【初一語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考練習(xí)試題】
一、積累與運(yùn)用(45分)
1、下列黑體字注音完全正確的一項(xiàng)( )(3分)
A、腦髓 (suǐ ) 花圃 (pǔ ) 驪( lí )歌 倜(tì)儻
B、佇(chù)立 訕(shàn)笑 菜畦(wā) 確鑿(záo)
C、嫉(jì)妒 丑陋(lòu) 蟬蛻(tuì) 彌(mí )漫
D、書(shū)塾(shú) 瞬(shùn)息 徘徊(huí) 收斂(lián )
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(3分)
A、無(wú)妨 簽賞 小心翼翼 來(lái)勢(shì)兇兇 B、和靄 銷(xiāo)釋 忍俊不禁 人跡罕至
C、畢競(jìng) 藤鞭 躁動(dòng)不安 興高彩烈 D、廊檐 恭敬 人聲鼎沸 荒草萋萋
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A、全校學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取并討論了關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的報(bào)告。
B、雖然這是生活中一件微不足道的事，但對(duì)我卻有深刻的體會(huì)。
C、只要不斷地進(jìn)行探索，人類(lèi)就會(huì)揭示出更多的宇宙奧秘。
D、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平正在不斷改善。
4.下列的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。 (3分 )
A、“爸爸的花兒落了”，課文以此為題，是因?yàn)榘职蛛x開(kāi)了人世沒(méi)有人照料的緣故，夾竹桃就敗落了。
B、《最后一課》是一篇小說(shuō)，主人公為韓麥爾先生。小弗郎士即小時(shí)候的作者。
C、《木蘭詩(shī)》刻畫(huà)了一位聰明勇敢，殺敵愛(ài)國(guó)的女英雄形象。是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。
D、《丑小鴨》的作者是丹麥童話作家格林，從作者的生平，我們可以看出，本文是作者的自我寫(xiě)照。
5.在下面語(yǔ)段的空白處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，__________;讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_____________;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，___________;讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，_____________。
�、侔鸭拍艚o自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來(lái)④以寬闊擁護(hù)生活
A.②①④③ B.①④③② C.②④③① D.③②④①
6. 下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是：( )(3分)
A、畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。
B、可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。
C、河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，空氣里有一種歡喜的聲音。
D、在知識(shí)的海洋里，我們深深地感覺(jué)到學(xué)識(shí)的淺薄不足。
8.小詩(shī)人以《微笑》為題寫(xiě)了兩句詩(shī)，請(qǐng)你能按他的句式續(xù)下去。(4分)
微笑,是一縷和煦的陽(yáng)光,讓生活五彩繽紛;是一點(diǎn)柔嫩的綠草，給大地?zé)o限生機(jī);是_____________________，_____________________。
9、口語(yǔ)交際 (5分)
顧欣，一個(gè)22歲的陽(yáng)光男孩，充滿(mǎn)了生機(jī)與夢(mèng)想。然而，不幸從天而降，白血病奪走了他的一切，連同生命。在他離開(kāi)人世前的28小時(shí)，他以口述的方式托朋友在網(wǎng)上發(fā)表了一紙“絕筆”信——“誰(shuí)來(lái)拯救我的父母”�！�
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10.古詩(shī)文名句默寫(xiě)(15分)
(1)山際見(jiàn)來(lái)煙，___________ 。(吳均《山中雜詩(shī)》)
(2)______________ _，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)
(3)馬上相逢無(wú)紙筆，______________________。(岑參《逢入京使》)
(4)__________________，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，__________________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(5)峨眉山月半輪秋， 。 ，思君不見(jiàn)下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(6)《傷仲永》一文中方仲永最終淪為普通人的原因是： 。
(7)《春夜洛城聞笛》中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是： , 。
(8) ，天若有情天亦老。
(9)出師未捷身先死， 。
(10)揚(yáng)子去為我， 。
(11)善歌者，是人繼其聲， 。
(12)天行健，君子以自強(qiáng)不息， 。
二、現(xiàn)代文閱讀(15分)
每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門(mén)前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。那是家長(zhǎng)等著接各自的孩童回家。
在遠(yuǎn)離人群的地方，有個(gè)人，倚著毛白楊，悄無(wú)聲息地站著，從不張望校門(mén)口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過(guò)來(lái)，拉著他說(shuō)，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。
多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽(tīng)了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢(qián)的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢(qián)進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。
后來(lái)，他擺了個(gè)小攤子，賣(mài)點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車(chē)，黑就包抄過(guò)來(lái)。原來(lái)這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天。靠擾才見(jiàn)是那盲人打了手電，在賣(mài)蠟燭火柴，價(jià)錢(qián)很便宜。我趕緊買(mǎi)了一份，喜洋洋地覺(jué)得帶回光明給親人。
之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過(guò)去，說(shuō)，你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財(cái)啊!那天你賣(mài)的蠟燭，算什么貨色啊?蠟燭油四下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲(chóng)尾巴。
他愣愣地反塌陷的眼窩對(duì)著我，半天才說(shuō)，對(duì)不起，我……不知道……蠟燭的光……該有多大，螢火蟲(chóng)的尾巴……是多亮。那天聽(tīng)說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣(mài)。我知道……黑了，難受。
我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即使?fàn)T光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔。
后來(lái)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有到他的攤子買(mǎi)東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買(mǎi)了一堆雜物，然后放下了50塊錢(qián)，對(duì)盲人說(shuō)，不必找了。
我抱奮斗目標(biāo)那些東西，走了沒(méi)幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢(qián)啊?
我說(shuō)，是50元。
他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)這么大的票子。
見(jiàn)他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我說(shuō)，這錢(qián)是真的。你放心。
他笑笑說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢(qián)。誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢(qián)，我是在做買(mǎi)賣(mài)啊。
我知道自己又一次錯(cuò)了。
不知他在哪里學(xué)了按摩，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對(duì)他們來(lái)講，真是一種殘酷。
閃過(guò)他們身旁的時(shí)候，聽(tīng)到盲夫在炫耀地問(wèn)，怎么樣?我領(lǐng)你來(lái)這兒，景色不錯(cuò)吧?好好看看吧。
盲妻不服氣地說(shuō)，好像你看過(guò)似的。
盲夫很肯定地說(shuō)，我看過(guò)。常來(lái)看的。
聽(tīng)一個(gè)盲人連連響亮地說(shuō)出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺(jué)出一些滑稽。
盲妻反唇相譏首，介紹人不是說(shuō)你胎里瞎嗎?啥時(shí)看到這里好景色呢?
盲夫說(shuō)，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵年，用手看，用鼻子看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。
他說(shuō)著，用手捉了妻子的手指，豐粗糙的樹(shù)皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說(shuō)，你看到了嗎?多老的樹(shù)，芽子也是姨的。
那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。
后來(lái)盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過(guò)去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說(shuō)，讓我再聽(tīng)聽(tīng)，近處沒(méi)有車(chē)輪聲，我們才可動(dòng)……
終有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過(guò)地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。
孩子越來(lái)越大了。當(dāng)明眼人都不再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹(shù)下，等待著。
7.給文章起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并把它寫(xiě)在下面的橫線上。(3分)
8、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中“我好悔”和“我知道自己又一次錯(cuò)了”的原因.(4分)
“我好悔”：
“我知道自己又一次錯(cuò)了”：
9.作者寫(xiě)盲人的孩子，突出了孩子的哪些特點(diǎn)?寄予了作者怎樣的情感?(4分)
10.結(jié)合全文，聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊�！边@一句話的理解和切身體會(huì)。(4分)
三、文言文閱讀理解(30分)
(一)《傷仲永》(共15分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
11、本文選自《________》，作者是 與_________________________________合稱(chēng)“唐宋八大家”(3分)
12、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)
�、傥磭L( )識(shí)書(shū)具 ②父異( )焉
③日扳( )仲永環(huán)謁于邑人 ④于舅家見(jiàn)之( )
13、下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.借旁近/與之，即/書(shū)詩(shī)四句……
B.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族/為意
C.父/利其然也
D.余聞之也/久
14、翻譯下列句子(6分)
(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。
(2) 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
(3)令其作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。
15、本文告訴我們什么道理?你從中受到什么啟發(fā)?(2分)
答：
-----------------------------------___________________________________________________________________ (二)《木蘭詩(shī)》(15分)
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思?問(wèn)女何所憶?
女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女
聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)�？珊箚�(wèn)所欲，“木蘭不用尚
書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)�！�
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬
羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”
1. 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)
市： 暮： 策勛： 不用：
郭： 迷離： 安： 走：
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6 分)
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。。
③雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
3. 木蘭代父從軍的原因是什么?用原文的話回答。(2分)
4. “雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句詩(shī)用了哪幾種修辭手法?是以誰(shuí)的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?( 3分)
答：
四、作文(60分)
24.請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任選一題。
(1)一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)又很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì);有的人渴望成長(zhǎng)不懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)……
親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)(如寬容、空間、挫折、成功、快樂(lè)、付出代價(jià)等)，然后完成作文。
題目：成長(zhǎng)，需要
要求：抒寫(xiě)真情，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于500字
(2)走近書(shū)籍，我們豐富了知識(shí)，受到精神上的熏陶;走近自然我們學(xué)會(huì)了平等，受到思想上的啟迪;走近生活我們收獲了感動(dòng)，受到心靈上的震撼;走近名人，我們穿越了時(shí)空，受到了靈魂上的洗禮……
請(qǐng)以“走近”為話題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①題目自擬，詩(shī)歌除外，文體不限。
�、谧舟E工整書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字。
�、畚闹胁怀霈F(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。
19.請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)帶“馬”字的成語(yǔ)及兩個(gè)帶“馬”字的詩(shī)句(4分)
成語(yǔ)： 、 、 、
詩(shī)句①
�、�
(三)閱讀下面選文，回答20——26題。(20分)
默讀父親
�、傥沂歉赣H最小的兒子。“爹疼滿(mǎn)崽”這句話，便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我十歲那年頭上，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買(mǎi)冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好 去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣(mài)冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣(mài)冰棍，冰廠離醫(yī) 院足足有一華里地，父親找不到單車(chē)，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗跑回來(lái)，一進(jìn)屋，便忙 不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴里卻喃喃說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢?見(jiàn)人家賣(mài) 冰棍的都用棉被裹著的呢!”
②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開(kāi)天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為 此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。[等到去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅 開(kāi)了，還特地找出一件不常穿的中山裝上衣給穿上。]可當(dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地 掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了�！备赣H充滿(mǎn)喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩 子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張惶而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣 不說(shuō)話，只是任性地呆在家里不出門(mén)，父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)： “爸這就不去了�！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人 啊!看著父親頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校�？墒牵C獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同 學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅 的一棵大樹(shù)下，自始至終注視著這一切呢!頓時(shí)，我木然。心里漫上一陣痛楚……
�、鄹赣H最讓我感動(dòng)的是我十九歲初入大學(xué)的那年。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一 只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是出于對(duì)別人的羨慕，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自 己的自尊。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)，我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親 則別過(guò)頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹(shù)林 里，說(shuō)：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。”我正掂量父 親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知 道父親是進(jìn)城抽了500毫升血給換來(lái)的。 “不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話，讓我在以后的日 子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。
�、芨赣H沒(méi)能活到六十歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里， 父親極力想握緊我的手，但父親已經(jīng)無(wú)能為力了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是， 父親一生積攢的種種力量已經(jīng)滲透到我的生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。
20、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)的幾件事。(3分)
21、第二段中括號(hào)內(nèi)的句子表現(xiàn)了父親____________________ _(3分)
22、當(dāng)?shù)弥赣H躲起來(lái)注視頒獎(jiǎng)大會(huì)，“我木然”，怎樣理解“我”當(dāng)時(shí)的感受?(3分)
23、父親說(shuō)“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，怎樣理解這句話?(3分)
24、“ 父親一生積攢的種種力量”指的是： (3分)
25、“我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)”這句話的含義是(2分)
26、作者從父親身上究竟“讀”到了什么?(3分)
三、寫(xiě)作(50分)擁抱，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng)，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大;擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。擁抱，她無(wú)言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會(huì)。請(qǐng)以“擁抱”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①要有真情實(shí)感;②自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
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