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    《桃花源記》課堂練習(xí)(4分附答案)

    發(fā)布時間:2017-11-02  編輯:林儀 手機版

      《桃花源記》練習(xí)(一)

      一、基礎(chǔ)知識

      1本文的作者是 ,又名 ,字 , (朝)著名的詩人。

      2注音 舍船 語云 衣著 為外人 間隔 要還家

      3解釋詞語 桑竹之屬 垂髫 具答之 儼然 欲窮 不復(fù)出焉

      延至其家 及郡下 嘆惋 詣太守 規(guī)往 仿佛

      4解釋下面古今意義

      鮮美 古 今 交通 古 今

      妻子 古 今 無論 古 今

      絕境 古 今

      二、閱讀理解 晉太原中……不足為外人道也

      1以下畫線詞含義相同的一項是( )A緣溪行 便扶向路B尋向所志 尋病終C武陵人,捕魚為業(yè) 不足為外人道也D并怡然自樂 而兩狼之并驅(qū)如故

      2選段中有一個成語是 。它在文中的意思是 ,現(xiàn)在常用的意思是 。

      3“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂!币痪溆昧 的修辭方法,這句話的意思是 。

      4你對作者描繪的“世外桃源”是怎樣評價的?談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      桃花源記練習(xí)(二)

      一、選擇與句中加點字含義相同的一項

      1.屋舍儼然( )A.好像 B.整齊的樣子 C.嚴肅的樣子

      2.欲窮其林( )A.徹底 B.窮盡,盡 C.沒有錢,與富相對

      3.芳草鮮美( )A.色彩鮮艷美麗 B.新鮮美麗 C.這里指味道好

      4.率妻子邑人來此絕境( )A.妻子一人;沒有出路的地方 B.妻子一人:與世隔絕的地方C.妻子和兒女;與世隔絕的地方

      5.乃不知有漢,無論魏晉( )A.竟 B.就 C.才

      6.便扶向路,處處志之( )A.標記 B.志向 C.做標記

      二、用原文回答問題。

      1.寫出描寫桃花林自然景色的語句。

      2.寫出描寫桃花源中人們和平勞動和幸福生活的語句。

      3.寫出本文中出現(xiàn)的三個成語。A. B. C.

      三、選擇下列語句中翻譯正確的一項

      1.有良田美池桑竹之屬。( )

      A.有好的田地好的池水和桑池之美。B.有良田池水桑葉竹子等。C.有肥沃的田地,美好的池塘和桑樹竹子之類。D.有良田池水和桑竹等各種植物。

      2.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。( )

      A.問起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不說魏晉了。

      B.問起現(xiàn)在是什么社會,于是不知道有漢朝, 無論是魏還是晉了。

      C.問起現(xiàn)在是什么朝代,無論如何也不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

      D.問起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

      四、閱讀《桃花源記》選段,然后回答問題

      ( )見漁人,乃大驚,問( )所從來,( )具答之。( )便要( )還家,( )設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。頭號今是何世,乃不知不漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,( )皆嘆惋。村人各復(fù)延至其家,( )皆出酒食,( )停數(shù)日,( )辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

      (1)將“漁人”和“村人”這兩個詞語,準確地填在文中括號內(nèi)。

      (2)用原文回答①表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有 ;

     、诒憩F(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子有 ;

     、邸按迦恕眮硖一ㄔ吹脑蚴 ;

     、堋按迦恕薄安恢粷h,無論魏晉”的原因是 。

      (3)指出本段的通假字:“ ”同“ ”,意思 。

      (4)翻譯最后一句:此中人語云:“不足為外人道也!

      (5)讀文中畫曲線的句子,請回答其嘆惋的原因是( )

      A.為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。

      B.為自己住在這里消息閉塞,竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。

      C.為外界社會的動亂、黑暗,人民生活的痛苦而嘆惋。

      D.沒有想到時間過得這么快,都已經(jīng)是晉朝了。

      桃花源記練習(xí)(三)