習(xí)作講評(píng)

　　教師評(píng)議

　　1、 整體評(píng)價(jià)。

　　a. 習(xí)作態(tài)度。

　　b. 習(xí)作內(nèi)容、角度等。

　　c. 不同層次學(xué)生的進(jìn)步等。

　　2、 習(xí)作內(nèi)容、質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

　　a. 宣講、展示優(yōu)秀習(xí)作。師生評(píng)議。

　　b. 宣講、展示優(yōu)秀語段。師生評(píng)議。

　　c. 宣講、展示優(yōu)秀語句。(主要針對(duì)后進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其習(xí)作中的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)。)

　　小組交流評(píng)價(jià)，互相提高。

　　1、 組內(nèi)數(shù)人朗讀交流各自的習(xí)作，互評(píng)互議。

　　2、 認(rèn)真修改自己的習(xí)作。

　　3、 互評(píng)互議，選出優(yōu)秀習(xí)作若干份，在“展才華天地”里展覽。

　　第四課時(shí)

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　1、 自讀語文園地八中的“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容。

　　2、 讀后說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　a. 學(xué)生交流個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。

　　b. 教師相機(jī)點(diǎn)撥(字形的變化——詞義的變化——語言文字純潔性的重要)。

　　3、 開展“爭(zhēng)做文字小衛(wèi)士”活動(dòng)。

　　a. 動(dòng)手修改成語廣告中的錯(cuò)別字。

　　b. 出示自己搜集的錯(cuò)用濫用的成語廣告詞。

　　c. 生生交流，動(dòng)手修改。