【新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷】
班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：
一、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃“——”。(4分)
呼吁( yù xū )威脅(xié bàn) 碩士(shuè shuò 藍(lán)盔(kūi hūi )
卓越(zhuó zhuō)覆蓋( fù fū) 挪動(dòng)(nuó ná)凱旋( kǎi jǐ )
二、 辨字組詞。(8分)
執(zhí)( ) 征( ) 健( ) 劑( )
勢(shì)( ) 證( ) 建( ) 濟(jì)( )
三、 照樣字組詞。(9分)
興致勃勃
嘟嘟囔囔
勃勃生機(jī)
四、 下面的句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。(8分)
1、 我們排著( )的隊(duì)伍站在校門口，( )地歡迎新老師到來(lái)。
2、 ( )的教室里同學(xué)們正在( )地做作業(yè)。
3、 ( )的天安門廣場(chǎng)變成了( )的海洋。
4、 ( )樹(shù)苗正在( )成長(zhǎng)。
五、 下面帶點(diǎn)的字不正確的讀音。(4分)
外祖母睡著(zhuó zháo)了。
魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪(pū pù)和藥鋪之間。 我漸漸地懂得了讀書的樂(lè)(yuè lè)趣。
飛機(jī)投下了一顆炸彈(dàn tán)。
六、 讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的部分，然后寫個(gè)類似的句子。(6分)
1、 雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
2、 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
七、“腹背受敵”、“兵貴神速”都是描寫作戰(zhàn)的詞語(yǔ)。你還能寫出幾個(gè)來(lái)嗎?(4分)
我發(fā)現(xiàn)只要多讀一讀小短文，閱讀題也很有趣!我要認(rèn)真做，爭(zhēng)取從閱讀屋出來(lái)能有所收獲!
(一) 課內(nèi)閱讀(12分)
兩年多來(lái)，我們?nèi)胰顺两? )在失去親人的巨大悲痛，
至今都忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他說(shuō)：“孩
等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’�！蔽覀兣c爸爸相約，等爸爸
旋( )的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。
現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了，但它是釘在爸爸的靈柩( )上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，街道的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的表浸滿了凝( )固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚什么。啊!我聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，它呼喚的是：和平!和平!和平!
1、 在括號(hào)里添上正確的讀音。(4分)
2、 朗讀這段話時(shí)，應(yīng)表達(dá)怎樣的感情?(3分)
3、你想對(duì)文中這位英雄和英雄的家人說(shuō)些什么?(5分)
(二) 課外閱讀(25分)
荷花
我們家每年要種兩缸荷花。種荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，節(jié)間也長(zhǎng)，顏色黃褐，叫做“藕秧子”。在缸底鋪一層馬糞，厚約半尺，把藕秧子盤在馬糞上，倒進(jìn)大半缸河泥，曬幾天，到河泥坼裂，有縫，倒兩擔(dān)水，快要平缸沿，過(guò)個(gè)把星期，就有小荷葉嘴冒出來(lái)。過(guò)幾天荷葉長(zhǎng)大了，冒出花骨朵了。荷花開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像說(shuō)：“我開(kāi)了�！�
荷花到晚上要收朵。輕輕地合成一個(gè)大骨朵。第二天一早，又開(kāi)放。荷花收了朵，就該吃晚飯了。
下雨了。雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉面上的雨水水銀似的搖晃。一陣大風(fēng)，荷葉傾側(cè)，雨水流瀉下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，荷葉的葉面是不沾水的。
荷葉粥和荷葉粉蒸肉都很好吃。
1. 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)(6分)
流瀉 坼縫
2.“啪啪”是寫聲音的詞，你還能寫出這樣的詞語(yǔ)嗎?(4分)
____________ ____________ ____________ ________
3.用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把____________比作了______________。(5分)
4.寫種荷花的是第( )自然段，種荷花的步驟是先__________，再___________然后__________，最后_________________(10分)
。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，可遠(yuǎn)在伊拉克的兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)的侵襲卻過(guò)著居無(wú)定所的生活。請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，寫一寫他們的心聲。字?jǐn)?shù)不少于400字。
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