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    八年級(jí)語文上《大道之行也》習(xí)題精選(附答案)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-07  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語:下面是小編整理的八年級(jí)語文上《大道之行也》習(xí)題精選(附答案),歡迎同學(xué)們的關(guān)注和練習(xí),希望這些練習(xí)對(duì)同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有所幫助。

      一、基礎(chǔ)知識(shí)

      1.給下面的黑體字注音

      選賢與( )男有( )

      講信修( )貨( )

      寡孤獨(dú)( )幼有所長(zhǎng)( )

      2.下列句子中黑體詞解釋正確的一項(xiàng)是( )

      A.故人不獨(dú)親其(“以……為親”)

      B.矜、寡、孤、獨(dú)、廢者(病)

      C.女有(回家)

      D.故外戶而不(用門閂插門)

      3.解釋下列黑體詞語的含義

      (1)賢與能( )

      (2)男有( )

      (3)謀閉而不( )

      (4)貨其棄于地也( )

      (5)故外戶而不( )

      (6)是謂大( )

      4.找出下列各句與原文不相符的一項(xiàng)

      A.大道之行也,天下為公。

      B.貨惡棄其于地也,不必藏于己。

      C.是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。

      D.力惡其不出于身也,不必為己。

      5.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

     、俟嗜瞬华(dú)親其親,不獨(dú)子其子。

     、谀杏蟹郑袣w。

      ③是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。

      ④故外戶而不閉,是謂大同。

      二、課內(nèi)精讀

      大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

      1.找出排比句、對(duì)偶句,并指出其效果。

      2.①本語段可分為_____層,每一層的大意是______________。

     、谶@幾層的關(guān)系是:____________。

      3.總領(lǐng)全文的語句是___________________,照應(yīng)此句的是____________________。

      4.作者所描繪的大同社會(huì)的景象是___________________________________。

      5.本文從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的特征的?

      6.“大同”社會(huì)管理者是怎樣產(chǎn)生的,社會(huì)成員關(guān)系是如何呢?請(qǐng)用原文回答。

      7.本文體現(xiàn)作者什么樣的理想?

      8.“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒有相似的地方?

      三、課外拓展

      閱讀下面文言文,完成文后題目

      ①昔者仲民與于蠟賓,事畢,出游于觀之上,喟然而嘆。仲尼之嘆,蓋嘆魯也。言偃在側(cè),曰:“君子何嘆?”孔子曰:“②大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸。

      貨,惡其棄于地也,不必藏于己;力,惡其不出身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己。③大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì),以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇智,以功為己。故謀用是作,而兵由此起;禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹(jǐn)于禮者也。④以著其義,以考其信,著有過,刑仁講讓,示民有常。⑤如有不由此者,在勢(shì)者去,眾以為殃。是為小康。”

      1.翻譯文中畫線的句子。

      2.“大同”與“小康”的區(qū)別是什么?這里的“小康”與我們現(xiàn)在提出的“全面建設(shè)小康社會(huì)”中的“小康”相同嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      四、寫作訓(xùn)練

      桃花源是根據(jù)“大同”社會(huì)的體制構(gòu)思出來的,是藝術(shù)再現(xiàn)“大同”社會(huì)的生活風(fēng)貌,請(qǐng)你用流暢語言描繪一下“大同”社會(huì)的生活風(fēng)貌吧!(語言概括簡(jiǎn)潔,150字)

      【參考答案與提示】

      1.jǔ;fèn;mù;guān;zhǎng

      2.D

      3.(1)與通舉,選拔;

      (2)職業(yè)、職守;

      (3)發(fā)生;

      (4)憎惡;

      (5)從外面把門扇合上;

      (6)和平

      4.B

      5.①所以人們不只是把自己的親人當(dāng)親人,不只是把自己的孩子當(dāng)孩子。

     、谀凶佑新殑(wù),女子有歸宿。

     、垡虼思樾爸\不會(huì)發(fā)生,盜竊、造反和害人的事情也不會(huì)發(fā)生。

     、芩詮耐饷姘验T扇合上,而不插門,這就是所說的理想社會(huì)。

      二、

      1.排比句:使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)。對(duì)偶句:選賢與能,講信修睦。效果:結(jié)構(gòu)整齊,使語勢(shì)增強(qiáng),描繪了大同社會(huì)的美好境界。

      2.①三;一層:德才兼?zhèn)涞娜斯芾泶蠹业奶煜。二層:大家互相幫助,各得其所,不謀私利。三層:總結(jié)大同社會(huì)的景象。

     、诳偂帧

      3.大道之行也,天下為公故外戶而不閉,是謂大同

      4.是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

      5.【提示】:三個(gè)方面:

      一是人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛;

      二是人人都能安居樂業(yè);

      三是貨盡其用,人盡其力。

      6.選賢與能,講信修睦

      7.體現(xiàn)作者迫切希望出現(xiàn)一個(gè)太平盛世的理想愿望

      8.世外桃源是根據(jù)大同社會(huì)的體制構(gòu)思出來的,是藝術(shù)地再現(xiàn)大同社會(huì)的生活風(fēng)貌

      三、

      1.①以前,孔子有次作為禮賓參加蠟祭。祭事結(jié)束后,他到城門觀臺(tái)上游覽,不禁感嘆起來。

     、诖蟮缹(shí)行的時(shí)代和夏、商、周幾位英明人物在位的時(shí)代,我都沒有趕上,但那時(shí)的情景古書上還記載了一些。

     、劬魇酪u成為制度,修筑城郭溝池以加強(qiáng)防御。制定禮義來規(guī)范人們的思想行為,用以端正君臣之分,加強(qiáng)父子感情,促進(jìn)兄弟和睦,使夫婦關(guān)系和順,用以設(shè)立各種制度,劃分田地和住地的疆界,使勇力和智力得到尊重,使個(gè)人建立的功勞屬于自己。

      ④他們用禮來顯示正義,考驗(yàn)信實(shí),指明錯(cuò)誤,確立仁讓典范,給人們指示永遠(yuǎn)遵循的原則。

      ⑤如果有人不遵循這樣的原則,即使他有權(quán)有勢(shì),也要把他罷免,使人們都知道他是危害社會(huì)的人。

      2.略。

      四、略。