4.詩兩首
訓練一
一.給加點的字注音。
瞬息( ) 佇立( ) 萋萋( )
誘人( ) 憂郁( )
二.寫出下列各詞的同義詞。
憂郁( ) 鎮(zhèn)定( ) 懷戀( )
佇立( ) 幽寂( ) 延綿( )
三.填空。
1.《假如生活欺騙了你》選自 ，作者是 國詩人 ，史稱“ ”，他的詩歌代表作有《 》《 》《 》等。
2.《未選擇的路》作者是 國詩人 。
四.簡答。
1.怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句話的含義?
2.《未選擇的路》中“路”有什么深刻含義?他告訴我們怎樣的人生哲理?
3.你最喜歡這兩首詩中的哪一首詩?為什么?
五.閱讀下面語段，回答后面問題。
四面是柳枝籬笆，籬笆上爬滿了豆角秧，豆角秧里還夾雜著喇叭花藤蘿，像□。墻里是一棵又一棵的□，墻外是楊、柳、榆、槐、桑、棗、杜梨樹，就像給墻鑲上的兩道鐵箍。奶奶連巴掌大的地塊也不讓空著，院子里還搭著幾鋪黃瓜架。
1.在文中方框一填入喻體，最恰當?shù)囊豁検? )。
A、童年的五彩夢 B、密封的四堵墻
C、二姐出嫁時坐的彩轎 D、繡著紅花的藍布裙
2.在文中方框二依次填入詞語，語意連貫、語氣流暢、朗讀上口的一組是( )。
A、山楂樹、杏樹、桃樹和花紅果子樹 B、山楂樹、花紅果子樹、桃樹和杏樹
C、桃樹、杏樹、山楂樹和花紅果子樹 D、桃樹、山楂樹、杏樹和花紅果子樹
六.將下面一段文字簡縮到25個字內(nèi)(一個標點算一個字，允許用原文外詞語)。
有人向羅馬教廷控告布魯諾是“異端”，“罪狀”一共有一百三十條。在布魯諾周圍，開始布滿了惡毒的監(jiān)視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個城鎮(zhèn)——土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞——流亡了三年，這些城市也和那不勒斯一樣，到處是殘酷的鎮(zhèn)壓異端的機構(gòu)——宗教裁判所，大學里則充滿了亞里士多德的信徒。最后，喬爾丹諾·布魯諾不得不離開自己的家鄉(xiāng)，自己熱愛的土地，越過阿爾卑斯山，逃亡到國外去。
訓練二
閱讀下面詩句，回答文后問題。
最近，媽媽總愛捉住我，
逼我背一支古怪的兒歌：
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
聽說這是一位古代的神童，
七歲時寫下的“大作”。
可我卻背得結(jié)結(jié)巴巴，
氣得媽媽說我“笨腦殼”。
我只好背得滾瓜爛熟，
媽媽顯得特別快活。
從此，每當家里來了客人，
我都要牽出這只倒霉的“鵝”。
聽到了一聲聲的夸獎，
媽媽就獎我美味的糖果。
好像這是我寫的詩篇，
其實，我壓根兒沒見過白鵝.
我家小小的陽臺上，
連只小鳥兒都不曾飛落。
更別說從那“曲項”里，
向天唱出美妙的歌?!
真的，我不愿當什么“神童”，
更不想靠“白鵝”啄來糖果。
如果媽媽帶我去趟動物園，
那才是我最大的快樂!
1.詩的第二節(jié)中所說的“古代神童”是誰?生活在什么朝代?
2.詩中畫線的句子是什么意思?請用你自己的話來表達。
3.寫出能表現(xiàn)全詩主題的句子。
4.這首敘事詩中，媽媽的行動描寫細致傳神，很好地體現(xiàn)了人物的性格特點，請聯(lián)系有關(guān)詩句作具體分析。
5.你的媽媽是怎樣一個人?在你的成長過程中扮演什么角色?請結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。
參考答案
訓練一
一. shùn zhù qīqī yòu yù
二. 憂愁 鎮(zhèn)靜 懷念 停留 幽靜 連綿
三. 1、《普希金詩集》 俄 普希金 俄羅斯文學之父 《自由頌》《致大�！贰吨虑∵_耶夫》 2、 美 弗羅斯特
四. 1、 人生不可能是一帆風順的，人生的道路上常常會遇到困難和挫折，但我們要知道，一切的艱難困苦都會過去，我們要樂觀地面對人生。2、 路既指林中的小路，又指人生的道路。它告訴我們：人只能選擇一條人生之路，所以必須慎重。3、略
五. 1、D 2、C
六、布魯諾因被人控告是“異端”，被迫流落他鄉(xiāng)，逃亡國外。
訓練二
1、駱賓王 唐朝
2、每當家里有客人時，愛慕虛榮的媽媽都要讓我給客人們表演背誦《鵝》這首詩。
3、我不愿意當什么“神童”，更不想靠“白鵝”啄來糖果。如果媽媽帶我去趟動物園，那才是我最大的快樂!
4、“捉住”寫媽媽的動作，寫出了媽媽的嚴厲,逼迫我背古詩;“氣得”寫媽媽的神態(tài)，體現(xiàn)媽媽的性子急，為背不出詩歌的我而發(fā)怒;“顯得特別快活”寫媽媽的神態(tài)，表現(xiàn)媽媽為我能背出詩而高興。
5、略，媽媽在孩子的成長中，一般扮演教練、老師等角色，答題時，同學們要根據(jù)自己媽媽的特點來談。