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    人教版語文二年級寒假練習(xí)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-27  編輯:林儀 手機(jī)版

      一、用“——"找出下列詞語中的錯(cuò)別字,并改正。

      仍進(jìn)大海( )     美麗景像( )

      從林深處( )     牢計(jì)知識( )

      二、選字填空。

      完   玩   頑

      1.( )皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。

      2.明天,我要和媽媽到公園去( )。

      3.我的作業(yè)已經(jīng)做( )了。

      采   彩   踩

      4.今天的電視節(jié)目很精( )。

      5.小蜜蜂在( )花蜜。

      6.小心,不要( )壞小草。

      三、把可以搭配在一起的詞語用線連起來。

      雄鷹     在竹林     飛翔

      熊貓     在稻田     治病

      啄木鳥    在藍(lán)天     嬉戲

      青蛙     表演       節(jié)目

      猴子     催人們     早起

      公雞     給老樹     捉蟲

      四、讀句子,用帶點(diǎn)詞語寫句子。

      1.小鳥一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。

      ______________________________________________。

      2.她一邊吃面包,一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。

      ______________________________________________。

      五、將下面的句子分別改寫成“被”字句和“把”字句。

      1.湖里美麗的景色吸引住了小潔。

      ______________________________________________。

      ______________________________________________。

      2.小亮抱起受傷的小鳥。

      ______________________________________________。

      ______________________________________________。

      六、讀下面句子,正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

      1.“野鴨被打中了!边@句話里的“中”讀zhōng。 ( )

      2.“領(lǐng)”的部首是“令”,除部首外還有五畫。 ( )

      3.黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來重。 ( )

      4.“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”一句中的“這”應(yīng)讀重一些。( )


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