導(dǎo)語(yǔ)：做練習(xí)有利于我們的鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，有益于我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。下面是《湖心亭看雪》測(cè)試練習(xí)題，歡迎過(guò)來(lái)了解。
1.給加粗字注音。
①毳( ) ②強(qiáng)( )飲 ③沆碭( )
2.解釋詞語(yǔ)。
�、俑ǎ篲_______________________________________。
�、阢齑X：________________________________________。
③三大白：________________________________________。
�、芸痛耍篲_______________________________________。
3.比較本文與柳宗元的《江雪》，說(shuō)說(shuō)它們?cè)诿鑼懯址ê捅磉_(dá)感情上的異同。
答：________________________________________________。
(一)語(yǔ)段點(diǎn)將
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”
1.解釋下列加粗詞的含義。
�、俸腥锁B聲俱絕：________。 ②上下一白：________。
�、�擁毳衣：________。 ④湖中焉得更有此人：________。
�、�及下船：________。 ⑥客此：________。
2.下列句子中“一”字用法不同于其他三項(xiàng)的是
( )
A.上下一白 B.余拿一小舟 C.一童子燒酒 D.湖心亭一點(diǎn)
3.哪些動(dòng)詞表現(xiàn)作者的“癡”?
答：________________________________________________。
4.“與云與山與水、一白、一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三�！边@些詞對(duì)表達(dá)中心有何作用?試簡(jiǎn)要分析。
答：________________________________________________。
(二)遷移訓(xùn)練
西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。
今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏花相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之�！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。
然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)，其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味，此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉!
1.給加粗字注音。
夕嵐( ) 夕舂( ) 蘇堤( ) 羅紈( )
2.解釋下列加粗詞。
�、俑�吹為風(fēng)( ) ②始極其濃媚( )
③艷冶極矣( ) ④此樂(lè)留與山僧游客受用( )
3.能夠作為全文總綱的句子是什么?
答：________________________________________________。
4.翻譯最后一句話。
譯：________________________________________________。
答案：
1.①cuì ②qiǎng ③háng dàng 2.①初更開(kāi)始 ②晃漾、晃蕩 ③白，指酒杯，三大白即“三大杯”的意思 ④在這里客居 3.在描寫手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照�！督分饕褂煤嫱惺址�，景為人設(shè)。在表達(dá)的情感上，《湖心亭看雪》表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江雪》表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感
(一)1.①都沒(méi)有了 ②全 ③包裹 ④哪里 ⑤到 ⑥客居 2.A3.拿、擁、往、看 4.副詞、數(shù)量詞的使用，于微觀中顯出宏觀，把鋪天蓋地的雪景烘托而出
(二)1.lán chōng dī wán 2.①管樂(lè)器的演奏 ②到達(dá)極點(diǎn) ③美麗，妖艷 ④享受 3.第①段 4.這種樂(lè)趣給山里的和尚和游客享受，怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f(shuō)呢