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    2016蘇教版高三語文上學(xué)期期中試卷及答案

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-04  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      參考答案

      1.D( “固然”暗示下文有轉(zhuǎn)折,不合語意。“謀取”是中性色彩,“牟取”有貶義色彩,“牟取暴利”為固定搭配。 “置之度外”指不把個(gè)人利害等放在心上,不合語意!绊б狻敝阜趴v不加限制,有自由自在之感,“肆意”含有一定貶義,更契合句意。)

      2.D(A“深坑”和“夷為平地”自相矛盾,不合邏輯。B“互聯(lián)網(wǎng)部分新詞”語序不當(dāng)。C“諸”為“之于”之意,成分贅余。)

      3.A(考慮內(nèi)容銜接和對聯(lián)仄起平落的押韻。)

      4.B(A書信中起首稱呼不用“家”“令”,只是轉(zhuǎn)述時(shí)的尊稱。C問好和“此致”有兩種寫法,但“敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。D信封上應(yīng)該用社會稱謂,而不宜用家庭稱謂,這是因?yàn)樾欧饧仁墙o收信人看的,讓收信人確認(rèn)自己是不是收信對象,又是給郵遞員看的,讓郵遞員明白郵件應(yīng)該交誰。)

      5.B ( 故事運(yùn)用擬人的手法,通過“絲瓜”和“南瓜”對話,揭示的是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),應(yīng)取長補(bǔ)短,正確看待自己和別人化。對照選項(xiàng),A項(xiàng)說明沒有十全十美的事物,也比喻不能要求一個(gè)人沒有一點(diǎn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤,和故事稍微有偏差。C項(xiàng)說明旁觀者清當(dāng)局者迷的道理,D項(xiàng)說明新生事物必將戰(zhàn)勝舊事物的道理。只有B項(xiàng)論證了人有長處也有短處。對別人,要善于欣賞其長處,但也不能忽略其短處,必須全面地認(rèn)識一個(gè)人;對自己,要珍視自己的長處,做到自尊、自信,又要正視自己的短處,避免狂妄自大。)

      6.C (“得罪”在此是“獲罪”之意)

      7.C (憲副與葉公子同年登科)

      8.(1)(顧家)把遺留下來的八百畝田產(chǎn)典當(dāng)(抵押)給葉公子,價(jià)格僅相當(dāng)田價(jià)的一半,但(公子)仍然不給錢。(“典”、“當(dāng)”、補(bǔ)出主語各1分)

      (2)(憲副)知道本郡縣中的官吏中沒有會反對(違背)公子做法的人,于是把案件移送到松江太守處,最終判定顧炎武殺有罪家奴的罪。(“非”、“獄”、省略“于”、“坐”各1分)

      (3)哪里(怎么)知道今日的困苦危難,不是顧炎武在天下實(shí)踐(施行)自己政治主張的開端?(“焉”“行道于天下”“發(fā)軔”各1分)

      9. 用古人的例子勸勉,希望他能學(xué)以致用,展望他此行的重大作用,警醒他不要尋仇。(一點(diǎn)1分,共4分,)

      10.(1)年華易逝鬢霜滿頭之愁,無處用武功業(yè)無成之愁,山河破碎時(shí)局動蕩之愁,朝廷偏安不思收復(fù)之愁。(一點(diǎn)1分,共4分)

      (2)題材上都是登北固亭有感所作,內(nèi)容上都寫南宋中原淪陷期望收復(fù)故土,形象上都刻畫了一個(gè)愛國報(bào)國關(guān)注民生的詞人形象,情感上都抒發(fā)年華老去壯志難酬的悲嘆,風(fēng)格上都豪壯悲涼。(一點(diǎn)1分,共5分)

      11.(1)朝菌不知晦朔(2)多于在庾之粟粒(3)則天地曾不能以一瞬(4)間關(guān)鶯語花底滑(5)甲光向日金鱗開(6)萬鐘則不辯禮義而受之(7)月是故鄉(xiāng)明(8)斯仁至矣

      12.運(yùn)用動作和肖像等細(xì)節(jié)描寫,寫出他們的裝備差,工作投入;視聽結(jié)合,從警鐘警炮救火聲和隊(duì)員奔跑的場面,寫出緊張的氛圍;正側(cè)結(jié)合,從“我”心境化為晴朗,側(cè)面襯托出救火夫精神的感染力。(一點(diǎn)2分,共6分)

      13.他們的生命是有目的而矯健生姿的,他們的生活是豐富又澄凈清明的,他們的工作是神圣的,他們有共同努力的伙伴。(一點(diǎn)1分,共4分)

      14.社會上層的人們利用百姓生活在水深火熱之中獲取大量不義之財(cái),(2分)這些財(cái)物在真正的火災(zāi)中被一些小偷小盜偷去搶去了。(2分)

      15.面對國家社會的火災(zāi),許多人失職見死不救,自欺欺人敷衍,趁火打劫掠奪,(2分)表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡。(1分)作者希望來一場更大的革命烈火,(1分)人們能覺醒,學(xué)習(xí)救火夫的精神,成為正真挽救國家社會的救火夫。(2分)

      16.首先總起中國人有獨(dú)特的時(shí)間觀,有超越的思想,講求四時(shí)之外;接著以對聯(lián)和詩句為例,論述中國文人對剎那永恒的思考;最后闡述剎那永恒的關(guān)鍵是“我在”,這樣才能達(dá)到任由世界自在興現(xiàn)的境界。(一點(diǎn)2分,共6分)

      17.對聯(lián)感嘆無法把握未來,勸慰珍惜當(dāng)下的人生盛宴;對聯(lián)有無奈的感慨,有對時(shí)空的驚悟,讓人讀后心情沉重;滄浪亭環(huán)境優(yōu)雅,對聯(lián)的格調(diào)與之不符。(一點(diǎn)2分,共6分)

      18.剎那永恒是懸隔時(shí)空思考永恒,“我在”把過去、現(xiàn)在和將來結(jié)合起來,把此處和他處結(jié)合起來;剎那永恒講求即世界即妙悟,“我在”把主體意識和客觀存在結(jié)合起來。(一點(diǎn)3分,共6分)


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