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    七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸類(人教版)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-13  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)

      1、文學(xué)常識(shí):

     、佟洞骸愤x自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自華,字佩弦。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。

     、凇稘(jì)南的冬天》,選自《老舍文集》,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,著名作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》。

     、邸断母小纷髡吡汉,代表作有《新聞三部曲》,散文集《名山大川》《人杰鬼雄》等。

      ④《秋天》作者何其芳,現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。

     、荨队^滄!愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》,曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。

      ⑥《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》,作者王灣,唐代詩(shī)人。

      ⑦《錢塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》,作者白居易,字樂(lè)天,晚年又叫香山居士,唐代大詩(shī)人。

     、唷短靸羯 秋思》選自《全元散曲》,作者馬致遠(yuǎn),元朝著名戲曲作家,代表作品有雜劇《漢宮秋》《青衫淚》等,散曲中以《天凈沙 秋思》最為有名,被譽(yù)為《秋思之祖》!疤靸羯场笔乔泼扒锼肌笔穷}目。

      二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛?/strong>

      朗潤(rùn)(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng) 響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(ch?ng) 欣欣然(xīn)藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng bó)

      挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shuò)棲息(qī)鳊魚(yú)(biān)迸發(fā)(banɡ)

      蟋蟀(xī shuài) 烏桕(jìù)寥廓(liáo)

      枯涸(h?)清洌(lia)夢(mèng)寐(mai)碣石(ji?)竦峙(sǒng)(zhì) 繁花嫩(nan)葉 呼朋引伴 抖擻(sǒu)精神 花枝招展 春華秋實(shí) 春花秋月 閑情逸(yì)致 輕飛曼(màn)舞

      三、課文內(nèi)容把握

      【春】

      1. 朱自清先生原名自華,號(hào)實(shí)秋,

      后改名自清,字佩弦。是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者,他的作品文字質(zhì)樸,蘊(yùn)意深刻,有許多大家耳熟能詳?shù)募炎鱾魇,像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春??

      2.《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào),描繪了我國(guó)南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭(zhēng)榮,春風(fēng)拂煦,細(xì)雨連綿,呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望!洞骸肥且环汗庑沱惖漠(huà)卷,《春》是一曲贊美青春的頌歌。

      3.課文分三個(gè)大層次

     、倥未(開(kāi)篇點(diǎn)題,總領(lǐng)下文)

     、诶L春 春草圖(報(bào)春) 春花圖(爭(zhēng)春) 春風(fēng)圖(唱春) 春雨圖(潤(rùn)春) 迎春圖(迎春)

     、圪澊 娃娃(新) 姑娘(美) 青年(力)

      4. 主題歸納:作者用孩子般的心

      靈,借孩子的眼睛對(duì)春天做了全面,精致的觀察,抓住了春天的特點(diǎn),準(zhǔn)確,生動(dòng)的描繪出江南春天特有的景象,抒發(fā)了對(duì)春天的贊美之情,表達(dá)了作者熱愛(ài)生活,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的思想感情。

      5. 《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫草,“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的”;寫花,“你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的,生動(dòng)活潑,節(jié)奏明快,語(yǔ)短意豐,表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天,還采用比喻、擬人等多種修辭方法,使春天形象化、人格化。

      6. ①“春天像剛落地的娃娃,從頭

      到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。②春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。③春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去!

      作者用三個(gè)比喻性的排比句式,說(shuō)明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的;人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐,去創(chuàng)造美好幸福的生活。

      【濟(jì)南的冬天】

      1.老舍 (1899~1966) 現(xiàn)、當(dāng)代

      作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來(lái)、非我等。滿族,北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》《四世同堂》《駱駝祥子》,中篇小說(shuō)《月牙兒》,《我這一輩子》,短篇小說(shuō)集《趕集》、《櫻海集》,劇本《龍須溝》、《茶館》

      2.主題歸納:這是一篇優(yōu)美的寫景

      抒情散文。文章緊緊圍繞“溫晴”這一特點(diǎn),描寫濟(jì)南的山,水,天,呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀,天藍(lán)的暖的動(dòng)人冬景圖,抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南的無(wú)限熱愛(ài)之情。

      3.作者以自己的親身感受,通過(guò)和

      北平、倫敦、熱帶的對(duì)比,寫濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽(yù)濟(jì)南是個(gè)“寶地”!皽厍纭笔秦灤牡闹骶。下文描繪濟(jì)南冬天的景色都是緊緊扣住這一天氣特點(diǎn)來(lái)寫的。第2段用“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”一句過(guò)渡,轉(zhuǎn)到對(duì)濟(jì)南冬天山、水的描寫。

      第3段寫薄雪覆蓋下的山。這一段圍繞“妙”字,突出“小”字(“小”是由“溫晴”決定的),按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序?qū)訉愉亴懀迅鱾(gè)細(xì)部的色、態(tài)、光一一展現(xiàn)出來(lái)。第4段再寫城外遠(yuǎn)山,勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà),這是遠(yuǎn)眺。第5段寫濟(jì)南冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨(dú)特的感受。第6段,作者以“這就是冬天的濟(jì)南”收束全文,點(diǎn)題,又扣住標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”。

      4.描繪藝術(shù):第一,運(yùn)用色調(diào)的對(duì)

      比烘托形象。第二,從紛繁景物中,略去次要的部分,抓住主要景物的主要特征加以突出的表現(xiàn)。第三,精心設(shè)計(jì)景物和構(gòu)圖,層層展現(xiàn)景物形象。 第四,突出自己最鮮明的印象和感受,以喚起讀者類似的體驗(yàn),產(chǎn)生身臨其境之感。

      【古代詩(shī)歌四首】

      ①《觀滄!肥且皇讓懢笆闱樵(shī)。詩(shī)人勾畫(huà)了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟抒發(fā)了統(tǒng)一中原建功立業(yè)的抱負(fù)。

     、凇洞伪惫躺较隆吩(shī)中詩(shī)人即景抒情,細(xì)致的描繪了長(zhǎng)江下游開(kāi)闊秀麗的早春景色,抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。

      ③《錢塘湖春行》這首七言律詩(shī)通過(guò)湖水,云腳,早鶯,新燕,亂花,淺草,柳蔭,展現(xiàn)了一幅景色明麗,春意盎然,充滿生機(jī)的西湖早春景圖,抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)比喜悅和對(duì)西湖的無(wú)比熱愛(ài)之情。 ④《天凈沙·秋思》是散曲作家馬致遠(yuǎn)的一首小令,描繪了一幅蒼茫蕭瑟的夕照秋景圖,表達(dá)了游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的

      凄苦,惆悵之情。

      四、本單元應(yīng)形成的語(yǔ)文素養(yǎng)

      1、掌握寫景的技巧:

     、賹懢耙プ【拔锾卣!洞骸肪o緊抓住“新”、“美”、“力”來(lái)描寫景物。 ②寫景要有合理的順序。《春》中的“春花圖”,從“樹(shù)上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語(yǔ)中,可以清楚的看出寫景的順序是從上到下,條理清晰。

     、蹖懢耙骞冽R放。《春》中的“春風(fēng)圖”從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的幾個(gè)角度來(lái)描寫春風(fēng)。④寫景要講究虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合。“春花圖”中由“春花”聯(lián)想到

      “秋實(shí)”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫到草地上孩子們的嬉戲,動(dòng)靜結(jié)合、相映成趣。

     、輰懢耙v究修辭。文中比喻、擬人和排比三種修辭的使用。

     、迣懢耙v究生動(dòng)、形象!洞骸分械摹般@”“鬧”,《濟(jì)南的冬天》中的“臥”字。

      2、品味優(yōu)美的語(yǔ)言。

      《春》的語(yǔ)言非常精美,準(zhǔn)確生動(dòng),樸實(shí)鮮活,意味雋永。

      品味詩(shī)文優(yōu)美的語(yǔ)言,可以具體到詞語(yǔ)的揣摩,要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個(gè)方面進(jìn)行。

      五、應(yīng)背誦的詩(shī)文提示

      1、《春》需要熟練背誦。如:

     、佟耙荒曛(jì)在于春!眲偲痤^兒,有的是工夫,有的是希望。

     、谡匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)。 ③春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。

      2、古詩(shī)文理解性默寫

     、佟队^滄!分刑摼懊鑼懙木渥踊虮憩F(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的句子:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

     、凇洞伪惫躺较隆分袔в凶匀焕砣さ木渥樱汉H丈鷼堃,江春入舊年。

     、邸洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子:鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 ④《錢塘湖春行》中借動(dòng)物表現(xiàn)早春景

      象的句子:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

     、荨短靸羯 秋思》中表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)之情的句子:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

      3、古詩(shī)中四季:

      春:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),

      夏:接天蓮葉無(wú)窮碧,

      秋:停車坐愛(ài)楓林晚,

      冬:梅須遜雪三分白,

      誰(shuí)家新燕啄春泥。映日荷花別樣紅。霜葉紅于二月花。雪卻輸梅一段香。