一、看拼音寫漢字，把字寫在拼音后面。
①萬里長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，順著那( lián mián qǐ fú lián mián qǐ fú )的(shān luán)，由西北面(wān yán)而來，向著南面伸展開去。
�、邳S昏的海島，陽光仍然很明(mèi cháo )。從龜(巢)到海邊的一大段沙灘，無(zhē)無攔，成百上千的幼龜魚貫而出，很快引來了許多食肉鳥，他們可以飽(cān)一頓了。
二、在下面句子中，填上表示“看”的詞語。
1、法國(guó)作家莫泊桑天天在大門口，( )過往的馬車，從中獲得豐富的寫作材料。
2、這本書太厚了，我沒有細(xì)讀，只是( )了一遍。
3、三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，( )這鮮紅的國(guó)旗。
4、我抬頭( )星空，只見皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
三、把句子里畫橫線的部分改寫成一個(gè)成語，寫在括號(hào)里。
1、它本身就是一個(gè)熱血沸騰、頭頂云天、腳踏大地的英雄好漢!( )
2、同學(xué)們面對(duì)著面，你看我，我看你，就連生物比賽得過獎(jiǎng)的的比利也都驚奇地瞪大了眼睛。 ( )
3、藺(lìn)相如理由正確，氣勢(shì)雄壯地說：“我看您并不想交付十五座城……”( )
4、老頭兒不忍心朝船邊的死魚多看一眼，它已經(jīng)給咬得破碎，很不完整了。( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語在橫線上。
之所以 是因?yàn)?只要……就 只有……才 即使……也
1、( )保住了這黃土，我們( )有這綠樹。
2、( )地球上的有些資源可以再生，我們( )珍惜資源。
3、巴西總統(tǒng)( )給瀑布舉行葬禮，( )要喚醒人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
五、下列句子中沒有語病的一句是( )。
A、我們要改進(jìn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。
B、參加這次活動(dòng)，使我深受教育。
C、《這片土地是神圣的》的作者是西雅圖
D、就要下雨了，我趕緊回家。
六、請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整。
1、_______________，留與子孫耕。
2、____________就是__________。
3、珍惜自然資源，______________。
4、至仁至_________蓄________已久如火如________同仇敵________不及防震耳________聾
5、這場(chǎng)風(fēng)暴來得________，造成了很大的損失。
6、警方稱這起案件系________的暴力襲擊活動(dòng)。
7、我們黨對(duì)失足少年的教育和挽救可謂是________。
七、仿照例子寫話。
1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
_____________________________。
2、所有的動(dòng)物都死去，人類還會(huì)存活在這地球上嗎?
_____________________________。
八、我會(huì)判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
1、地球是一個(gè)半徑只有五千六百多千米的星球。 ( )
2、“再說，又有多少人能夠居住呢?”意思是說有不少人能夠去居住。( )
3、礦物資源是經(jīng)過幾百年，甚至幾千年的地質(zhì)變化才形成的。 ( )
4、“竭澤而漁”的意思是比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。( )
九、說說下列句子運(yùn)用了哪些說明方法。
1、它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。( )
2、在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。( )
3、同茫茫宇宙[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]相比，地球是渺小的。( )
十、閱讀練習(xí)。
�、賽灍岬囊�，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大地轟鳴，使人驚恐。
�、谝坏篱W光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
�、劭耧L(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。
�、菀恍」捎晁畯奶齑扒那牡嘏肋M(jìn)來，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
�、薏灰粫�(huì)兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
�、邚拇巴舛氵M(jìn)來的第一束光線，報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空________得更加明亮。
�、帏B兒唱著歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。
�、岢Ｄ攴e雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。
⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。
1、本文所寫的時(shí)間是從_____________到_____________。
2、第⑥段中，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律實(shí)指：
____________________________。
3、第⑦段________處應(yīng)填的動(dòng)詞是
A、點(diǎn)綴 B、擦洗 C、洗滌 D、擦拭
4、本文題為暴風(fēng)雨，卻又花了將近一半的篇幅寫更加絢麗的早晨，意在表現(xiàn)什么?
____________________________。
5、作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了早晨的美景，其中寫聽覺的句子如____________，寫嗅覺的句子__________。
更多相關(guān)文章：
1.六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):積累運(yùn)用
2.六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)語文學(xué)科
3.六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):閱讀短文
4.2017六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
5.人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí):閱讀短文
6.六年級(jí)語文上冊(cè):期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
7.
8.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí):閱讀
9.六年級(jí)上冊(cè)期末歸納復(fù)習(xí):字詞知識(shí)篇
10.六年級(jí)上冊(cè)語文總復(fù)習(xí)測(cè)試題