人教版三年級下冊燕子練習題【1】

　　知識積累

　　一.拼一拼，寫一寫。

　　zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng

　　zan mei dao tian ju hui lüè guò

　　二、比一比，組詞語。

　　掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( )

　　諒( ) 塵( ) 遇( ) 倦( )

　　三、想一想，填一填。

　　( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳絲 ( )的羽毛

　　( )的細雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀

　　四、抄一抄，寫一寫。

　　藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了

　　音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

　　比喻句：

　　五、課文你最喜歡哪些句子，把它們摘錄下來。

　　發(fā)展練習

　　快樂閱讀

　　追趕風箏的孩子

　　一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。

　　“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

　　“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著(挖苦 嘲笑)這兩個孩子。

　　“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。

　　從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并(精心 細心)制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然(連續(xù) 繼續(xù))研究飛行的原理。

　　科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子—萊特兄弟。

　　積 累

　　1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。

　　2、 “科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實�！边@句話中的“科學的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實”是指 。

　　感 悟

　　3、讀了這篇短文，你讀懂了什么?

　　4、如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么?

　　能力拓展

　　課文描繪了如詩如畫般的春天景色，小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學習描寫小燕子的方法，向大家介紹一下你喜歡的小動物嗎?

　　人教版三年級下冊燕子練習題【2】

　　一、讀拼音，寫出本課學過的字或詞語。

　　zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng

　　zan mei dao tian ju hui lüè guò

　　二、比一比，組詞語。

　　沾( )　　掠( )　　尖( )　　圈( )　　倦( )

　　粘( )　　涼( )　　類( )　　圓( )　　卷( )

　　俊( )　　俏( )　　拂( )　　譜( )

　　峻( )　　悄( )　　佛( )　　普( )

　　三、按要求填空。

　　1、在括號里填上合適詞。

　　烏黑亮麗的( )　( )的翅膀　( )的燕子　剪刀似的( )

　　蒙蒙的( )　( )的春天　藍藍的( )　春天的( )

　　2、按要求寫詞語。

　　近義詞：

　　俊俏——( )　聚攏——( )　生機——( )　掠過——( )

　　反義詞：

　　偶爾——( )　俊俏——( )　增添——( )　機靈——( )

　　3、照例子，擴寫句子。

　　例：微風吹拂著柳絲。

　　——微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

　　(1)他穿著破衣裳。

　　——________________________________。( )

　　(2)爸爸保護著我。

　　——________________________________。( )

　　4、解釋下列詞語的意思。

　　俊俏：________________________。( )

　　聚攏：________________________。( )

　　增添：________________________。( )

　　偶爾：________________________。( )

　　吹拂：________________________。( )

　　蕩漾：________________________。( )

　　光彩奪目：________________________。( )