《核舟記》練習(xí) 1：

　　一、基礎(chǔ)知識積累和運用

　　1、給下列加粗字注音：

　　魏學(xué)伊()罔不()嘗貽()箬篷()

　　壬戊()篆章()多髯()峨冠( )

　　2、區(qū)別下列每組句子中加粗詞的意義：

　　3、解釋下列句中加粗字的意思：

　�、咆璨灰騽菹笮�()

　�、茋L貽余核舟一()

　�、侵卸牍诙�多髯者為東坡()

　�、绕浯�背稍夷()

　　4、翻譯下列句子：

　�、牌鋬上ハ啾日�，各隱卷底衣褶中。

　�、贫�計其長曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。

　　5、文學(xué)常識：

　　⑴《核舟記》的作者是__________，著有_______________________。

　�、票疚囊�用了宋代蘇軾的名句，它們是______________。你還知道蘇東坡的詩句嗎?請寫二句：__________________，___________________。

　　6、本文通假字較多，請你舉出三例，并具體說明。

　　二、教材探究

　　1、“核舟”的雕刻者是誰?“核舟”所表現(xiàn)的主題是什么?用原文回答。

　　2、課文中第一段文字共寫了哪些景物，說明順序是什么?

　　3、作者在文中對人物的刻畫可以稱“栩栩如生”，文中哪個人物給你的印象

　　最深?試舉例簡要說明。

　　4、文章最后一段是否可刪去，為什么?

　　5、文中議論的一句是什么?

　　三、讀寫鏈接

　　《核舟記》一文中對蘇東坡、佛印等人進(jìn)行了細(xì)致刻畫，人物描寫可謂“栩栩如生”請你用150字左右描寫你熟悉的人。

　　【參考答案】

　　一、1、yī wǎng yí ruò xū zhuàn rán é

　　2、奇──特別、余數(shù);可──大約、可以;端──右端、端正;木──木頭、樹木

　　3、⑴無不、全都

　　⑵贈

　�、歉吒叩拿弊�

　　⑷平

　　4、⑴他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。

　�、瓶墒怯嬎闼�的長度竟然不滿一寸，是挑選狹長的桃核刻成的。

　　5、⑴魏學(xué)伊《虞初新志》

　�、粕礁咴滦�，水落石出“明月幾時有把酒問青天”

　　6、如：臥右膝，詘右臂支船詘通屈，彎曲

　　蓋簡桃核修狹者為之簡通揀，挑選

　　左手倚一衡木衡通橫

　　二、1、王叔遠(yuǎn)，“技亦靈怪矣哉”

　　2、船、艙、窗、雕欄、刻字、空間順序

　　3、佛印的人物描寫;從衣著、外貌、姿態(tài)等方面描寫精細(xì)入微、神韻畢具。

　　4、不可以，連用九個“為”，細(xì)致地羅列了核舟人物的數(shù)量，簡潔而生動，突出了眾多的人和物都雕刻在“計其長曾不盈寸”的“修狹者”上，再次強(qiáng)調(diào)了其技藝的高超。

　　5、技亦靈怪矣哉

　　三、略。(適當(dāng)運用描寫方法，及整體把握描寫人物的順序)

　　《核舟記》練習(xí) 2：

　　一、閱讀語段，回答問題

　　明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，_____”，左刻“_____，水波不興”，石青糝之。

　　1、把選文中橫線上應(yīng)慎的內(nèi)容寫在下面橫線上。

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