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    人教三下:《路旁的橡樹》課后練習

    發(fā)布時間:2017-12-22  編輯:林儀 手機版

      《路旁的橡樹》課后練習

      一、路旁的橡樹課文

      作者:蘇霍姆林斯基

      從北方到南方的兩座大城市之間,人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。

      開始筑路了。一天,工人們來到田野上,那里長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪里,工人們就往土里埋進排水管。

      突然,工人們停了下來,把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方,挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,就像草原的哨兵一樣。

      工程師向工人們走來,他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計劃,然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹,嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。

      “計劃[hu4]是不可以修改的!惫こ處熣f。

      “橡樹也不可以砍。”工人們說。

      工程師拿出一根楔子,走到離橡樹100米的地方,把楔子打進了地里!艾F(xiàn)在誰也不會責備我們了!彼p聲地說。

      幾年過去了,一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個地方彎曲成馬蹄形。

      坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這條路的人一定有一顆高尚的心!

      二、比一比,組詞語。

      橡__________  坦__________  未__________  鋪__________

      像__________  擔__________  末__________  輔__________

      延__________  哨__________  瀝__________  箭__________

      廷__________  悄__________  歷__________  簡__________

      三、按要求填空。

      1、給多音字注音,并組詞。

      曲____________________  鋪____________________  劃____________________

      ____________________  ____________________  ____________________

      2、選擇合適的詞語填空。

      沉重  繁重

      (1)這些__________的工作壓得我喘不過氣來。

      (2)家人們都__________的嘆著氣。

      遼闊  寬闊

      (1)幾年過去了,一條__________的瀝青公路從北方延伸到了南方。

      (2)在__________的大草原上,許多牛羊和馬兒在歡快的奔跑。

      3、仿寫句子。

      例:它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,就像草原的哨兵一樣。

      ___________是那么_________,就像________________。__________

      例:坐車過往這里的人不約而同地贊嘆。

      ________________不約而同地________________。__________

      4、根據(jù)解釋填詞語。

      沒有高低凹凸(多指地勢)!  猒_________

      矮小而叢生的木本植物!  猒_________

      現(xiàn)在以后的時間,將來的光景。  ——__________

      延長,伸展。  ——__________

      執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱!  猒_________

      分量大,程度深!  猒_________

      插在木器縫里的木片,這里指可以打進地里的木片!  猒_________

      批評指責!  猒_________

      事先沒有商量而彼此見解或行動一致!  猒_________

      四、用學過的詞語造句。

      平坦:__________________________________________

      未來:__________________________________________

      延伸:__________________________________________

      沉重:__________________________________________

      責備:__________________________________________

      不約而同:__________________________________________

      五、回憶課文,并回答問題。

      1、請寫出這篇文章的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

      起因:建筑工人在修建一條__________的公路時__________的橡樹擋住。

      經(jīng)過:為了保護這棵__________,建筑工人和工程師經(jīng)過精心的設(shè)計把路修成了__________。

      結(jié)果:為橡樹修改路線,他們有一棵__________的心。

      2、讀課文第四自然段,為什么工程師和工人們都沉默不語?

      __________________________________________________

      3、工程師為什么要嘆氣?

      __________________________________________________

      4、文中最后一句話中“高尚的心”指什么?

      __________________________________________________

      5、“筑這條路的人一定有一顆高尚的心!边@句話贊美了什么?

      __________________________________________________

      6、說一說,從他們的做法中,你懂得了什么?

      __________________________________________________

      六、按原文填空。

      (1)突然,工人們停了下來,把__________放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方,挺立著一棵高高的__________。它是那么__________、__________、__________,就像__________一樣。

      (2)幾年過去了,一條寬闊的__________從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個地方彎曲成__________。


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