一、識字寫字部分
(一)看拼音，寫詞語。
(二)把成語補充完整。
( )馬一生 身經(jīng)( )戰(zhàn) ( )骨療毒 傳為美( ) ( )法三章 秋( )無犯 運( )帷幄 好( )善斷 一無所( ) ( )頭苦干
(三)選擇正確的讀音。
落下毛病(là lào) 調(diào)動(diàotiáo) 勉強(qiáng qiǎng) 角色(jiǎo jué)
(四)比一比，組詞。
二、積累運用。
(一)按課文內(nèi)容填空。
1、是啊，人人都需要 _________ ，特別是 _________ 。讓我們 _________ ，同時，也不要 _________ 。
2、五年以后，彼得終于實現(xiàn)了 _________ 。他 _________ 地對人說：“我是 _________ !我的 _________ 就在這塊土地里。”
3、了不起!你是一個 _________ ，一塊 _________ !你是一位 _________ !
(二)根據(jù)所學內(nèi)容填空。
1、軍神的意思是 __________________ ，文中指 _________ ，讀了課文后，你想對他說：“ ___________________________ 。”
2、小英從孤獨、 _________ 變得活潑、 _________ ，是同學們的 _________ 給了她 ___________________________ 。
3、彼得經(jīng)過 _________ ，終于實現(xiàn)了他的 _________ 。他找到了真金，也就是 _________ 。他通過自身的經(jīng)歷，懂得了 ___________________________ 的道理。
4、在戲劇中，紅臉表示 _________ ，如 _________ 就是紅臉;黑臉表示 _________ ，如 _________ 就是黑臉;白臉表示 _________ ，如 _________ 就是白臉：而孫悟空有臉譜既有紅色，又有黑色，說明他 _________ 。
三、閱讀理解
小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。
1、注視是集中目光看的意思，請你再寫四個表示看的詞。
_________ 、 _________ 、 _________ 、 _________
2、寫出下列詞語近義詞。
注視( ) 持久( ) 鎮(zhèn)定( ) 講述( )
3、寫出下列詞語的反義詞。
結(jié)束( ) 經(jīng)久不息( ) 微笑( )
4、這段話中兩次寫到了掌聲，第一次掌聲包含的意思是 __________________ ，第二次掌聲包含的意思是 __________________ 。
四、作文。(兩題任選一題)
1、小英講了她童年的故事，故事十分動人。你認為是怎樣動人的故事呢?請你寫出來。
2、根據(jù)下面的開頭，發(fā)揮你的想象，續(xù)寫一個故事。
一年一度的森林動物運動會今天又開始了。去年因為驕傲輸了比賽的兔子和得了冠軍的烏龜又站到了起跑線上……
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