一、小虎不小心將下列這些音節(jié)中的聲母、韻母弄丟了，請(qǐng)你幫它補(bǔ)上。(7分)

　　ōng d íng uā y ù ǒu

　　二、請(qǐng)你把下列兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)圈起來(lái)，一種只圈一個(gè)，然后按順序排列好。(10分)

　　(1) 嘀嘀嘀! (2) 有一日，

　　我是一個(gè)小司機(jī)。 天陰陰，

　　爺爺奶奶上車吧， 月亮也不見。

　　我送你們?nèi)ス珗@。 四周黑呼呼。

　　整體認(rèn)讀音節(jié)：( )

　　三、看拼音，我能寫出詞語(yǔ)來(lái)。(10分)

　　Tiāo shuǐ róng yì xìng fú wēn nuǎn dàn shì

　　四、照樣子標(biāo)音、寫字、組詞。(11分)

　　( 羊 )( 山羊 ) ( )( )

　　1、yáng ( 陽(yáng) )( ) yuán ( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　(hǎo)( 好事) huán ( )

　　2、 好 還

　　( )( ) ( ) ( )

　　五、將下列句子中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。(7分)

　　1、 元元紅著臉，底著頭，座到了自己的坐位上。( )( )( )

　　2、人們?yōu)持�腰，流著漢。( )( )

　　3、 你的稱贊悄除了我一天的皮老。( )( )

　　六、成語(yǔ)加油站。(13分)

　　1、填一填。(8分)

　　( )苗助長(zhǎng) ( )長(zhǎng)( )短 一( )障目 徒勞無(wú)( )

　　( )流不息 綠樹成( ) 奇( )怪狀 五( )豐登

　　2、在語(yǔ)文書中，你還知道哪些成語(yǔ)(至少寫四個(gè))：

　　3、 這些成語(yǔ)我是這樣知道的：(用√標(biāo)出) (1分)

　　¤ 查字詞典 ¤ 看電視 ¤ 課外閱讀 ¤ 家長(zhǎng)教 ¤ 問(wèn)老師和同學(xué)

　　七、用直線把前后兩部分連成比喻句。(8分)

　　湖水清清的 像個(gè)大火球。

　　弟弟的臉紅了 像綠色的地毯。

　　紅通通的太陽(yáng) 像面大鏡子。

　　田野里的麥苗 紅得像朵花。

　　八、把下列兩個(gè)句子合并成一句話。(4分)

　　(1)王平愛學(xué)習(xí)。 (2) 強(qiáng)強(qiáng)拾到一塊手帕。

　　李揚(yáng)愛學(xué)習(xí)。 強(qiáng)強(qiáng)把手帕交給老師。

　　九、讀下面的句子，想一想，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(5分)

　　1、“忽聞岸上踏歌聲”的“聞”字當(dāng)“聞味”講。( )

　　2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。( )

　　3、蓖麻越長(zhǎng)越高，還開出一串小花。( )

　　4、栽上松樹、杉樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。( )

　　5、天上有數(shù)不清的星星。( )

　　十、能說(shuō)會(huì)道。(10分)

　　李剛生病住院了，他怕耽誤學(xué)習(xí)，心里非常著急。你作為他的好朋友到醫(yī)院看他，你該怎樣對(duì)他說(shuō)?