導(dǎo)語：學(xué)完課文應(yīng)該通過練習(xí)來溫習(xí)、鞏固、掌握所學(xué)知識(shí)，提高自身語文水平。下面是七年級(jí)上冊(cè)《王幾何》隨堂練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)。

　　1.下面各項(xiàng)中加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是(　)

　　A.須臾(yú) 起哄(hòng) 哄堂大笑(hòng)

　　B.嘈雜(cáo) 屏息(bǐng) 屏障(píng)

　　C.綽號(hào)(chuò) 離譜(pǔ) 銘記(míng)

　　D.斜翹(qiào) 輪番(fān) 教條(jiào)

　　2.指出下列句子所用的修辭手法。

　　(1)在那個(gè)做什么事都嚴(yán)肅認(rèn)真、呆板教條的年代，這樣的稀奇事，不是太離譜了嗎?(　　 )

　　(2)他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑!(　　 )

　　(3)笑的雙手發(fā)抖的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)變得笨手笨腳，畫的全是雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三腳架。(　　　)

　　3.指出下列句子所用的描寫方法。

　　(1)須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個(gè)大圓規(guī)、一個(gè)大三角板擠進(jìn)門，眨眼功夫就站到了講上。(_____ )

　　(2)全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一起哄堂大笑!(______ )

　　(3)“上幾屆有的同學(xué)說：‘王老師你畫的那圓圈有啥了不起?我們也會(huì)畫’!”( ____)

　　參考答案：

　　1.A

　　2.反問、夸張、比喻

　　3.外貌、動(dòng)作;動(dòng)作、神態(tài);語言