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    六年級課文月光曲閱讀練習(xí)及答案

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-09  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語:下面是月光曲閱讀練習(xí)及答案,歡迎同學(xué)們的練習(xí)和關(guān)注,希望可以幫助大家學(xué)好語文,提高語文水平。

      月光曲原文:

      兩百多年前,德國有個(gè)音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。

      有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。

      貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說∶“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那該有多好啊!”一個(gè)男的說∶“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮!惫媚镎f∶“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了!

      貝多芬聽到這里,推開門,輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴,前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛失明了。

      皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人,站起來問∶“先生,您找誰?走錯(cuò)門了吧?”貝多芬說∶“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的!

      姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她激動地說∶“彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”

      貝多芬沒有回答,他問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧!

      一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。

      皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。

      兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

      《月光曲》閱讀練習(xí)及答案:

      1、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面,它們是:(1)月亮升起,海面微波粼粼 (2)月亮升高,穿過輕紗似的微云 (3)海面波濤洶涌。

      2、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象?

      答案:因?yàn)槊す媚锸强床灰姷模撬魳,能理解、感受貝多芬彈奏的?nèi)容,再一次聽入神了,也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。

      3、片段中的近義詞:(好像)—(仿佛 ) 反義詞:(微波粼粼)—(波濤洶涌)

      4、貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢?請你以貝多芬的口氣寫一寫他的心理話。

      答案:盲姑娘這幾句話使我十分感動,一個(gè)雙目失眠的姑娘這么愛音樂,又這樣懂音樂,這是知音啊!正因?yàn)橛龅搅酥,我才有?chuàng)作的激情。


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