導(dǎo)語：下面是《懷念母親》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，幫助自己鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，提高語文水平。
一、預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)
1、讀課文，掃清字詞障礙。
1我能把生字寫正確美觀，”寢、朦、朧、頻、摯”等字我要多寫幾遍。
2比一比，組成詞語。
摯( ) 侵( ) 班( ) 遍( )
執(zhí)( ) 寢( ) 斑( ) 篇( )
3聯(lián)系句子，理解詞意。
l 在我讀大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。
“棄養(yǎng)”是指
l 我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！笆巢幌卵剩瑢嫴话蚕笔侵� ，
說明”我” 。
學(xué)法盤點(diǎn)：聯(lián)系句子，在具體語言環(huán)境中理解詞語是語文學(xué)習(xí)的常用方法。
2、默讀全文，想想文章圍繞題目主要寫了什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
3、自我挑戰(zhàn)。文章的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)?
4、讀了課文，你還有哪些疑問?
二、合作探究
通讀課文，思考：文中哪些句子可以看出我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕呢?畫出來讀一讀，寫上自己的感受。
學(xué)法指導(dǎo)：讀、畫、思、批、議重點(diǎn)語句，體會(huì)作者的思想感情。
1. 有感情地朗讀懷念生母的句子，說說從哪些關(guān)鍵詞體會(huì)到作者的思母之情。
2、細(xì)讀懷念祖國母親的句子，體會(huì)愛國情感。聯(lián)系上下文嘗試回答問題。
(1)我的祖國母親，我這是第一次離開她。離開的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。
頻來入夢(mèng)是什么意思?
祖國母親頻來入夢(mèng)的原因是什么呢?
從這句話，你知道了什么?
(2)然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢?
從這句話，我們能感受到什么?
(3) “我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”在你的想象中，母親的面影是怎樣的?
3、這篇課文的中間部分都用當(dāng)年的日記來敘述，你覺得這這種寫法的好處在哪里?
4、閱讀歌曲 《我的中國心》
三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、看拼音寫詞語。
zhēn zhì bì miǎn yǐn yòng qī liáng qiáng liè méng lóng
( )( )( )( )( )( )
sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān pín lái rù mèng qǐn bú ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
2、根據(jù)下面意思，寫出意思相近的詞語。
(1)食不下咽，寢不安席。 ( )
(2)沉靜到不能再沉靜。 ( )
(3)無論如何也忍受不下來了。( )
3、縮寫句子。
我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
四、拓展延伸
別了，我愛的中國
鄭振鐸
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：”再見，再見!”我聽著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶濕潤了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動(dòng)。
船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!
我不忍離了中國而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人!
然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來!
當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們!
這是我的誓言!
1、”別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!”在全文中共出現(xiàn)了幾次?從中你體會(huì)到什么?
2、作者為什么離開祖國?
3、他的希望和誓言是什么?
五、相關(guān)鏈接
賦得永久的悔
季羨林
我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。
我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚，反正吃得極壞。
我在母親身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。現(xiàn)在我回憶起來，連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢?X|k |b | 1 . c|o |m
有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說：”你娘經(jīng)常說：‘早知道送出去回不來，我怎么也不會(huì)放他走的!’”簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來呵!然而這個(gè)兒子卻始終沒有歸來，一直到母親離開這個(gè)世界。
對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。古人說”樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，熱淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃”紅的”。
這就是我的”永久的悔”。