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    2016蘇教版高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷及答案

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-27  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      一、語(yǔ)言基礎(chǔ)(16分)

      1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是 ( )

      A.菲薄(fěi) 掙揣(zhèng) 強(qiáng)顏(qiánɡ) 殫精竭慮(dàn)

      B.龜(jūn)裂 慍怒(yùn) 縲紲(xiè) 殞身不恤(yǔn)

      C.桀驁(ào) 木訥(nà) 冥想(míng) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dāng)

      D.攢射(cuán) 垣墻(huán) 驃騎(biāo) 煢煢孑立(jié)

      2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是中( )

      A.無(wú)毒昆蟲狐假虎威地模仿起有毒昆蟲的黃黑斑紋,這是自然界中最危險(xiǎn)的警戒信號(hào)——弱者的抵抗外強(qiáng)中干,必須模仿惡才得以自衛(wèi)。

      B.咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來(lái),可以說(shuō)不相上下,半斤八兩。

      C.人類基因組計(jì)劃完成之日,就是人類自己滅亡之時(shí),這種說(shuō)法雖然太極端,但絕不是駭人聽(tīng)聞,人類至今安全的原因之一,就是它的奧秘還不為人所知!

      D.美術(shù)家和掐絲工人的合作,使景泰藍(lán)器物推陳出新,博得多方面人士的愛(ài)好。

      3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

      A. 對(duì)于俄羅斯即將開(kāi)始的第二輪國(guó)企私有化改革,莫斯科大學(xué)教授奧利加向《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者談起曾經(jīng)輝煌一時(shí)的國(guó)企時(shí)感慨不已。

      B. 南京市旅游園林部門提出借助主要景點(diǎn)免費(fèi)開(kāi)放帶來(lái)的機(jī)遇,發(fā)揮旅游景點(diǎn)宜于休閑的特點(diǎn),順勢(shì)實(shí)現(xiàn)觀光游向休閑游的轉(zhuǎn)變。

      C.90%以上未得過(guò)水痘和沒(méi)接種過(guò)水痘滅活疫苗的人,在接觸水痘病人后都會(huì)發(fā)病,因此這些人應(yīng)及時(shí)接種疫苗,流行期少去公共場(chǎng)所。

      D.“十二五”期間,我市將繼續(xù)圍繞以病人為中心,加快醫(yī)院發(fā)展步伐,以現(xiàn)代化的醫(yī)療技術(shù)水平為患者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的診療方案。

      4.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是( )

      A.修短隨化,終期于盡(注定) 若望仆不相師(希望)

      B.稽(考察)其成敗興壞之理 吾妻來(lái)歸(回家省親)

      C.蒯聵玄孫昂為武信君將而徇(攻占)朝歌 揾(揩拭)做重重疊疊的淚

      D.見(jiàn)獄吏則頭槍地(通“搶”爭(zhēng)奪) 怒而飛(奮起的樣子)

      5.下列加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是( )

      A.用之所趨異也 用心一也 B.而劉夙嬰疾病 嬰金鐵受辱

      C.匹夫不可奪志也 行年四歲,舅奪母志 D.愿陛下矜憫愚誠(chéng) 本圖宦達(dá),不矜名節(jié)

      6.下列句中加點(diǎn)的詞,古今用法不同的一項(xiàng)是( )

     、儆堩?biāo)角椋瑒t告訴不許 ②固主上所戲弄,倡優(yōu)畜之 ③念父母,顧妻子 ④雖然,猶有未樹(shù)也

      ⑤下流多謗議 ⑥眾人匹之,不亦悲夫 ⑦仆以口語(yǔ)遇遭此禍 ⑧三餐而反,腹猶果然

      A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.②④⑤⑥⑧ C.②③④⑧ D.③④⑤⑧

      7.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

      A.臣以供養(yǎng)無(wú)主 伏惟圣朝以孝治天下 B.然此可為智者道 重為鄉(xiāng)黨所笑

      C.奚以之九萬(wàn)里而南為 何故深思高舉,自令放為 D.且夫水之積也不厚 安能以身之察察

      8.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是( )

      A.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,分十二本紀(jì)、三十世家、十表、八書、七十列傳,外加一篇自序,共一百三十一篇,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

      B.《項(xiàng)脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事,親切動(dòng)人。作者歸有光被認(rèn)為是“桐城派”的魁首,代表作還有《先妣事略》、《寒花葬志》等。

      C.莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)著名的劇作家、詩(shī)人,他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》。

      D.元雜劇中的“白”就是道白、賓白,起串聯(lián)唱詞、交代心理活動(dòng)等作用!翱啤眲t是舞臺(tái)動(dòng)作、表情和效果的總稱,又稱作“介”。

      二、文言文閱讀(18分)

      五年,高祖與諸侯兵共擊楚軍,與項(xiàng)羽決勝垓下;搓幒顚⑷f(wàn)自當(dāng)之,孔將軍居左。費(fèi)將軍居右,皇帝在后,絳侯、柴將軍在皇帝后。項(xiàng)羽之卒可十萬(wàn);搓幭群,不利,卻。孔將軍、費(fèi)將軍縱,楚兵不利,淮陰侯復(fù)乘之,大敗垓下。項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌,以為漢盡得楚地,項(xiàng)羽乃敗而走,是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽東城,斬首八萬(wàn),遂略定楚地。魯為楚堅(jiān)守不下。漢王引諸侯兵北,示魯父老項(xiàng)羽頭,魯乃降。遂以魯公號(hào)葬項(xiàng)羽穀城。還至定陶,馳入齊王壁,奪其軍。

      正月,諸侯及將相相與共請(qǐng)尊漢王為皇帝。漢王曰:“吾聞帝賢者有也,空言虛語(yǔ),非所守也,吾不敢當(dāng)?shù)畚。”群臣皆曰:“大王起微?xì),誅暴逆,平定四海,有功者輒裂地而封為王侯。大王不尊號(hào),皆疑不信。臣等以死守之!睗h王三讓,不得已,曰:“諸君必以為便,便國(guó)家。”甲午,乃即皇帝位汜水之陽(yáng)。

      天下大定。高祖都洛陽(yáng),諸侯皆臣屬。故臨江王驩為項(xiàng)羽叛漢,令盧綰、劉賈圍之,不下,數(shù)月而降,殺之洛陽(yáng)

      五月,兵皆罷歸家。高祖置酒洛陽(yáng)南宮。高祖曰:“列諸侯將無(wú)敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對(duì)曰:“陛下慢而侮人,項(xiàng)羽仁而愛(ài)人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,,得地而不予人利,此所以失天下也!咦嬖唬骸肮湟唬粗涠。夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道。吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也!

      9.對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋不正確的一組是( )

      A.淮陰先合,不利,卻 合:兩軍交鋒 B.項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之 害:謀害

      C.給饋餉,不絕糧道 給:供應(yīng) D.項(xiàng)氏之所以失天下者何 所以:原因

      10.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一組是( )

      A.生孩六月,慈父見(jiàn)背 舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放

      B.臣等以死守之 臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命

      C.項(xiàng)羽仁而愛(ài)人 汝姊在吾懷,呱呱而泣

      D.此其所以為我擒也 奪項(xiàng)王天下者必沛公也,吾屬今為之虜矣

      11.下列各組,能夠表明高祖善于謀略,富有心計(jì)的一組是( )

      ①有功者輒裂地而封為王侯 ②漢王引諸侯兵北,示魯父老項(xiàng)羽頭,魯乃降 ③陛下慢而侮人

     、軡h王三讓,不得已,曰:“諸君必以為便,便國(guó)家! ⑤項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌,以為漢盡得楚地

      A、②③④ B、①④⑤ C、①②④ D、③④⑤

      12.下列對(duì)文章的理解或分析,有誤的一組是( )

      A. 漢王再三推讓不登皇位,認(rèn)為自己不賢能而不敢承擔(dān)皇帝的尊號(hào),是以國(guó)家利益為重,表明了劉邦的寬廣胸襟和遠(yuǎn)識(shí)。

      B. 文中高祖劉邦高度評(píng)價(jià)了張良、蕭何、韓信在南征北戰(zhàn)中立下的赫赫戰(zhàn)功,突出了他們不凡的才能;同時(shí)也炫耀了自己的英明。

      C.項(xiàng)羽失掉天下的原因有很多,但主要的就是他固執(zhí)多疑,不會(huì)使用人才。

      D.漢王利用他的智謀,充分發(fā)揮手下將領(lǐng)的作用,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。

      II 主觀題

      13.翻譯文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句。(10分)

      (1)陛下慢而侮人,項(xiàng)羽仁而愛(ài)人。(2分)

      (2)此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。(2分)

     、 奚以之九萬(wàn)里而南為?(2分)

     、 固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。(2分)

     、 新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(2分)

      三、詩(shī)詞鑒賞(13分)

      14.閱讀下面一首元曲,完成后面的題目。(7分)

      【中呂】十二月過(guò)堯民歌·別情

      王實(shí)甫

      【十二月】自別后遙山隱隱,更那堪遠(yuǎn)水粼粼。見(jiàn)楊柳飛綿滾滾,對(duì)桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣,掩重門暮雨紛紛。

      【堯民歌】怕黃昏忽地又黃昏,不銷魂怎能不銷魂。新啼痕壓舊啼痕,斷腸人憶斷腸人。今春,香肌瘦幾分?縷帶寬三寸。

      (1)本曲由《十二月》 《堯民歌》兩支曲子連綴而成,但在表達(dá)方式上各有側(cè)重。

      《十二月》重在 ,《堯民歌》重在 。(2分)

      (2)“今春,香肌瘦幾分?縷帶寬三寸!被昧肆赖囊痪湓(shī),請(qǐng)寫出這一句。(2分)

      (3)請(qǐng)?jiān)谙旅妗炯住俊疽摇款}(6分)

      【甲】請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句,賞析《十二月》中運(yùn)用的主要藝術(shù)技巧。

      【乙】請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句,賞析《堯民歌》中運(yùn)用的主要藝術(shù)技巧。

      四、現(xiàn)代文閱讀(11分)

      痛哭和珍 石評(píng)梅

      慘淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚,來(lái)到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。

      四圍都是哀聲,似乎有萬(wàn)斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來(lái)。和珍!誰(shuí)都稱你作烈士,誰(shuí)都贊揚(yáng)你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰(shuí)來(lái)導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰(shuí)來(lái)完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。

      不幸,這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!

      當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí),她們的哀號(hào),更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開(kāi)了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時(shí)候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān)福跇屃謴椨曛性鷴,同在血泊尸堆上逃?然而她們都負(fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來(lái),她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!

      和珍!我不愿意你想起我,我只是萬(wàn)千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。

      現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無(wú)人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽(tīng)了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時(shí),我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂(lè),我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲,他們整個(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的血衣,經(jīng)過(guò)他們面前,觸入他們眼簾時(shí),他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說(shuō):“本來(lái)女學(xué)生起什么哄,請(qǐng)什么愿,亡國(guó)有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過(guò)這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽(tīng),不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道竟究去了哪里。

      和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí),你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開(kāi)這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!

      沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。

      和珍,夢(mèng)!噩夢(mèng)!想不到最短時(shí)期中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸殘殺,還不知死在何日?又有誰(shuí)來(lái)痛哭憑吊齒殘下的我們?

      三月甘五赴和珍追悼會(huì)歸來(lái)之夜中寫

      15.文章運(yùn)用第二人稱來(lái)寫,有什么作用?(2分)

      16.根據(jù)文意,“街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西”指的是哪一類人?(2分)

      17.在作者的眼中,劉和珍是怎樣的人?請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。(2分)

      18.作者在痛哭和珍時(shí),也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(2分)

      19.魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!倍疚膶懙溃骸俺聊亲钌畹谋,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。”試比較這兩段話的含意。(3分)

      五、名句默寫(12分)

      20.(1) 碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。 ?總是離人淚。

      (2) 青山隔送行,疏林不做美, 。

      (3) 慘象,已使我目不忍視了;流言, 。

      (4) 覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟。 , 。

      (5) 夫列子御風(fēng)而行, ,旬有五日而后反。

      (6) 郡縣逼迫,催臣上道; , 。

      (7) 外無(wú)期功強(qiáng)近之親, 。 ,形影相吊。

      (8) 但以劉日薄西山, , ,朝不慮夕。

      六、語(yǔ)言運(yùn)用(6分)

      21.(1)在下面一段文字橫線上,填入銜接最恰當(dāng)?shù)木渥有蛱?hào)(2分)

      在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(shuō)。 。

      。 。 。還有,一件器物的表面要經(jīng)過(guò)幾道打磨的手續(xù),打磨的時(shí)候著力重,容易使色料剝落。

     、 其次,景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不相同

     、 景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限

     、 譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至于溢出來(lái)

     、 要是色料的面積占得寬,燒過(guò)以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂

      (2)在下面的橫線處,仿照前面畫波浪線的句子,分別補(bǔ)寫一個(gè)句子。(4分)

      月亮并不單純是頭頂那皎潔的一輪,她臥在《詩(shī)經(jīng)》里,走在《楚辭》中,奔在唐詩(shī)宋詞的大道上,給予文人墨客更多形而上的意蘊(yùn),李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,言簡(jiǎn)意賅,借月光起興,寄托了濃濃的鄉(xiāng)愁;杜牧“月白煙青水暗流,孤猿銜恨叫中秋”,① ;袁枚“明月有情還約我,夜來(lái)相見(jiàn)杏花梢”,將未婚男子的款曲衷情,化為了蟾光已滿,悱惻纏綿;楊維楨“深情長(zhǎng)是暗相隨,月白風(fēng)清苦相思”,② 。

      七、作文(30分)

      22.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

      花對(duì)果說(shuō):“我比你漂亮!惫卮穑骸澳阏f(shuō)得不錯(cuò),我的確沒(méi)有你漂亮,可我知道,任何一個(gè)果都曾經(jīng)是花,而并非所有的花都能成為果!

      請(qǐng)就以上材料,展開(kāi)聯(lián)想,自定角度,自擬題目,寫一篇文章。文體不限(除詩(shī)歌外),不少于800字。

      高二期中考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      一、語(yǔ)言基礎(chǔ)(16分)

      1. B (略) 2. C(略)

      3. A (B.“發(fā)揮……特點(diǎn)”,搭配不當(dāng);C.“90%以上未得過(guò)水痘和沒(méi)接種過(guò)水痘滅活疫苗的人”概念有交叉,改成“或”;D.“圍繞以病人為中心”雜糅)

      4.C(A.“望”,責(zé)備,埋怨;B.“歸”,女子出嫁;D.“槍”,通“搶”,撞擊)

      5.D(A.因?yàn)?B.纏繞;C.強(qiáng)行改變; D.同情、憐憫/夸耀)

      6.A

      7.C(A.因?yàn)?用,介詞;B.對(duì),向/被;C.句末疑問(wèn)語(yǔ)氣詞,呢;D.主謂間取消句子獨(dú)立性/定語(yǔ)后置的標(biāo)志)

      8.D(A.《太史公自序》算在“七十列傳”里面;B.歸有光是“唐宋派”的魁首,清代的姚鼐才是“桐城派”的代表人物;C.莎士比亞“四大悲劇”中不包括《羅密歐與朱麗葉》,而是《麥克白》)

      二、文言文閱讀(18分)

      9.B 10.D 11.C 12. A

      13.

      (1)陛下傲慢而且好侮辱別人;項(xiàng)羽仁厚而且愛(ài)護(hù)別人。⑴(一句1分)

      (2)這三個(gè)人都是人中的俊杰,我卻能夠使用他們,這就是我能夠取得天下的原因所在。(判斷句式,1分,所以1分)

     、菓{什么(為什么)到九萬(wàn)里的高空再向南飛呢?(奚以0.5分,之0.5分,南1分,句意1分)

     、(一句1分)

     、(一句1分)

      三、詩(shī)詞鑒賞(7分)

      14.(1)描寫,抒情。(2)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

      (3)請(qǐng)?jiān)谙旅鎯尚☆}中選做一題(3分)

      【甲】

     、偾榫敖蝗凇

      曲文借遠(yuǎn)山近水、楊柳桃花、香風(fēng)暮雨等暮春時(shí)節(jié)典型的意象(景物),渲染了一幅凄清零落的氛圍,表達(dá)了深重纏綿的相思之情。

      ②遠(yuǎn)近視角的結(jié)合。

      ③視覺(jué)嗅覺(jué)(聽(tīng)覺(jué))的結(jié)合。

      多角度、多層次的營(yíng)造寂寥、冷落、渺茫的意境,抒發(fā)內(nèi)心的寂寞。

     、苓\(yùn)用疊詞。

     、輰(duì)仗工整。

      格律優(yōu)美和諧,襯托情思之纏綿。

      (第①點(diǎn)必須答道,②③兩點(diǎn)必須答道其中的一點(diǎn),④⑤兩點(diǎn)也必須答道其中的一點(diǎn)。其他言之成理亦給分。每點(diǎn)1分。)

      【乙】

     、倩丨h(huán)。連續(xù)四句采用回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的句式,表達(dá)柔腸寸斷的相思之意。(此點(diǎn)如果答“反復(fù)”“疊詞”給0.5分)

     、诳鋸。詩(shī)人用“寬三寸”來(lái)表達(dá)離別之痛,相思之重。

     、墼O(shè)問(wèn)。用自問(wèn)自答的形式,表達(dá)對(duì)離別的無(wú)奈,以及別后的相思和悲苦。

      (每點(diǎn)1分。其他言之成理亦給分。)

      四、現(xiàn)代文閱讀(11分)

      15.文章以第二人稱來(lái)寫,便于抒發(fā)感情,既拉近了作者與劉和珍的距離,也拉近了讀者和劉和珍的距離,自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對(duì)話。

      16.根據(jù)“他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲,他們整個(gè)都充滿了奴氣!边@句話,可知:他們是平庸的、麻木的、充滿奴性的老百姓。

      17.劉和珍是勇士、革命首領(lǐng);有毅力,任勞任怨,樂(lè)觀熱情。

      18.作者寫了自己的渺小,寫自己“早已丟失了,嚇跑了”,通過(guò)對(duì)比,以自己的渺小襯托出劉和珍的偉大,以自己的膽怯襯托出劉和珍的英勇無(wú)畏。

      19.魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒,是希望民眾在沉默中爆發(fā)。沉默是無(wú)言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā),不爆發(fā),就會(huì)在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來(lái)的是“最深的悲哀”,永久的悲哀。魯迅話含意2分。本文話含意1分)

      五、名句默寫(12分)

      20.略。

      六、語(yǔ)言運(yùn)用(6分)

      21.(1)2314 (2分)

      (2)①哀婉沉郁,借猿嘯抒懷,道出了深深的落寞。②把纏綿不盡的人間親情,隱喻成皓月當(dāng)空,瑩澈萬(wàn)里。(4分)


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