導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文迷網(wǎng)用心整理的新人教版7年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元同步練習(xí)試題及答案一份如下，歡迎您的盡情使用和閱讀!
一、積累與運(yùn)用(22分)
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.枕邊(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū)
B.喉嚨(hóu) 鼎沸(fèn) 螞蟻(yì) 淋漓(lí)
C.哽咽(gěng) 喧鬧(xuān) 稍微(shāo) 倜儻(dǎng)
D.膝頭(xī) 督學(xué)(dū) 干脆(cuì) 精髓(suǐ)
2、選擇字形完全正確的一組 ( )(2分)
A.仁慈 人跡罕致 似曾相識(shí)
B.迷惑 紳士風(fēng)度 茫然若失
C.和藹 白駒過(guò)隙 摹然回首
D.琢磨 清翠笑聲 藍(lán)色絨衣
3、下面句子填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(2分)
我們跨世紀(jì)的青年一代，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，______，才能高速地建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。
A運(yùn)用全部精力，掌握科學(xué)方法 C掌握現(xiàn)代科技，發(fā)揚(yáng)拼搏精神
B集中全部的精力，抓緊分分秒秒 D掌握現(xiàn)代的科技，發(fā)揚(yáng)拼搏的精神
4、聯(lián)系語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)有誤的是( )。(2分)
A.他很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。
機(jī)關(guān)：這里指秘密的意思。
B.冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下，可就兩樣了。
無(wú)味：沒(méi)有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.“闖練，闖練，英子。”我臨去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。
闖練：走出家庭，到生活中去鍛煉。
5、選出下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。
C、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。
D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。
6、下列句子的順序已打亂，如將其還原，則順序正確的一項(xiàng)是：(2分)
�、倏墒�，這個(gè)因素常常不是每個(gè)人都會(huì)注意到的。
�、谶@種情況就比食物本身的不清潔，更容易被人所忽略。
③不潔的飲食，或者說(shuō)，微生物的感染，是引起急性胃腸病的最多見(jiàn)的因素。
�、芴貏e是有的時(shí)候，食物本身本來(lái)很清潔，可是由于手的不清潔，或者菜刀、案板、抹布的不清潔，而致使人受到感染。
A. ①②③④ B.�、冖佗堍�
C.�、邰佗堍凇 � D.�、堍冖邰�
7、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(3分)
朋友,你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。
8、將下面一段文字簡(jiǎn)縮到25個(gè)字內(nèi)(一個(gè)標(biāo)點(diǎn)算一個(gè)字，允許用原文外詞語(yǔ))。(3分)
有人向羅馬教廷控告布魯諾是“異端”，“罪狀”一共有一百三十條。在布魯諾周?chē)�，開(kāi)始布滿(mǎn)了惡毒的監(jiān)視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個(gè)城鎮(zhèn)——土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞——流亡了三年，這些城市也和那不勒斯一樣，到處是殘酷的鎮(zhèn)壓異端的機(jī)構(gòu)——宗教裁判所，大學(xué)里則充滿(mǎn)了亞里士多德的信徒。最后，喬爾丹諾•布魯諾不得不離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，自己熱愛(ài)的土地，越過(guò)阿爾卑斯山，逃亡到國(guó)外去。
9、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。(4分)
(1)、廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義?
�、�
�、�
(2)、請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。
二：閱讀理解(48分)
閱讀下列文段，完成 10～24題
(一)《爸爸的花兒落了》節(jié)選
快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?
進(jìn)了家門(mén)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩�，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：
“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的�！�
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：
“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話(huà)，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說(shuō)下去了?我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
“你說(shuō)什么?老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子，走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上選文的主要內(nèi)容。(3分)
主要內(nèi)容是：___________________________________________________________
11、第一段文字如果改為“我拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，急忙趕回家去”，你覺(jué)得怎么樣?(3分)
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12、 “我”進(jìn)入家門(mén)之后見(jiàn)到了怎樣的情景?這些情景預(yù)示著什么?(4分)
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13、 “爸爸的花兒落了 ”與“我已長(zhǎng)大了”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?(3分)
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14.“我”聽(tīng)到爸爸辭世的消息時(shí)，表現(xiàn)出了從未有過(guò)的“鎮(zhèn)定”和“從容”，你能理解這種反常的現(xiàn)象嗎?(3分)
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15.小說(shuō)主人公英子在經(jīng)歷了許多人生世事之后，在她父親去世時(shí)，她體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。對(duì)于“長(zhǎng)大”你是害怕還是歡喜?或者兩種感覺(jué)兼而有之?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你自己的想法。(3分)
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(二)
三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在 地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而 同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：——
“人都到那里去了?”
人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常 用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：—— “讀書(shū)!”
于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下 上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下 去了，只有他還大聲朗讀著：——
“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”
我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖 著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。
先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上 做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說(shuō)的繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái)， 象習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)一樣。讀的書(shū)多起來(lái)，畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái);書(shū)沒(méi)有讀成，畫(huà)的成績(jī) 卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來(lái)，因 為要錢(qián)用，賣(mài)給一個(gè)有錢(qián)的同窗了。他的父親是開(kāi)錫箔店的;聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做 了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒(méi)有了罷。
16、文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句表現(xiàn)了先生怎樣的性格特點(diǎn)?(3分)
答：
17、文中“人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去，也不行的�！边@句話(huà)中，如果將“一個(gè)一個(gè)陸續(xù)”改成“都”好不好?并講明原因。(4分)
答：
18、文章中所描寫(xiě)的百草園與三味書(shū)屋的兩種不同生活,你更喜歡哪一種?并說(shuō)說(shuō)你的理由.(3分)
答：
19、文段中“先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上 做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒……”這里所描寫(xiě)的課堂，你認(rèn)為學(xué)生這樣做對(duì)不對(duì)?談?wù)勀愕目捶ā?4分)
答：
(三)《父親的收藏》
作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過(guò)許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩(shī)的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂(lè)譜，他甚至收存了莫扎特11歲時(shí)的一件手稿。諸如此類(lèi)的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價(jià)值連城�？上У氖�，它們?cè)诖耐褡詺⒑笕可⑹Я�，有些可能永遠(yuǎn)從世間消失了。
我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說(shuō)。然后突然又想起什么似的回過(guò)頭去，問(wèn)已退了休坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親，這么多年，您收藏了什么?
父親一愣。過(guò)了片刻，父親顯得有些不好意思，沒(méi)有沒(méi)有，父親說(shuō)，我沒(méi)收藏什么。我聽(tīng)了后，頓時(shí)狐疑起來(lái)，我知道父親有一只木箱子，平時(shí)總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢(qián)的好東西?
“您別逗了，”我笑了起來(lái)， “您那木箱子里是不是有幾件是明清時(shí)代的官瓷?”父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟(jì)，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧?
父親依然不慌不忙地看他的報(bào)紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑.那笑此刻在我的眼里卻開(kāi)始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來(lái)讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來(lái)。 “我只想看看，不會(huì)要您的東西的�！蔽覍�(duì)父親說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，父親放下手頭的報(bào)紙，問(wèn)，你真要看么?我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開(kāi)，然后開(kāi)始一件件地拿出來(lái)。
父親的藏品大致如下：
三個(gè)兒女從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始的成績(jī)報(bào)告書(shū)，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，參加各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。一本破舊的新華字典，扉頁(yè)上有某某學(xué)校三等獎(jiǎng)字樣，年代久遠(yuǎn)了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書(shū)。一大扎一大扎我們姐弟三個(gè)寫(xiě)給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛(ài)時(shí)她男朋友寫(xiě)過(guò)來(lái)的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開(kāi)來(lái)一看，是姐姐和我發(fā)在報(bào)刊上的涂鴉之作。
父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說(shuō)，你看么，沒(méi)有什么值錢(qián)的呀。我沒(méi)有回答父親的話(huà)，有那么一會(huì)兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來(lái)，父親的收藏沒(méi)有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無(wú)價(jià)之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說(shuō)父愛(ài)如山，今天我才真正感覺(jué)到它的沉重的分量。
20.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內(nèi)容。(3分)
21.本文所要表達(dá)的思想感情是什么? (3分)
22.文中寫(xiě)“父親一愣”與“我愣在那里”，根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)外體會(huì)“愣”字在兩處所表達(dá)的不同含義。(3分)
23.根據(jù)文中對(duì)父親的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)父親是一個(gè)什么樣的人? (3分)
24.關(guān)于“父親的收藏”，文中設(shè)置懸念的作用是什么? (3分)
三、作文(50分)
25題，閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。——《學(xué)習(xí)的革命》
請(qǐng)你以《我生活在___之中》為題，寫(xiě)一篇記敘文。先從所給材料中選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)或另外再選一個(gè)更適合你自身情況的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在題目的橫線(xiàn)上，使題目完整。
要求：①寫(xiě)成記敘文，立意自定，要敘述真我真事，抒寫(xiě)真情實(shí)感，不得抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名(用字母代替)。③字?jǐn)?shù)不少于600字。
第一單元復(fù)習(xí)題參考答案
一、積累與運(yùn)用(22分)
1、D 2、B 3、D 4、B 5、 D 6 、C、
7、微笑是一片遮陽(yáng)的綠陰，微笑是一句溫暖的問(wèn)候 要求：用比喻，句子連貫順暢，緊扣主題。
8、布魯諾因被人控告是“異端”，被迫流落他鄉(xiāng)，逃亡國(guó)外。
9、⑴①指作為電腦的“聯(lián)想”(品牌)和聯(lián)想集團(tuán) ②指人類(lèi)的思維活動(dòng)
⑵妙處：該廣告一語(yǔ)雙關(guān)，它既指人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒(méi)有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以設(shè)問(wèn)的方式引起讀者的注意。
二：閱讀理解(48分)
(一)
10、畢業(yè)典禮后，“我”急忙趕回家，聽(tīng)到爸爸去世的消息，一下子成熟起來(lái)。(意對(duì)即可)
11、不好。因?yàn)檎n文中兩個(gè)“快回家去”突出了她急切的心情，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，她催著自己回家，是一種對(duì)即將發(fā)生的事情的預(yù)感，也是后文爸爸即將離開(kāi)人世的伏筆。(意對(duì)即可)
12.見(jiàn)到下垂、散落的夾竹桃和從枝頭落下的未成熟的青石榴。這些情景預(yù)示著爸爸生命之
樹(shù)的凋零。
13.兩者之間是因果關(guān)系，即爸爸的花雖然落了，但結(jié)出的果實(shí)是碩大的。我父親雖離世，但爸爸精心培育的我，卻長(zhǎng)大了，變成堅(jiān)強(qiáng)了。(意對(duì)即可)
14.說(shuō)明爸爸的教育已經(jīng)成功地起作用了，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了生存。(意對(duì)即可)
15.開(kāi)放性試題，言之有理即可。
(二)
16、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，但秉性和藹，思想開(kāi)明，嚴(yán)而不厲。
17、不好，“一個(gè)一個(gè)陸續(xù)”更能表現(xiàn)出學(xué)生回去上課的無(wú)奈。
18、略，(只要言之有理即可)
19、同上(參考：失敗的。因?yàn)榻虒W(xué)的內(nèi)容晦澀難懂，學(xué)習(xí)生活枯燥乏味，學(xué)生不喜歡;教學(xué)效果差——“書(shū)沒(méi)讀成，畫(huà)的成績(jī)卻不少�！�)
(三)
20在我的追問(wèn)下，父親拿出了自己的珍藏品。
21、為了歌頌深重的父愛(ài)。
22、父親的“愣”是對(duì)自己收藏的東西還能引進(jìn)兒子的關(guān)注感到意外;兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛(ài)而發(fā)呆。
23、一個(gè)細(xì)心、溫和、關(guān)愛(ài)孩子的好父親。
24、①是激發(fā)“我”的好奇心，更吸引讀者;②是在揭示秘密之后能引進(jìn)讀者的深思，感情的共鳴。
三、作文(50分)
25題，參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。