幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　(1)解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。答：_________________________________

　　(2)找出兩組反義詞語寫在下邊。答：_____________________________________

　　(3)用“||”將這段文字分為三層。

　　(4)這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

　�、賍_______________ ②________________ ③__________________

　　(5)是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號?判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

　　A.能，因為這三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。( )

　　B.不能。因為杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。( )

　　C.不能。因為前者說的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。( )

　　D.能。因為三句都是在說明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。( )

　　(6)本段說明的對象是( )

　　A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。

　　B.花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。

　　D.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。

　　(7)本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?

　　答：_________________________________________

　　(8)本段的說明順序是( )

　　A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序

　　(9)本段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子?

　　(10)“阿公阿婆，割麥插禾”的“禾”指的是什么?

　　(11)本段說了哪些“大自然的語言”?畫出關(guān)鍵的詞語。

　　(12)本段語言有什么特色?

　　(13)本段舉了哪些例子說明“勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事�！�

　　(14)本段舉的三個例子按照什么順序?

　　答：(1)根據(jù)這些來安排農(nóng)事。(2)榮枯 去來

　　(3)……據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……

　　(4)①傳語 ②暗示 ③唱歌

　　(5)A.× B.√ C.√ D.×(6)B

　　(7)①杏花開了…… ②桃花開了…… ③布谷鳥開始唱歌……(8)A(9)扣住了第①句話。(10)指稻秧 (11)草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。(12)生動 (13)舉了三個例子。(14)按時間先后順序

　　(三)閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。

　　立春過后，大地漸漸地沉睡中_______(A.清醒B.蘇醒;C.醒悟;D.復(fù)蘇)過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_________(A.次第;B.連續(xù);C.陸續(xù);D.全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中_________(A.紛紛;B.刷刷;C.簌簌)的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾�！边@#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　1.在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　2.解釋詞語：銷聲匿跡

　　翩然

　　3.這兩段文字的說明對象是( )

　　A、物候現(xiàn)象;B.氣候變化;C.物候規(guī)律;D.四季景色變化。

　　4.這兩段文字的說明順序是：____________________________，主要的說明方法是：

　　5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么?

　　6、選段1描寫自然現(xiàn)象的順序是 。

　　7.將下列各組語句中加點詞所表示的意義寫在句后的括號里。

　�、俑鞣N花次第開放 ( )學(xué)生不要亂花錢( )花言巧語迷惑人( )

　　爺爺?shù)难墼缁��? )

　�、诘搅饲锾�，果實成熟( )這條路，小王最熟了( )俗話說：熟能生巧( )他養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣( )

　　③年年如是，周而復(fù)始( )是毒草就必須進行批判( )要學(xué)會明辨是非( )這是植物孕育果實的時候( )

　　8.本段描寫的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說明什么?

　　9.課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”。想一想，本段中有沒有“大自然的語言”?試舉例說明。

　　10.文中“年年如是”的“是”為指示代詞，請說明它指代的內(nèi)容。

　　答：1.B　A　C

　　2.銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。

　　3.A 4.時間順序;舉例子

　　5.不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。 6.時間順序 7.①種子植物的有性繁殖器官 花費 用來迷惑人的 模糊迷亂 ②長成 知道得清楚 熟練 程度深 ③這樣 是(判斷詞) 正確 正是 8.說明一年四季豐富的物候現(xiàn)象。 9.有;例如燕子歸來。 10.本段前面的內(nèi)容。

　　(四)語段點將