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    人教版四年級下冊《萬年牢》優(yōu)質(zhì)教案

    發(fā)布時間:2017-02-08  編輯:友念 手機版

      4、深入品析這三個句子。

      (一)理解第一個“萬年牢”。

      a、指名讀這個句子,這句話中的萬年牢指的是什么?(糖葫蘆)。

      b、萬年牢的糖葫蘆,是怎樣的糖葫蘆?(不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。)不怕冷、不怕熱、不怕潮,看來糖葫蘆的質(zhì)量是很不錯的。

      c、這樣好的糖葫蘆,是怎樣做出來的呢?請你小聲讀課文2、3、4自然段,拿起筆圈畫出相關(guān)詞句。

      重點研讀句子1:紅果、海棠去了把兒和尾,有一點兒掉皮損傷的都要挑出來,選出上好的在陽光下晾曬。

      讀著父親選料的過程,你的腦海中會跳出一個什么詞?

      (預(yù)設(shè):精挑細選、精細、認(rèn)真、細致)

      再讀這個句子,你是從哪些詞兒體會到父親的認(rèn)真,父親的細致?

      (去了把兒和尾一點兒都要上好)說明父親對買來的材料又要經(jīng)過嚴(yán)格的挑選,誰能把父親的認(rèn)真,細致通過朗讀表達出來。(指名讀句子。)這真是一位做生意非常實在、認(rèn)真的人啊。不僅如此,父親對待這項工作也是精益求精的?凑禾呛J必須用——(生說:冰糖)煮糖必須用——(生說:銅鍋),這些都反映了父親做事的認(rèn)真和實在。

      選好料之后,父親具體又是怎么做的?(讀文章第3、4段)給這兩段中表示做工的部分,排一排順序。

      (生:悶火、擦石板、削竹簽、煮糖、蘸糖葫蘆……)

      d、這么復(fù)雜的工序,給你的感覺是什么?(做工細)

      是呀,父親不僅選材講究,而且制作糖葫蘆的每一環(huán)節(jié)都是那么的一絲不茍。父親甩糖風(fēng)更是一絕活,看課文中作者是怎么說的?

      重點研讀句子2:父親甩的可漂亮了,好像聚寶盆上的光圈。

      透過這個“甩”字,你能看到什么?(生說)

      作者用“聚寶盆上的光圈”比喻父親甩出“糖風(fēng)”的漂亮程度,一個“甩”反映出了父親高超的技藝。我們一起帶著贊美和欽佩之情讀讀這句話。

      現(xiàn)在我們回過頭再來第一句話中的“萬年牢”指的是什么?帶著自身的理解談一談。(生說)

      這里的“萬年牢”是指父親做的糖葫蘆工藝高,品質(zhì)好。這樣的產(chǎn)品靠的是實在和認(rèn)真,正是嚴(yán)格的選料,考究的工具,精湛的手藝造就了優(yōu)質(zhì)的糖葫蘆,更是因為父親的認(rèn)真和實在,所以父親的糖葫蘆才如此的經(jīng)久不衰,因此稱它為“萬年牢”是當(dāng)之無愧的。(板書:產(chǎn)品)

      e、接下來帶著自身感受再讀父親的話。

      (二)理解第二個“萬年牢”。

      a、父親做糖葫蘆用心,做生意也是如此。我們齊讀第二句話。(課件出示生讀第二句話)

      b、讀了父親的這句話,說說你對這個“萬年牢”的理解。(生談看法)

      c、什么是“正道”?(預(yù)設(shè):不騙人,不摻假,不干壞事,做生意不會缺斤少兩……)

      正道用父親的話說就是什么?在文中找找。(生說——就是憑良心做買賣。

      從這里我們可以看出父親的生意經(jīng)是什么?(公平買賣走正道)

      從哪兒能看出父親做買賣講究公平實在?請默讀課文的5、6自然段。讀一讀,畫一畫。(不滿意,看不下去,不聽、辭去工作)

      d、為了讓老百姓吃到上好的冰糖葫蘆,面對老板的行為,認(rèn)真實在的父親干了不到一年,毅然辭去了這份相對走街串巷來講比較安逸的工作,辭去了這份有穩(wěn)定收入的工作,重新踏上“提籃叫賣”的日子。同學(xué)們,父親“提籃叫賣”意味著什么?與店里做相比,他可能會遇到哪些困難?

      e、誰再來談?wù)勀銓Φ诙湓捴械摹叭f年牢”的理解?(生說)指父親做生意講究實在,這樣做生意必然會受到顧客的信賴,贏得眾多的回頭客,生意會越來越興旺,當(dāng)然是“萬年牢”啊!(板書:生意)

      (三)理解第三個“萬年牢”。

      a、它不僅是一位好生意人。還是一位好父親。我們一塊來看看他是怎樣教育自己的孩子的,也就是文中第三個含有“萬年牢”的句子。齊讀第三句

      b、想一想,這里的萬年牢指什么?(板書:做人)

      c、你認(rèn)為怎樣的人就是萬年牢的人?(可靠的人,實實在在的人)

      d、(屏顯三個句子)現(xiàn)在讓我們再次回顧這三個句子,一邊讀,一邊想想它們的含義。(生齊讀句子)

      e、這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?

      小結(jié):啟發(fā)學(xué)生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。

      三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環(huán)緊扣一環(huán),敘事清楚,很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。

      四、隨文延伸,升華情感。

      1、孩子們,你們認(rèn)為,現(xiàn)代社會,還需要萬年牢嗎?聯(lián)系你知道的相關(guān)的故事、生活中的事情以及談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

      2、小結(jié):是的,無論在哪個時代,萬年牢的人品都不能丟。做人實在、可靠,無論在什么時代都需要。同學(xué)們讓我們都來做“萬年牢”

      板書設(shè)計:6、萬年牢

      產(chǎn)品

      生意

      人品


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