示例：
(一)、走進中秋——遙望明月共此時
1、中秋傳說——歡度佳節(jié)同相知
�、�、中秋傳說之一——嫦娥奔月
�、凇⒅星飩髡f之二——吳剛折桂
�、邸⒅星飩髡f之三——朱元璋與月餅起義
2、中秋起源——今夜月明人盡望
�、僬f法一——中秋源于帝王祭拜活動
②說法二——八月節(jié)的起源與興盛都和南京有關
�、壅f法三——中秋與時令有關
④說法四—— “中秋”的得名
�、菡f法五——中秋吃月餅的由來
3、中秋習俗——月中霜里斗嬋娟
①、日本的中秋節(jié)
②、越南中秋節(jié)兒童唱主角
�、邸⑿录悠碌闹星锕�(jié)
�、�、馬來西亞、菲律賓的中秋節(jié)
�、�、韓國的中秋節(jié)
4、中秋對聯(lián)——堂前月色愈清好
(以上內容詳略，由學生運用所學方法自我搜集整理)
(二)、走進三峽
1、我眼中的三峽——我的眼里只要您
2、名人眼中的三峽——揭開您的蓋頭來
3、詩人眼中的三峽——酸酸甜甜就是您
(以上內容詳略，由學生運用所學方法自我搜集整理)
(三)走進電腦
1、了解電腦——世界真奇妙
2、運用電腦——不用不知道
3、評論電腦——讓我歡喜讓我憂
(以上內容詳略，由學生運用所學方法自我搜集整理)
主持人結束語：同學們，通過本節(jié)課的學習我們了解了幾種搜集資料的方法，其實，很多情況下是可以綜合運用各種方法搜集資料的搜集資料有利于我們在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)我們主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的能力讓我們從現(xiàn)在起，做生活的有心人，從搜集開始，積累資料，不斷積淀我們的人生閱歷，時刻采擷我們的生活美麗
【寫作訓練】
搜集資料不僅是語文學習過程中常用到的一項基本技能，而且是人們學習、工作、生活所必須具備的一項基本技能通過前面的學習，我們知道了哪些搜集資料的方法呢?
生：1、去圖書室或閱覽室查詢2、實地調查采訪3、上網查詢
下面我們就利用這些搜集的資料上一節(jié)作文指導課
【寫作導航】
我們通過搜集資料可獲得前人、他人的間接經驗或已有成果，使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成功會學習的人，必定具備搜集資料的基本技能下面我們把課下搜集的資料進行整理，完成一篇專題小論文
要求：題目自擬，資料盡量真實，論證過程條理清晰，字數(shù)不限
第一步：審題
看到作文要求后，我們要先審題，這次我們要寫一篇什么樣的文章呢?
生：專題小論文
1、什么是“專題小論文”?
我們所說的專題小論文，實際上是指同學們對在學習、生活或科學文化等領域一些有趣味、有意義的問題進行觀察、分析、探討后寫成的成果總結類文章它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考后得出看法;可以是動手實驗后分析得出的見解;也可以是對某地進行考查后的總結，還可以靠邏輯推理得出結論……這里“專題”的意思是指一篇文章只就某一現(xiàn)象或問題進行探究，不能一會兒寫這個問題，一個兒寫那個問題，顯得漫無主題我們所說的“小論文”，不同于專業(yè)科研工作者寫出的專業(yè)性很強的研究論文，它選題較小，內容較淺，因而篇幅也不宜太長它在格式方面也不作統(tǒng)一要求，只要能把問題說明白即可
第二步：構思
一篇專題小論文的寫作，大致分為選擇題目、搜集材料、提煉觀點，篩選整理資料、安排結構、起草修改幾個步驟
�、龠x擇題目
有人說，選擇好題目就等于完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性
如果圍繞“中秋”這個主題來選擇題目，你可確定哪個題目?
生：自由回答
學法指導：
選題宜“小”切忌“大”而“全”題目太大，寫的時候容易面面俱到，泛泛而談，很難深入到問題的實質
②搜集資料
前面我們已經掌握了三種搜集材料的方法到圖書館查閱資料，搞實地調查、采訪，上網搜尋所需材料不管采用哪種途徑，都要注意材料的準確性因為前面我們已經搜集到了很多資料，所以我們這里我們就不再重復
�、蹨蚀_提煉觀點，篩選整理資料
提煉觀點，就是對材料進行分析、比較、概括后提出自己的看法觀點的表述，要準確、清晰、簡練，不能含糊費解
下面根據老師提供給大家的資料，簡要提煉你的觀點(詳略)
�、芎侠戆才沤Y構
整理了材料，提煉出了觀點，下一步就是安排結構，開始撰寫論文了安排結構，應當針對不同類型的專題小論文靈活掌握
�、萜鸩菪薷�
專題小論文小論中的表述和修改不能粗心大意，要認真起草，認真琢磨，反復修改，做到一絲不茍因為時間關系老師就不再多說，希望大家養(yǎng)成寫完作文后認真修改的好習慣