiáng)大生命力的句子。（1分）
16、作者寫竹子的目的是為了歌頌 我們中華民族的民族精神 。（1分）
（二）長(zhǎng)大的感覺（13分）
17、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（0.5分/空×4=2分）
疲憊——（疲勞 ） 依賴——（依靠 ） 真摯——（真誠(chéng)） 納悶——（ 疑惑 ）
18、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）
一籌莫展：本義指一點(diǎn)辦法也想不出。本文指媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)辦法也想不出，所以好幾天沒高興過(guò)了。
小心翼翼：本義指舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。本文指我十分謹(jǐn)慎地將水倒進(jìn)水瓶里。
19、短文主要講述了媽媽 下崗了 ，很是難過(guò)，于是“我”不舍得用零花錢買雪糕……、
自己小心翼翼地將水倒進(jìn)開水瓶里、母親節(jié)我拿出積攢的零用錢給媽媽買了一張賀卡。通過(guò)這三件事，可以看出“我”的確長(zhǎng)大了。（1分/空×4=4分）
20、讀過(guò)短文，你知道 “長(zhǎng)大的感覺”是什么嗎？請(qǐng)你結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活，說(shuō)說(shuō)
你認(rèn)為“長(zhǎng)大”是一種什么樣的感覺？（4分）
長(zhǎng)大的感覺，是溫馨的，甜蜜的，又是多種滋味交融的。 略
21、你能試著提出一個(gè)有價(jià)值的問題嗎？（1分）略
附加題：（5分）
1、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（《浣溪沙》）（1分）
2、不畏浮云遮望眼 ，只緣身在最高層。（《登飛來(lái)峰》）（1分）
3、《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的一部經(jīng)典名著。全書以 日記 體（填體例）的形式寫小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 安利柯 （填人名）整個(gè)學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。在《愛的教育》里，每月有一篇“每月故事 ”，講述一些愛國(guó)、孝順、忠誠(chéng)的故事。

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