語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
7.(1)(5分)趙全的問題當(dāng)然(原本，本來)應(yīng)該查問，但王虎臣以前曾任該地的長官，多強行買下別人田地，又縱容他的門客獲取不法的利益。趙全多次與他爭論，王虎臣怨恨他。〖“固”(當(dāng)然;原本，本來)、“數(shù)”、“怨”各1分，大意2分〗)
(2)(5分)元世祖又曾經(jīng)稱贊趙孟頫品行純潔端正，學(xué)識豐富，見聞廣博，兼通曉佛、道兩教學(xué)說的要義，別人都不可與他比擬。(“操履”“旁”“旨” 各1分，大意2分)
8. ①用典，表達詞人胸中郁結(jié)的愁悶或氣憤。②對比，用李廣英勇善戰(zhàn)難封侯與李蔡才能平庸卻封侯進行對比，突出李廣的悲劇命運。詞人以李廣自比，表達了心中的憤憤不平。③反語，有朝一日恢復(fù)漢代官制，選舉“力田”，看來是非我莫屬了。表面微笑，實則心酸自嘲。(每點2分)
9.描繪了詞人罷官閑賦時在園中根除雜草、修葺鄉(xiāng)間住宅的田園生活景象。(2分)表達了詞人對南宋統(tǒng)治者不重用人才的強烈不滿和自己懷才不遇、理想不得實現(xiàn)的憤懣之情。(3分)
10.(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮
(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
(3)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
11. (1)D、E。選對一項給3分，選對兩項給5分，多選不給分。(A“妻子津津有味的看雜志”與“知道這筆錢的底細”沒有因果關(guān)系，此時她并不知道丈夫收到催還欠款的信。B“這筆錢的花銷，……我能夠再信任她嗎?”這句話的意思是，這筆錢花出去，致使我們要推遲一個月買房;這筆錢花在哪里，妻子有意回避，這是我不能夠信任妻子的原因。C“這樣就不欠她人情”不是我的本意，我此時已經(jīng)理解了妻子，用這種方式是真誠的表達自己的懺悔和對她的回報。)
(2)①開篇設(shè)置懸念。“我”知道“我”和詹尼特從來沒有花過175元這樣一筆錢，瑪遞爾百貨公司卻給我們寄來了一份這樣的賬單，吸引讀者閱讀下去一探究 竟。②結(jié)尾情節(jié)反轉(zhuǎn)，出人意料，又在情理之中，解開讀者對“我”為什么會收到賬單的疑惑，原來妻子花錢不是為她自己，而是為“我”，既升華了人物性格，深化了主體，又使故事留下不盡的余味。③以“我”的情感發(fā)展為線索，先寫“我”對妻子的猜疑、氣憤、報復(fù)，再寫“我”發(fā)現(xiàn)妻子的愛心，最后寫“我”決定以愛心回報妻子，使小說脈絡(luò)清晰。④伏筆暗示，前后呼應(yīng)。前文妻子平靜地說：“這件事我想暫時先不要管它好嗎?”這么大一筆錢，她竟然無動于衷，為后文她用這筆錢為“我”買東西作了暗示。前文寫妻子羨慕、欣賞貂皮圍巾，為后文寫“我”要為她買貂皮圍巾埋下伏筆。有助于全文收到結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。⑤使情節(jié)起伏有波瀾。使人物的性格在對話中淋漓盡致地展示出來，增強了故事的戲劇性、生動性和可讀性。(答出其中兩個方面即可，每答出一方面的特點給1分，分析給2分;如有其它答案，言之成理即可。)
(4)觀點一：誤解常是 由不分青紅皂白引起的。①我懷疑妻子花了欠賬單上的175元錢，其實毫無根據(jù);②我要搞清楚175元錢買了什么，而妻子為了給我驚喜，故意隱瞞回避，不告訴我，我居然對妻子失去信任，惡言相加;③我最后明白真相，意識到自己不分青紅皂白誤解妻子的莽撞和愚蠢。
觀點二：理解別人需要愛心。①我只憑感覺判斷妻子揮霍錢財，對她造成了傷害，是因為自己拋開了愛心;②妻子羨慕、欣賞貂皮圍巾，我當(dāng)時沒有理解她的需要，是因為我沒有拿出對她的愛心;③我發(fā)現(xiàn)了妻子為我買的高爾夫球用品，理解了妻子的良苦用心。
(觀點明確合理給2分，每答出一點分析給2分，答出三點分析即可)
12. (1)A(3分)C(2分)D(1分)(B錯在回國時間順序，“鄭哲敏與錢學(xué)森師生倆相繼回國”，鄭先回國，錢后回國。鄭回國不完全是錢學(xué)森的鼓勵，還有個人意愿。另外，“沖破美國的阻撓”文中無據(jù)。D“學(xué)術(shù)界浮躁的風(fēng)氣是制約發(fā)展的重要原因”，不是唯一原因。E沒有動作描寫。)
(2)(6分)①第一段概括了鄭哲敏院士的主要成就和獲得的榮譽，表達了作者對他的贊譽和敬佩之情;②總領(lǐng)下文，重點突出鄭哲敏在爆炸力學(xué)奠基和中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展組織方面的貢獻;③照應(yīng)標(biāo)題，點出題目的雙關(guān)意義，鄭哲敏在力學(xué)研究上的確“給力”。(每點2分，共6分)
(3)(6分)①是我國爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者：提出流體彈塑性體模型;建立爆炸力學(xué)的基本研究方法;在爆炸筑堤、水下爆炸、“瓦斯突出”的機理等爆炸力學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域取得重要成果。②是中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者：參與和主持制定了一系列重要力學(xué)學(xué)科及相關(guān)科學(xué)規(guī)劃;在材料力學(xué)研究中，鄭哲敏提出來硬度表征標(biāo)度理論;促進中國力學(xué)界與國際力學(xué)界的交融。(每點3分，要有概括及適當(dāng)具體的分析;只分析不概括最多4分)
(4)觀點一：鄭哲敏有著強烈的愛國意識和崇高的使命感。
①留學(xué)美國，學(xué)成歸國，跟隨導(dǎo)師錢學(xué)森大力發(fā)展中國力學(xué)，為中國力學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻。②根據(jù)國家需要，曾從事地震響應(yīng)等方面的研究工作，后又選擇高速高壓塑性動力學(xué)研究方向，并拉開爆炸力學(xué)研究序幕。③總體把握中國力學(xué)學(xué)科發(fā)展方向。積極倡導(dǎo)、組織和參與熱彈性力學(xué)、水彈性力學(xué)、材料力學(xué)行為、災(zāi)害力學(xué)等多個力學(xué)分支學(xué)科或領(lǐng)域的建立與發(fā)展。
觀點二：他始終保持科研的熱情和秉承“自由探索”的精神。
�、偎选白杂商剿鳌钡木窨醋魇乾F(xiàn)代科學(xué)精神的精髓，也作為一種人生目標(biāo)，在力學(xué)研究領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新的經(jīng)歷就是實踐了這種精神。②科學(xué)需要耐心，要力戒浮躁。他是這樣說的，也是這樣做的，因此才在力學(xué)研究領(lǐng)域中取得了極高的成就。③始終保持科研的熱情，耄耋之年的鄭哲敏還活躍在科研一線。
(評分標(biāo)準(zhǔn)：任選一個方面作答。觀點鮮明得2分;理由充分得6分，每點2分;意思對即可;言之成理亦可得分。)
13. B(“繪聲繪色”指描繪聲音和容貌，多用于說描寫或描述得形象生動�！拔┟钗┬ぁ敝浮懊鑼憽薄澳７隆钡妹烂畋普� ;“栩栩如生”強調(diào)描述對象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。)
14.D(A.句式雜糅，應(yīng)該去掉句末的“之手”或者改為“《生存》 是出自一位......作家之手”B.成分殘缺，“實現(xiàn)”缺少賓語。C.兩面對一面，應(yīng)在“引導(dǎo)”前加上“能否�！�)
15. A(④總括論點，③⑤①⑥從漢字本身及以漢字為中心形成的各種文化形態(tài)具體分層論述，②從哲學(xué)層面肯定自己論斷的正確性。利用指代語言可判斷③⑤在一起;⑤①中心話題都是“漢字”可判斷其在一起;由⑥句中的“這”“又決定了”脈絡(luò)語可初步判斷①⑥在一起，①中漢字的“形態(tài)、結(jié)體、書寫方法，使用功能、藝術(shù)效果”和⑥中“書卷、 本冊、檔記、簡札、匾額、對聯(lián)、文件，各式文獻形態(tài)”有決定關(guān)系，可判定①⑥在一起;又②有明顯的總括意味，并且主語是“這”，所以只能放最后。)
16.(5分)答案：闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、陵墓前的左右各一、中間通人的樓式建筑。
(分析：這段文字中“像兩座小樓閣”就是對“闕”這一事物的形象化描寫，運用比喻修辭，使“闕”的形狀更加具體可感，易于理解，但不是“闕”的本質(zhì)屬性，應(yīng)剔除。當(dāng)然，這段文字對“闕”的全面介紹中，還包含許多其他類別非本質(zhì)屬性的信息。)
17.(6分)本次暑期社 會綜合實踐活動為期五天，(2分)需備好行裝、日用品，了解并掌握必要的自我保護辦法;(2分)其間有軍訓(xùn)、攀巖、感言交流、會操表演等活動，全部結(jié)束后，返校。(2分)
18.(60分) 參考立意：①立足當(dāng)下，抓住現(xiàn)實，現(xiàn)實才具有更大的價值。
�、谝抗膺h大 ，突破自我。
�、奂纫⒆悻F(xiàn)實又要胸懷大志。
【文言文翻譯參考】趙孟頫字子昂，自幼聰明敏捷，看書過目就能背誦出來，寫文章拿起筆立即就能成文。至元二十三年，侍御史奉元世祖的命令，到江南尋找前朝隱逸的有才能的人士，找到了趙孟頫，并帶他去拜見元世祖。趙孟頫才氣橫溢，世祖皇帝看到他，很高興，讓他坐在右丞相葉李的上首。當(dāng)時剛剛設(shè)立尚書省，元世祖任命趙孟頫起草詔書頒布天下。元世祖看了他起草的詔書，高興地說 ：“你說出了我心中要說的意思�！倍哪辏w孟頫被任命為兵部郎中。當(dāng)時有 一個叫王虎臣的人，他上書朝廷檢舉平江路總管趙全有不法的行為。朝廷立即派王虎臣前去查辦。趙孟頫進言說：“趙全的問題當(dāng)然應(yīng)該查問，但王虎臣以前曾任該地的長官，多強行買下別人田地，又縱容他的門客獲取不法的利益。趙全多次與他爭論，王虎臣怨恨他。王虎臣如果前去，必然會陷害趙全，即使趙全的不法行為得以證實，人們也不可能不懷疑的�！痹雷嫘盐蜻^來，于是另派官員前去。
至元二十七年，桑哥派遣忻都以及王濟等清理計算國家錢糧，已經(jīng)征收了幾百萬還有幾千萬沒有征收。這件事對百姓造成了巨大損害，導(dǎo)致民不聊生，自殺的百姓比比皆是。趙孟頫和阿刺渾撒里交情很深他就勸說阿剌渾撒里上奏皇帝赦免天下，免除百姓繳納的全部錢糧。阿剌渾撒里入朝向皇帝上奏如同趙孟頫說的一樣，皇帝聽從了他的話。二十九年，出任濟南路總管府事。當(dāng)時總管缺員，趙孟頫獨自主持總管府的政事。有個叫元掀兒的人，在鹽場服勞役，因忍受不了鹽場的艱苦生活，乘機逃去。他的父親找到一具他人的尸首，便誣告一起服勞役的人殺害了元掀兒，遭誣告的人被屈打成招。孟頫懷疑這是一起冤案，于是壓下來沒有判決。過了一個月，掀兒自己回來了，當(dāng)?shù)厝硕挤Q贊趙孟頫斷案如神。
仁宗在做太子時，早就知道趙孟頫的名望，等到他即位以后，帝眷顧趙孟頫非常優(yōu)厚，平時只稱他的字號，不直呼他的名字。元世祖曾經(jīng)和身邊的大臣評論在文學(xué)經(jīng)典著作方面有成就的士人，認(rèn)為趙孟頫可以和唐朝的李白、宋朝蘇軾相比。元世祖又曾經(jīng)稱贊趙孟頫品行純潔端正，學(xué)識豐富，見聞廣博，兼通曉佛、道兩教學(xué)說的要義，別人都不可與他比擬。趙孟頫的詩文風(fēng)格清新，意蘊深遠，表現(xiàn)出一種奇瑰飄逸的風(fēng)致，讀他的詩文，使人產(chǎn)生飄飄然如超脫世俗的感覺。他的篆書、隸書、楷書、行書、草書，沒有一種不是古今之冠的，因而憑著書法名聞天下。天竺國有一個僧人，遠涉數(shù)萬里來求得趙孟頫
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