人教新課標(biāo)版初中七上《在山那邊》能力提高題
一、閱讀下文，完成第1~9題(37分)
鄉(xiāng) 愁
余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
1.給下列加點(diǎn)的字注音。(2分)
郵票( ) 窄窄的( )
2.給下列多音字注音并組詞。(4分)
( )_________ ( )_________
假 陸
( )_________ ( )__________
3.給下列形似字注音并組詞。(8分)
墓( )________ 峽( )__________
暮( )________ 狹( )__________
矮( )________ 愁( )
倭( )________ 煞( )__________
4.解釋下列詞語(yǔ)。(4分)
鄉(xiāng)愁：________________________________________
郵票：________________________________________
5.仿寫(xiě)。(2分)
原句：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。
仿句：鄉(xiāng)愁是____________________________________。
6.鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感，而詩(shī)要講究形象性，這首詩(shī)的作者是怎樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的?(2分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7.“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”這四種意象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)?它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征?在詩(shī)中有什么表達(dá)效果?(4分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8.你很明顯，這首詩(shī)是以時(shí)間的變化、推移來(lái)組織全文的，全詩(shī)共四節(jié)，對(duì)應(yīng)的是四個(gè)人生階段：小時(shí)候——長(zhǎng)大后——后來(lái)——現(xiàn)在。詩(shī)人為這四個(gè)人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物：小時(shí)候的郵票——長(zhǎng)大后的船票——后來(lái)的墳?zāi)埂F(xiàn)在的海峽。那么，它們分別表達(dá)了什么樣的鄉(xiāng)愁呢?(6分)
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)嗎?請(qǐng)你默寫(xiě)出一首，并標(biāo)明作者。(5分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、接近中考。完成第10~19題(23分)
(一)基礎(chǔ)題(8分)
10.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是( )(2分)
(2006年北京市中考題)
A.暫時(shí)(zàn) 魁梧(wǔ) 銳不可當(dāng)(dāng)
B.懲罰(chéng) 教誨(huì) 忍俊不禁(jìn)
C.醞釀(rǎng) 拮據(jù)(jū) 隨聲附和(hè)
D.鏤空(lòu) 解剖(pōu) 不省人事(xǐng)
11.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的是( )(2分)
(2005年北京市中考題)
A.這里盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雪花梨，可以就地取才辦—個(gè)水果加工廠。
B.當(dāng)遇到重大問(wèn)題需要他拿主意的時(shí)候，他反倒遲疑不絕了。
C.今年春節(jié)期間，各地電視臺(tái)的文藝節(jié)目多得令人目不暇接。
D.北京辦奧運(yùn)會(huì)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。
12.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(2分)(2006年山東省濰坊市中考題)
�、僮x書(shū)不能一味貪多，要抓住有價(jià)值的文章和著作不松手，把它讀熟、讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣它才會(huì)化做你生命_________的基礎(chǔ)。
②全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上設(shè)置的綜合素質(zhì)考查，_________只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí)__________不應(yīng)掉以輕心。
�、墼谶@件事情上，我們一定要遵守我們的__________，不能出爾反爾。
A.堅(jiān)實(shí) 縱然/固然 允諾
B.堅(jiān)固 縱然/當(dāng)然 承諾
C.堅(jiān)實(shí) 雖然/當(dāng)然 承諾
D.堅(jiān)固 雖然/固然 允諾
13.依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)
(2002年北京市崇文區(qū)中考題)
沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，__________不能取得任何科學(xué)成就。__________精字當(dāng)先，嚴(yán)字當(dāng)頭，精密地推理論證，精細(xì)地測(cè)量計(jì)算，精確地搞好試驗(yàn)，___________能在科學(xué)規(guī)律面前獲得“自由”。
A.因此 只要 就
B.就 只有 才
C.就 只要 就
D.因此 只有 才
(二)閱讀題(15分)
�、僖惶欤袀�(gè)年輕人來(lái)到微軟分公司求職。金發(fā)碧眼的洋總經(jīng)理抱歉地告訴他，公司目前人員已滿�？赡贻p人用并不嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)，事先沒(méi)有聯(lián)系， 打擾，希望可以得到一次面試的機(jī)會(huì)。洋總經(jīng)理見(jiàn)他態(tài)度誠(chéng)懇，目光堅(jiān)定，心想莫非他是個(gè)可用之才?便笑著說(shuō)：“好吧，那今天就破例給你一次機(jī)會(huì)!”
�、诘嬖嚨慕Y(jié)果使總經(jīng)理很失望。他覺(jué)得這是他任職微軟以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的最糟糕的一次面試!年輕人的學(xué)歷和編程知識(shí)都與微軟的要求相差甚遠(yuǎn)，致使面試幾次陷入尷尬局面。總經(jīng)理?yè)u搖頭，委婉地說(shuō)：“要知道微軟公司人才薈萃，從高級(jí)管理者到專業(yè)技術(shù)人員，都堪稱業(yè)界精英，微軟的大門(mén)不是能夠輕易叩開(kāi)的�！睕](méi)想到年輕人鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“對(duì)不起，我今天的表現(xiàn)是因?yàn)閷?duì)于編程知識(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備充分，能不能……”總經(jīng)理認(rèn)為這是愛(ài)面子的年輕人找的托辭，便隨口說(shuō)道：“那好，我給你兩個(gè)星期的時(shí)間，等你準(zhǔn)備好了再來(lái)面試�！�
③回去后，年輕人去圖書(shū)館借了計(jì)算機(jī)編程專業(yè)的書(shū)籍，然后足不出戶，晝夜苦讀，兩周后又去見(jiàn)總經(jīng)理�？偨�(jīng)理沒(méi)有想到他真會(huì)再次前來(lái)面試，心想還是應(yīng)該兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。這次，年輕人的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，對(duì)總經(jīng)理提出的一些專業(yè)問(wèn)題已基本能回答�？偨�(jīng)理想，年輕人在兩周時(shí)間里能有如此進(jìn)步確實(shí)不易，但以他目前的水平仍然很難勝任軟件工程師的職務(wù)。于是，總經(jīng)理建議性地問(wèn)道：“不知你對(duì)微軟的其他崗位是否感興趣，比如銷售部門(mén)?”年輕人聽(tīng)后愉快地接受了建議，并且請(qǐng)求重新學(xué)習(xí)，一周后再來(lái)。對(duì)于銷售一竅不通的他又去書(shū)店買了一些營(yíng)銷方面的書(shū)籍，埋頭苦讀起來(lái)。
�、苣贻p人充滿自信地接受了第三次面試，但總經(jīng)理卻無(wú)奈地?fù)u搖頭。只掌握了一些營(yíng)銷皮毛知識(shí)的年輕人再次受挫。望著屢次受挫的年輕人，總經(jīng)理遺憾地說(shuō)：“年輕人，雖然你很努力，但是微軟的大門(mén)的確很難叩開(kāi)，我很抱歉!”年輕人回答說(shuō)：“我很年輕，對(duì)于不懂的東西有足夠的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。我會(huì)加倍努力，請(qǐng)相信我的表現(xiàn)會(huì)令您滿意的。再給我一次機(jī)會(huì)吧!”年輕人的執(zhí)著精神令洋總經(jīng)理很是意外，總經(jīng)理沉默良久，意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次笑了。他幽默地說(shuō)：“那我就多給你幾次機(jī)會(huì)吧!”
�、萁Y(jié)果，年輕人在微軟面試了五次，前后總共用去了兩個(gè)多月的時(shí)間，而洋總經(jīng)理給予一個(gè)普通的中國(guó)小伙子五次機(jī)會(huì)也是破天荒的。
⑥在第五次面試時(shí)，沒(méi)等年輕人開(kāi)口，總經(jīng)理便當(dāng)眾宣布說(shuō)：“今天你不必回答任何問(wèn)題，因?yàn)槟阋殉蔀槲④浀囊粏T了。第三次面試我就已經(jīng)認(rèn)定你了�！蹦贻p人疑惑不解，在場(chǎng)的人無(wú)不愕然。洋總經(jīng)理解釋說(shuō)：“這位年輕人接受新東西的速度非常快，是有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的不可多得的人才;他心理素質(zhì)好，樂(lè)觀積極，五次面試都沒(méi)有退縮;而且他還勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，能創(chuàng)造機(jī)遇并抓住機(jī)遇，具有強(qiáng)者的素質(zhì)。微軟不僅需要有知識(shí)和技能的員工，還需要像他這樣有勇氣和毅力的人。微軟的希望就在這樣的年輕人身上!”
14.第①段方框處應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是( )(2分)
A.貿(mào)然 B.居然 C.忽然 D.突然
15.為什么洋總經(jīng)理認(rèn)為這是他任職以來(lái)所經(jīng)歷過(guò)的“最糟糕”的一次面試?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.第②段中，總經(jīng)理說(shuō)“那好，我給你兩個(gè)星期的時(shí)間，等你準(zhǔn)備好了再來(lái)面試”時(shí)心里是怎樣想的?(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.年輕人在求職的過(guò)程中做了哪些準(zhǔn)備?(不超過(guò)24字)(3分)
18.結(jié)合第④段的具體描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)洋總經(jīng)理對(duì)年輕人求職的態(tài)度的變化。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.年輕人最終被錄用的原因是什么?(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、創(chuàng)新作文(40分)
題目：心愿
要求：除詩(shī)歌以外文體不限。不得少于600字。
參考答案
一、1.yóu zhǎi 點(diǎn)撥：“郵”字常讀為“yōu”，要注意習(xí)慣的誤讀。
2. jiǎ 假如 lù 大陸
假 陸
jià 假期 liù 伍陸
點(diǎn)撥：“陸”是“六”的大寫(xiě)形式。所以字雖形一樣，但意義完全不同。
墓mù 墳?zāi)?峽xiá 海峽 矮ǎi 矮小 愁chóu 愁緒
3.
暮mù 日墓 狹xiá 狹長(zhǎng) 倭wō 倭寇 煞shà 大煞風(fēng)景
點(diǎn)撥：“墓”泛指墳?zāi)?“暮”本義是日落時(shí)，傍晚;“峽”的本義是指兩山夾水處;“狹”的本義是指寬度小;“矮”是指身材短小;“倭”我國(guó)古代稱丑本為倭;“愁”是憂愁;“大煞風(fēng)景”中的“煞”是損壞的意思。
4.鄉(xiāng)愁：因?yàn)樗寄罟枢l(xiāng)而產(chǎn)生的離愁別緒。郵票：郵局發(fā)售的用來(lái)貼在郵件上表明已付郵資的憑證。點(diǎn)撥：要解釋出這兩個(gè)詞在詩(shī)中的特定意義。
5.仿句：鄉(xiāng)愁是一只小小的白鴿。點(diǎn)撥：用數(shù)量詞修飾，再用疊詞做形容詞來(lái)修飾。
6.作者把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個(gè)具體可感的對(duì)象上，采用了詩(shī)歌創(chuàng)作中常用的一種技巧：托物寄情。
7.“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞都以一種看似輕描淡寫(xiě)的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小、程度輕的意象之上，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。
點(diǎn)撥：分析時(shí)一定要和全詩(shī)的主題、情感結(jié)合起來(lái)。
8.小時(shí)候母子分離對(duì)母親的思念;長(zhǎng)大后夫妻分離對(duì)妻子的思念;后來(lái)母子死別再也無(wú)法溝通的思念;現(xiàn)在游子與大陸分離對(duì)故土的思念。這四節(jié)詩(shī)層層推進(jìn)，由個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到普遍的家國(guó)之思。
點(diǎn)撥：回答此題要首先理清全詩(shī)的感情線索。
9.鄉(xiāng)愁也是文學(xué)作品中的一個(gè)重要主題。我國(guó)唐代偉大的詩(shī)人李白的名作《靜夜思》，就是抒寫(xiě)這一主題的代表作，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！背酥�，還有很多這樣的作品。(參考：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。”王灣《次北固山下》;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！贝揞棥饵S鶴樓》)
點(diǎn)撥：此題主要是考查學(xué)生課外積累的情況，所以平時(shí)要適當(dāng)識(shí)記一些詩(shī)歌。
(一)10.D 點(diǎn)撥：此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握能力。語(yǔ)音中尤其注意多音字，語(yǔ)調(diào)中要特別注意陽(yáng)平(二聲)和上聲(三聲)的差別。A項(xiàng)中，“魁”梧的“梧”應(yīng)該讀“wú”，而不是“wǔ”;B項(xiàng)“忍俊不禁”中的“禁”是多音字，要讀“jīn”，忍受的意思;C項(xiàng)“醞釀”的“釀”讀“niàng”，不讀“rǎng”，這往往是方言易犯的錯(cuò)誤。故選D。
11.C 點(diǎn)撥：A項(xiàng)中的“才”字應(yīng)為“材”;B項(xiàng)中的“絕”字應(yīng)為“決”;D項(xiàng)中的“齊”字應(yīng)為“其”。
12.C 點(diǎn)撥：此題考查近義詞的辨析與運(yùn)用。結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)推理，①句中有“有價(jià)值的文章和著作”“讀透”等字樣，故后文“化作你生命_________的基礎(chǔ)”處應(yīng)填“堅(jiān)實(shí)”;
�、诰湟蚝竺嬗小爸挥幸环�，但意義卻很重大”等字樣，故橫線上應(yīng)填“雖然/當(dāng)然”;③句中“遵守”與“允諾”無(wú)法搭配，只能與“承諾”搭配。故本題選C項(xiàng)。
13.B 點(diǎn)撥：第一小句兩個(gè)分句之間的關(guān)系是假設(shè)，不是因果，要用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是“就”，而不能是“因此”第二小句表示的關(guān)系是條件，所以要用“只有……才”。
(二)14.A 點(diǎn)撥f：“貿(mào)然”指輕率的樣子，指遇事不經(jīng)深思熟慮，隨便就決定做法;“居然”表示出乎意料;“忽然”指突然地，動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來(lái)得迅速又出乎意料;“突然”指表示發(fā)生得很急促，與“忽然”同義。
15.年輕人的學(xué)歷和編程知識(shí)都與微軟的要求相差甚遠(yuǎn)，致使面試幾次陷入尷尬局面。
點(diǎn)撥：答此題要特別注意題干提出的條件。
16.“對(duì)不起，我今天的表現(xiàn)是因?yàn)閷?duì)于編程知識(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備充分，能不能……”總經(jīng)理認(rèn)為這是愛(ài)面子的年輕人找的托辭，既然他找個(gè)托辭下臺(tái)階，因此總經(jīng)理就成全了他，這樣既保全了年輕人的面子，又能結(jié)束這次面試，也表明不想錄用的意思。
17.借計(jì)算機(jī)編程及營(yíng)銷方面的書(shū)籍苦讀。點(diǎn)撥：第③段中寫(xiě)第一次失敗后“年輕人去圖書(shū)館借了計(jì)算機(jī)編程專業(yè)的書(shū)籍，然后足不出戶，晝夜苦讀”，第二次失敗后“對(duì)于銷售一竅不通的他又去書(shū)店買了一些營(yíng)銷方面的書(shū)籍，埋頭苦讀起來(lái)”。綜合一下可歸納為：借計(jì)算機(jī)編程及營(yíng)銷方面的書(shū)籍苦讀。
18.態(tài)度變化是：由拒絕接受到準(zhǔn)備接受年輕人的求職要求。開(kāi)始，總經(jīng)理“無(wú)奈地?fù)u搖頭”并且遺憾地說(shuō)：“年輕人，雖然你很努力，但是微軟的大門(mén)的確很難叩開(kāi)，我很抱歉!”這些動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)表明總經(jīng)理仍然不想錄用年輕人;聽(tīng)了年輕人的請(qǐng)求后，總經(jīng)理“沉默良久，意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次笑了”。他幽默地說(shuō)：“那我就多給你幾次機(jī)會(huì)吧!”這些動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)表明總經(jīng)理認(rèn)為年輕人肯學(xué)習(xí)不退縮，具有強(qiáng)者素質(zhì)，是個(gè)可用之才，于是考慮接受他。
19.接受新東西速度快，有發(fā)展?jié)撡|(zhì)(年輕人的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，對(duì)總經(jīng)理提出的一些專業(yè)問(wèn)題已基本能回答�？偨�(jīng)理想，年輕人在兩周時(shí)間里能有如此進(jìn)步確實(shí)不易)：心理素質(zhì)好，樂(lè)觀積極，不退縮(面試了五次，依然不放棄。有毅力)而且他還勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，能創(chuàng)造機(jī)遇并抓住機(jī)遇，具有強(qiáng)者的素質(zhì)。
點(diǎn)拔：分析時(shí)要特別注意總經(jīng)理最后的解釋。
誤區(qū)警示：1.切忌審題不清�！靶脑浮奔础霸竿保侵赶Ｍ麑�(lái)能達(dá)到某種目的的想法。以“心愿”為題，內(nèi)容常常是表達(dá)一種美好的期待，或是抒發(fā)一種美好的情感�！靶脑浮鼻皼](méi)有固定的修飾詞語(yǔ)，這個(gè)題目就有了較寬的范圍。可以寫(xiě)我的，寫(xiě)他的，實(shí)現(xiàn)的，未實(shí)現(xiàn)的等等。寫(xiě)“心愿”應(yīng)寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事，寫(xiě)他人的心愿要有一定的生活基礎(chǔ)，最好是寫(xiě)自己真實(shí)的愿望。
2.注意選材要適度。由于“心愿”這一文題沒(méi)有修飾詞語(yǔ)，它的選材非常寬。如果是寫(xiě)“自己的”心愿，只要把平時(shí)自己真實(shí)的愿望用作文的方式寫(xiě)出來(lái)就可以了，如果寫(xiě)其他人的心愿，也一定要注意以生活為基礎(chǔ)，不能胡編，還要注意選材不要過(guò)大或過(guò)小，題材要適度。
3.要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，切忌不分主次，記流水賬。在確定寫(xiě)作范圍和寫(xiě)作內(nèi)容之后，文章可分為兩種情況考慮：一種是“心愿實(shí)現(xiàn)了”，這種情況應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的經(jīng)過(guò)，即為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿所付出的努力;另一種情況是“心愿沒(méi)能實(shí)現(xiàn)”，這種情況同樣要寫(xiě)實(shí)現(xiàn)心愿的經(jīng)過(guò)，也可訴說(shuō)心愿未能實(shí)現(xiàn)的遺憾，或表達(dá)自己為實(shí)現(xiàn)心愿而繼續(xù)努力的決心。不管采用哪種寫(xiě)法，重點(diǎn)都應(yīng)放在為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力上。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。