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    《去年的樹(shù)》課文解讀練習(xí)題

    發(fā)布時(shí)間:2017-04-16  編輯:admin 手機(jī)版
    《去年的樹(shù)》課文解讀        
      本文是日本作家新美南吉的作品。文章講述了這樣一個(gè)故事:鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,它天天唱歌給樹(shù)聽(tīng),將要飛回南方時(shí),鳥(niǎo)兒答應(yīng)了樹(shù)的請(qǐng)求──還要回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。可是第二年春天,當(dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)找它的朋友時(shí),樹(shù)卻不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒四處尋訪,最后找到由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了,友情還在,諾言還在,于是,它心里充滿了憂傷和惆悵,面對(duì)著由朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈,唱起了去年的歌。
      這篇童話主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對(duì)話。這四次對(duì)話,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事,課文所說(shuō)明的道理也在這四次對(duì)話以及后來(lái)鳥(niǎo)兒的表現(xiàn)中逐步顯現(xiàn)出來(lái)。
      這篇童話情深意濃,帶著些許傷感色彩,贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。整篇童話的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,全文沒(méi)有華麗的詞句,用白描的手法,寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的真摯情誼,略去了鳥(niǎo)兒在尋找朋友過(guò)程中以及面對(duì)燈火時(shí)的心理描寫(xiě),給讀者留下了很大的想象空間,在平淡的語(yǔ)言中有一咱深摯透明的美。讀罷此文,鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的那種濃濃深情便躍入腦間,揮之不去。
      本文屬擬人體童話。學(xué)習(xí)這篇課文,是要我們體會(huì)童話故事所提示的道理,進(jìn)一步感受童話的特點(diǎn),特別是擬人體童話在主人公的刻畫(huà)、故事情節(jié)的安排及語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。這也是學(xué)習(xí)這篇課文的重難點(diǎn)。
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