【四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷】
一、按課文內(nèi)容填空。
1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條( )，在( )之間( )。
2、多少勞動(dòng)人民的( )和( )才( )成這( )、( )的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
3、截至2003年7月，我國(guó)已有( )處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)( )處，自然遺產(chǎn)( )處，自然文化遺產(chǎn)共( )處。
4、正前面，昆明湖( )像一面( )，( )像一塊( )。( )、畫(huà)舫在湖面慢慢地( )，幾乎不留一點(diǎn)兒( )。
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
舉( )無(wú)( ) 享譽(yù)( )( ) 身材( )( )
神( )自( ) 久( )沙( ) ( )征( )戰(zhàn)
( )( )披靡 躍躍( )( ) 若有( )( )
( )( )拼搏
三、選詞填空。
創(chuàng)舉 創(chuàng)造
1、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是一個(gè)偉大的( )。
2、中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有( )精神。
雄偉 雄壯
3、我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城非常( )壯麗。
4、升旗儀式開(kāi)始了，樂(lè)隊(duì)奏起了( )的國(guó)歌。
聰明 狡猾
5、多看多想，多學(xué)多問(wèn)，人才能變( )。
6、敵人再( )，也騙不了我軍的偵察兵。
四、按要求寫(xiě)句子。
1、難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們用他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡嗎?(改為陳述句)
( )
2、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。(修改病句)
( )
3、陽(yáng)光照在他的臉上。(擴(kuò)句)
( )
4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。(改為擬人句)
( )
五、閱讀理解。
知了學(xué)飛
傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。
學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了!知了!”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道：“知了!知了!”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟著大雁一齊展翅高飛�？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。
這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔啊!可是這時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說(shuō)：“遲了!遲了!”
1、給下面的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。
(1 )自滿 ( )： A形容充實(shí) B感到已經(jīng)足夠 C驕傲
(2 )不耐煩( )： A心情不暢快 B多而雜亂 C厭煩
2 讀句子，再造句。
知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。
一會(huì)兒......一會(huì)兒......( )
4 文中具體描寫(xiě)知了學(xué)飛的是第( )自然段。
5 這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理?
( )
六、習(xí)作
以《我的爸爸》或《我的媽媽》為題寫(xiě)一篇200字以上的作文，要求語(yǔ)句通順。
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