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    人教三下:《路旁的橡樹(shù)》課后練習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-22  編輯:林儀 手機(jī)版

      《路旁的橡樹(shù)》課后練習(xí)

      一、路旁的橡樹(shù)課文

      作者:蘇霍姆林斯基

      從北方到南方的兩座大城市之間,人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。

      開(kāi)始筑路了。一天,工人們來(lái)到田野上,那里長(zhǎng)著一片不大的灌木林。工程師批示未來(lái)的路要鋪在哪里,工人們就往土里埋進(jìn)排水管。

      突然,工人們停了下來(lái),把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方,挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像草原的哨兵一樣。

      工程師向工人們走來(lái),他什么話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃,然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù),嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。

      “計(jì)劃[hu4]是不可以修改的!惫こ處熣f(shuō)。

      “橡樹(shù)也不可以砍!惫と藗冋f(shuō)。

      工程師拿出一根楔子,走到離橡樹(shù)100米的地方,把楔子打進(jìn)了地里。“現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了!彼p聲地說(shuō)。

      幾年過(guò)去了,一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

      坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這條路的人一定有一顆高尚的心!

      二、比一比,組詞語(yǔ)。

      橡__________  坦__________  未__________  鋪__________

      像__________  擔(dān)__________  末__________  輔__________

      延__________  哨__________  瀝__________  箭__________

      廷__________  悄__________  歷__________  簡(jiǎn)__________

      三、按要求填空。

      1、給多音字注音,并組詞。

      曲____________________  鋪____________________  劃____________________

      ____________________  ____________________  ____________________

      2、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

      沉重  繁重

      (1)這些__________的工作壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

      (2)家人們都__________的嘆著氣。

      遼闊  寬闊

      (1)幾年過(guò)去了,一條__________的瀝青公路從北方延伸到了南方。

      (2)在__________的大草原上,許多牛羊和馬兒在歡快的奔跑。

      3、仿寫(xiě)句子。

      例:它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像草原的哨兵一樣。

      ___________是那么_________,就像________________。__________

      例:坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆。

      ________________不約而同地________________。__________

      4、根據(jù)解釋填詞語(yǔ)。

      沒(méi)有高低凹凸(多指地勢(shì))!  猒_________

      矮小而叢生的木本植物。  ——__________

      現(xiàn)在以后的時(shí)間,將來(lái)的光景!  猒_________

      延長(zhǎng),伸展!  猒_________

      執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱!  猒_________

      分量大,程度深!  猒_________

      插在木器縫里的木片,這里指可以打進(jìn)地里的木片!  猒_________

      批評(píng)指責(zé)。  ——__________

      事先沒(méi)有商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。  ——__________

      四、用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句。

      平坦:__________________________________________

      未來(lái):__________________________________________

      延伸:__________________________________________

      沉重:__________________________________________

      責(zé)備:__________________________________________

      不約而同:__________________________________________

      五、回憶課文,并回答問(wèn)題。

      1、請(qǐng)寫(xiě)出這篇文章的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

      起因:建筑工人在修建一條__________的公路時(shí)__________的橡樹(shù)擋住。

      經(jīng)過(guò):為了保護(hù)這棵__________,建筑工人和工程師經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)把路修成了__________。

      結(jié)果:為橡樹(shù)修改路線,他們有一棵__________的心。

      2、讀課文第四自然段,為什么工程師和工人們都沉默不語(yǔ)?

      __________________________________________________

      3、工程師為什么要嘆氣?

      __________________________________________________

      4、文中最后一句話中“高尚的心”指什么?

      __________________________________________________

      5、“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話贊美了什么?

      __________________________________________________

      6、說(shuō)一說(shuō),從他們的做法中,你懂得了什么?

      __________________________________________________

      六、按原文填空。

      (1)突然,工人們停了下來(lái),把__________放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方,挺立著一棵高高的__________。它是那么__________、__________、__________,就像__________一樣。

      (2)幾年過(guò)去了,一條寬闊的__________從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個(gè)地方彎曲成__________。


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