一、積累與運(yùn)用
1.看拼音寫詞語。(10分)
2.按要求寫成語。(4分)
�、判稳萑酥R(shí)淵博的成語：_______
�、菩稳萑酥v誠信的成語：_________
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
�、�( )，這小家伙只在()活動(dòng)，隨后就在( )，一會(huì)兒落在( )，一會(huì)兒站在( )，一會(huì)兒把燈繩撞得( )。
⑵白天，它( )著我，傍晚，它就在父母的( )中，飛到籠子邊，( )滾圓的身子，( )那綠葉鉆進(jìn)去。
�、恰安�，人與人之間還有比( )，你給我留下了( )，這比( )。我再一次感謝你!”
�、葘W(xué)了這單元的一組課文后，給你留下最深印象的人(或物)是( )，因?yàn)? )。
⑸言必信，( )。( )，駟馬難追。黃金失去可再得，( )。這些話都是告誡人們要( )。
4.按要求寫句子(8分)
⑴把句子寫具體：_______________
學(xué)生讀書。
�、瓢严旅娴木渥痈某伞鞍选弊志�。
一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。
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⑶寫一句平時(shí)積累的歇后語。
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�、葘懸痪潢P(guān)于讀書的名人名言。
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5.修改病句。(6分)
�、盼覀円\(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的詞語。
�、七@學(xué)期，我們學(xué)校擴(kuò)充的許多教學(xué)儀器。
�、撬�(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。
6.將下列錯(cuò)亂的句子重新排列(5分)。
( )借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。
( )走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。
( )我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。
( )寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。
( )一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
二、課內(nèi)閱讀
(一)
九色鹿非常( )，指著調(diào)達(dá)說：“陛下，您知道嗎?正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不( )我的住地，誰知道他竟然( )!您與這種靈魂( )的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎?”
1.在括號(hào)里填上合適的詞語。(4分)
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(4分)
竟然：_______________________
殘害無辜：____________________
3.把劃紅線的句子換個(gè)說法，意思不變。(2分)
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4.假如你是國王，聽了九色鹿的話，心理會(huì)想些什么呢?(2分)
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(二)
1.“我很后悔，居然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的話卻深深的地印在了我的腦海里。
“他的話”是指哪句話?(1分)
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談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)
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2�！皼]有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
仔細(xì)讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，先問一個(gè)為什么，再自己解答。(2分)
提出的問題：___________________
自己的解答：___________________
三、課外閱讀
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很久很久以前，有一個(gè)受人愛戴的國王。他年紀(jì)很大了，但是沒有孩子，這使他很傷心。有一天，國王想出一個(gè)辦法，說：“我要在全國挑選一個(gè)最誠實(shí)的孩子，作我的繼承人�！庇谑�，他吩咐大臣給全國每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，還宣布：“如果哪個(gè)孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人�！�
孩子們都把花種種下了。他們給它澆水、施肥、松土，管理得非常精心。
有個(gè)叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花種�？墒�，十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽�！罢嫫婀�!”雄日有些納悶，“種子為什么不發(fā)芽啊?”他去問他的媽媽：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”“你再給它澆點(diǎn)水看看�！眿寢屨f。雄日又往花盆里澆了些水。他天天看啊，看啊，可種子還是不發(fā)芽。媽媽又說：“你再把花盆里的土換一換，看行不行�！毙廴沼终諎寢尩脑捵隽恕？墒欠N子還是不發(fā)芽。國王規(guī)定看花的日子到了。許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆，涌上街頭。過了一會(huì)兒，國王來了，他從一個(gè)個(gè)孩子面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王走到一個(gè)店鋪前，看見正在流淚的雄日。他捧著空花盆站在那里。國王問他：“你為什么端著空花盆呢?”雄日抽泣著，把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，說：“你就是我可靠的繼承人!”為什么您讓一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢孩子們問國王國王說孩子們我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的這樣的種子是不會(huì)培育出美麗的鮮花的
聽了國王的話，那些捧著美麗花朵的孩子，都羞紅臉，低下了頭。