中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小雪教案

    時間:2023-01-01 17:11:30 幼兒園教案 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    幼兒園小雪教案精選15篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小雪教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小雪教案精選15篇

    幼兒園小雪教案1

      活動目標(biāo)

      1、了解小雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

      2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

      3、知道冬季樹木保溫的方法。

      4、體驗串山楂,提高動手能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

      2、諺語:節(jié)到小雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;小雪雪滿天,來年必豐年等。

      活動過程

      1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。

      2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語,理解諺語的意思。

      3、戶外實踐:到戶外幫助樹木保暖。

      4、室內(nèi)實踐:串山楂活動。

      活動延伸

      了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

    幼兒園小雪教案2

      目標(biāo):

      1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。

      2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。

      準(zhǔn)備:

      1.參加過堆雪人的活動。

      2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。

      過程:

      1.繪畫小雪人的興趣。

      下雪了,我們可以做什么游戲?

      2.欣賞范畫。

      小雪人是什么樣子的?

      刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。

      3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。

      提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。

      4.展覽作品,欣賞成果。

      建議:

      區(qū)域活動時引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。

      評價:

      能畫出小雪人形象。

    幼兒園小雪教案3

      活動目標(biāo):

      1、用團(tuán)、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

      2、體念泥工活動帶來的成功和喜悅。

      活動準(zhǔn)備:

      1、范例、多媒體課件。

      2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

      活動過程:

      一、多媒體演示,激發(fā)幼兒制作雪人的興趣。

      二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。雪人的頭和身體是什么樣子的?

      三、教師示范制作雪人。

      1、首先我們選一小團(tuán)橡皮泥放在手心團(tuán),團(tuán)成長圓形。

      2、復(fù)習(xí)分泥(一分為二,把其中的一份再一分為二)。

      3、大圓做雪人的身體,小圓做雪人的頭,按上二顆黑豆做眼睛,按上枸杞做鼻子,最小的小圓做小雪人的帽子。

      四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分泥的方法和連接的技巧。

      五、展示幼兒作品。

      剛才小朋友都很認(rèn)真地做小雪人,現(xiàn)在請小朋友把自己做好的小雪人拿到前面來,給全班的小朋友欣賞。

    幼兒園小雪教案4

      活動目標(biāo):

      1、觀察下雪的場影和雪花的特征,感受下雪的樂趣。

      2、了解雪在不同溫度下的變化。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、下雪視頻、雪景的圖片。

      活動過程:

      1、觀看雪景的照片,問幼兒圖片里是什么天氣,下雪了,你們有沒有見過下雪。肯卵┦欠浅:猛娴,也會非常冷,我們來看看下雪我們可以做些做游戲(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)

      2、下雪這么好玩,小朋友你們想不想看一看下雪的場影啊?播放下雪視頻。

      3、小朋友們看過下雪了,你們知道雪是什么顏色的嗎?雪花像什么?摸起來會怎么樣?踩在上面會怎么樣?

      4、你們想不想看一下真的雪花。磕贸銎孔友b的雪花,讓每個幼兒親手摸一摸,問幼兒有什么感覺?(顏色、溫度等)

      5、一段時間后,請幼兒觀察雪花有沒有融化現(xiàn)象,提醒幼兒注意到當(dāng)雪花不見時會有水產(chǎn)生,最后全部融化,變成了透明的水。

      總結(jié):當(dāng)溫度升高時,雪花會融化成水慢慢的消失了。

      活動反思:

      南方的小朋友很多沒見過下雪,所以本節(jié)課使用了課件、視頻慣穿課堂,小朋友能從視覺上看到雪地和下雪場景,最后我把事先準(zhǔn)備的冰箱里的霜刮下來,當(dāng)成是雪,因為真的是跟雪沒有兩樣,不管是顏色和溫度,都和雪非常接近,讓小朋友親手摸一摸雪,小朋友都感到很神奇,呵呵,善意的欺騙,小朋友很開心,我也很開心。

    幼兒園小雪教案5

      活動目標(biāo):

      1、感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。

      2、會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在乎里不見了”的情趣。

      3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

      4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動準(zhǔn)備:

      1、《小雪花》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

      2、小雪花的頭飾一個。

      3、小雪花的胸飾(數(shù)量跟幼兒人數(shù)相等)。

      活動過程:

      1、發(fā)聲練習(xí):北風(fēng)吹。

      1 2 | 3一| 3 2 |l—|

      教師:北風(fēng)吹。幼兒:呼呼呼。

      2、學(xué)唱歌曲。

     。1)放《小雪花》的音樂,教師隨音樂歌唱。

      提問:歌里唱了誰?小雪花飄的時候像什么?

     。2)教師戴上頭飾,邊做動作,邊念歌詞。

      提問:小雪花飄在天上像什么小雪花飄在手里哪去啦?

      3、幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。

     。1)幼兒跟著老師輕輕唱歌。

     。2)幼兒跟著音樂演唱歌曲。

      4、“小雪花”們跟著音樂,邊唱邊創(chuàng)編動作,表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。

      5、建議。

      念最后一句旁白“咦!哪里去了”時引導(dǎo)幼兒念出雪花在手里不見了的情趣。

      教學(xué)反思:

      本節(jié)活動內(nèi)容簡單易懂,貼近孩子們的生活。幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí),理解歌詞的內(nèi)容,并感受在寒冷的天氣里運(yùn)動的快樂。幼兒在學(xué)唱歌曲時,我伴隨著動作,讓幼兒能較好的接受。以后還需更努力、多探索,找尋更多適合班級幼兒進(jìn)步的方法用到教學(xué)中。除此之外,我還應(yīng)注意教學(xué)中細(xì)節(jié)的開展。但在整個活動中也可看出,幼兒的積極性高,對旋律的熟記的能力較好,能較快將樂曲哼出來。

      音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素,要多利用平時的各種機(jī)會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以,只要給孩子一個展示自我的舞臺,我想他們一定會學(xué)的更好。

    幼兒園小雪教案6

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察外型、品嘗幫助孩子理解故事內(nèi)容了解雪花的特征。

      2、通過學(xué)說故事中的動物對話激發(fā)幼兒對故事表演的興趣以及對下雪的渴望之情。

      活動準(zhǔn)備:

      糖鹽各一瓶、背景圖和圖片、圖書

      活動過程:

      一、激發(fā)興趣T:今天我想請你們幫我個忙,我不知道這兩瓶里哪瓶是糖哪瓶是鹽,你們有什么好辦法嗎?T:你們可真聰明,有一樣?xùn)|西和糖、鹽特別象,你們看它是?

      二、出示雪花,理解故事T:小黃狗在說什么呀?誰聽見了?天上是在下糖嗎?為什么?T:小花貓說了什么呀?“”天上會下鹽嗎?T:他們兩個吵的那么厲害,你們能想想辦法嗎?T:花母雞為什么要嘗嘗呀?花母雞想了個什么好辦法?T:那么冷的天,他們?yōu)槭裁床慌吕,還跑到外面來呀?我們在雪地里可以干什么呢?

      三、師生共讀

      四、故事表演T:這個故事里有幾個角色?他們是?一一出示,大家數(shù)數(shù)T:分配角色,演兩次投入?yún)^(qū)域

      教學(xué)反思:

      《雪花》是一個很有趣的故事,在活動開始我就播放了動畫,孩子們聽得可認(rèn)真了,整個故事內(nèi)容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個環(huán)節(jié),幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺中活動還算順利。只是對于有關(guān)雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺得雪是有味道的,可惜現(xiàn)在這邊還沒下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通過我的描述來了解雪,但是幼兒并不能真正了解。

      幼兒園小班語言教案《雪花》含反思這篇文章共1668字。

    幼兒園小雪教案7

      【教材分析】

      散文詩《小雪花》結(jié)構(gòu)簡單、意境優(yōu)美、易于理解,運(yùn)用文學(xué)特有的比喻擬人等手法,把雪花比喻成白、銀瓦、棉花、梨花、棉累、地毯,將幼兒帶進(jìn)一個無限想的天地,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)和欣賞的熱情,讓幼兒感受文學(xué)作品的的律美、形式美和意境美。散文詩的想象貼近幼兒的生活,符合他們的認(rèn)知水平并且句式較整齊,非常適合大班幼兒學(xué)習(xí)和仿編。本活動通過優(yōu)美的課件演示、有感情地通讀以及仿編,引導(dǎo)幼兒感受雪給人們和大地帶來的歡樂。

      【活動目標(biāo)】

      1.理解詩歌內(nèi)容,知道輕盈、光禿、耀眼、晶堂等詞匯的意思。

      2.能用不同的語調(diào)朗通詩歌,嘗試聯(lián)系生活經(jīng)驗仿編詩歌。

      3.感受詩歌優(yōu)美的意境,加深對雪的喜愛之情。

      【活動準(zhǔn)備】

      1。自備小雪花圖片,自制課件(根據(jù)《擁抱冬天》第6-7頁制作),輕音樂幼兒學(xué)習(xí)材料”一《擁抱冬天》。

      2.下雪天帶幼兒去戶外觀察并拍照,或者觀看下雪的視頻。

      【活動建議】

      1.引導(dǎo)幼兒觀察小雪花圖片、欣賞課件,激發(fā)幼兒對詩歌的興趣。提問:詩歌里說了些什么?你有什么感受?

      2.請幼兒觀看課件,分段欣賞散文詩,體驗詩歌的意境美

     。1)播放第1部分。提問:小雪花是怎樣落下來的?

      (2)播放第2部分。提問:雪花分別落在哪些地方?那里有什么變化

      播放雪后高山、屋頂、松柏、光禿秀的樹枝、麥田、地面景象的課件,引導(dǎo)幼兒跟隨小雪花的動畫回憶詩歌內(nèi)容。教師根據(jù)幼兒回憶的內(nèi)容朗通詩句。通過經(jīng)驗分享和觀看課件,引導(dǎo)幼兒初步理解“美麗的白紗”、“閃光的銀瓦”松軟的棉絮”的含義,簡單了解比喻和擬人的手法。

      3.請幼兒朗通散文詩,感受詩歌的韻律和表現(xiàn)手法。

      幼兒自主閱讀《擁抱冬天》第6-7頁并朗通,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒控制自己的聲音。引導(dǎo)幼兒思考:哪里讀輕一些?哪里慢一些?哪里需要重一些?哪里需要快一些?

      4.請幼兒發(fā)揮想象仿照詩歌進(jìn)行創(chuàng)編,發(fā)展語言表達(dá)能力。

     。1)提同:如果你是小雪花,你想落在哪里?那里會有什么變化?像什么?

     。2)引導(dǎo)幼兒仿照“我落滿×××,×××怎么樣”的句式自由仿編,教師巡回指導(dǎo)。

     。3)播放輕音樂,邀請幼兒隨音樂朗誦詩歌(可自由創(chuàng)編動作表演)。

      

      詩歌小雪花

      我是潔白品的小雪花,我從高高的云縣輕地飄下。我落滿高山,高山技上美面的白。我落滿屋頂,星頂鋪上一層閃光的銀瓦。我落滿松柏,松柏結(jié)出許多花。我落滿光先先的樹枝,樹枝盛開出桑朵梨花。我落滿麥田,麥田蓋上松軟的棉家。我落滿地面,地面鋪上潔白的地毽,閃著耀眼的銀花花。我是潔白晶堂的小雪花,我從高高的云層飄下。

      幼兒園小班音樂《艾瑪捉迷藏》公開課視頻+課件PPT+教案+音樂幼兒園大班社會領(lǐng)域《偉大的起點(diǎn)》應(yīng)彩云版本優(yōu)質(zhì)課PPT課件教案音樂

    幼兒園小雪教案8

      活動目標(biāo)

      1、感受小雪的寒冷,體驗制作糯米美食的快樂。

      2、初步了解小雪食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

      3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

      4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:《美味的小雪》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。

      紙面教具:《新年裝飾》。

      材料準(zhǔn)備:“美味的糯米”(教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒初步感知小雪節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)

      ——今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?

      ——活動身體后,你們有沒有更暖和一些呢?

      二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小雪食糯的習(xí)俗

      ——寒冷的小雪來了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧。

      ——奇奇和妙妙的好辦法是什么?

      三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性

      ——奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們一起來看看吧。

      ——這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?

      四、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂

      1、出示材料,請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

      2、根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,教師巡回指導(dǎo)。

      3、成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動自然結(jié)束。

    幼兒園小雪教案9

      活動目標(biāo):

      1、欣賞各種形態(tài)的雪花學(xué)習(xí)詩歌中優(yōu)美的語言。

      2、通過添畫雪瓣鞏固對6的認(rèn)識形成的理解,并練習(xí)點(diǎn)數(shù)1—6。

      活動準(zhǔn)備:

      1、關(guān)于《如果我是一片小雪花》兒歌。

      2、雪花幻燈片。

      3、《雪絨花》伴奏曲。

      活動過程:

      一、開始部分:

      幼兒律動《小雪花》激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      二、基本部分:

      1、師出示幻燈片,師幼兒觀看雪花圖片。

      2、請2—3名幼兒點(diǎn)數(shù)雪瓣,鞏固對6的形成理解。

      3、師提問:如果你是一片小雪花你想落到哪里?

      4、幼兒展開豐富的想像力,并自由帶動作表演。

      5、師對幼兒的語言進(jìn)行整理,并出示兒歌。

      6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。

      7、師幼共同朗誦。

      三、結(jié)束部分:

      師幼在音樂的伴奏下帶動作表現(xiàn)兒歌。

      四、延伸部分:

      師將幼兒的聯(lián)想內(nèi)容以海報的形式進(jìn)行記錄,并放在活動區(qū)進(jìn)行展示。

    幼兒園小雪教案10

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片。

      2、享受撕紙活動帶來的快樂。

      3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      1、活動前已經(jīng)學(xué)會唱《小雪花》;音樂:小雪花

      2、人手一份:白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(tuán)(用于滾雪球)

      3、flash下雪

      活動過程:

      1、談話導(dǎo)入活動。冬爺爺給我們送來了禮物,看看是什么禮物?

      觀看flash下雪。引導(dǎo)幼兒說說雪花是什么樣子的?"教案來自:屈;老師教;案網(wǎng)。"(雪花是白白的、小小的,一片一片的雪花從天上飄下來了)告訴冬爺爺你們怕冷嗎?(冬爺爺我們不怕冷。)

      2、講解撕紙的要領(lǐng)。

      今天我們就來撕雪花。?請幼兒把雙手舉起來,跟隨老師的兒歌做動作:大拇指爸爸,食指媽媽來幫忙,撕出小小雪花。

      活動反思:

      本次活動,幼兒興趣濃厚,選材適合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒在活動中體驗冬天的快樂,感受大自然帶給我們的神奇,讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征以及雪花有六個花瓣,整合語言講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流互動、動作展現(xiàn)、識字活動、認(rèn)識了有關(guān)雪的文字,并能用語言來表達(dá), 使整個活動形象生動、活潑有趣。

    幼兒園小雪教案11

      導(dǎo)讀:讓幼兒初步了解雪花的特征,雪融化了就是水,初步了解雪與動、植物的關(guān)系;培養(yǎng)幼兒的觀察力,激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

      【活動目標(biāo)和準(zhǔn)備】

      讓幼兒初步了解雪花的特征,雪融化了就是水,初步了解雪與動、植物的關(guān)系;培養(yǎng)幼兒的觀察力,激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

      活動前,準(zhǔn)備好若干黑紙片、音樂磁帶,并排練好情境表演(小松鼠在雪地里找食物,但找不到)。本次活動的環(huán)境要求是地面被雪覆蓋,活動時仍然在下雪。

      【活動過程】

      1、引入主題。

     。1)教師用語言介紹冬爺爺?shù)亩Y物——美麗的小雪花。

     。2)為幼兒整理好衣服、鞋子,一起到室外活動。

      2、讓幼兒體驗在雪地里與小雪花一起玩耍的樂趣。

     。1)讓幼兒在雪地里自由活動,用自己的感官去感知雪花的特征。教師可以用黑紙接住雪花,引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色、形狀、冷暖、味道等,并讓幼兒感受雪花落在臉上、手上的感覺。

      (2)讓幼兒觀察雪花是怎樣飄下來的。讓幼兒用身體來模仿雪花飄的動作。(教師配上《雪絨花》的音樂,讓幼兒在音樂聲中與雪花一起跳舞)

     。3)鼓勵幼兒自由選擇材料,想出各種方法,在雪中玩耍。

      3、初步感知雪花與動、植物的關(guān)系。

     。1)組織幼兒去觀察原來的草坪及種植園(被雪覆蓋),讓幼兒想象一下,草坪蓋上了一層厚厚的雪,像什么,有什么用。(雪覆蓋在莊稼上像棉被,莊稼不會凍壞)

     。2)引導(dǎo)幼兒步入情境(小松鼠出場表演),引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心小松鼠(松鼠由于秋天沒有儲存食物,現(xiàn)在在雪地里找不到食物,很餓),教師利用情境,讓幼兒了解到冬天有哪些動物要冬眠。因為冬天大雪覆蓋地面,尋找食物很難,會被凍死或餓死,要在豐收的秋天收集食物,激發(fā)幼兒的同情心,一起想辦法幫助小松鼠。

      4、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雪融化成水的秘密。教師要求幼兒利用各種辦法帶一片雪花回教室,最終發(fā)現(xiàn)雪花是什么(雪花融化成水)。

      【區(qū)域設(shè)置和日常活動組織】

      在“發(fā)現(xiàn)角”中,教師和幼兒一起用瓶子裝滿小雪花,讓幼兒觀察雪花的變化。

      【與家長溝通計劃】

      可請家長帶幼兒一起在雪地里玩耍。如幼兒有興趣,可以向幼兒簡單介紹小雪花的形成,有空的話,講一些有關(guān)雪花的故事供幼兒欣賞。

    幼兒園小雪教案12

    設(shè)計思路:

      “小雪花的旅行“是在主題活動“冬天不怕冷”的背景下的一個綜合活動,整個活動以小雪花的旅行為主線,通過賞—做—尋三個環(huán)節(jié)讓孩子在看看、說說、做做、找找中進(jìn)一步感受冬天下雪的特征,并嘗試用各種美術(shù)表現(xiàn)方式表現(xiàn)下雪的情景,體驗下雪的情趣。在此基礎(chǔ)上,通過尋找雪人肚皮里的小秘密,激發(fā)幼兒活動的興趣,進(jìn)一步探索冬天不怕冷的方法。

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用撕、貼、印、畫等方法表現(xiàn)下雪的情景,體驗下雪的`情趣。

      2、初步了解冬天各種抵御寒冷的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、“下雪了”flash課件

      2、“下雪了”大背景圖一張,小背景圖幼兒人手一張,小雪人12個

      活動內(nèi)容:

      1、 觀賞下雪情景

      請幼兒欣賞“下雪了”flash課件

      “你看 了什么 ?”,“小雪花像什么?”,“小雪花要旅行了 ,它會飛到哪里去呢?”,“今天,小雪花飛到哪里了?”

      2、 下雪了

      在下雪情景的烘托下,教師示范用撕、帖、畫等方法表現(xiàn)下雪的情景。

      幼兒自由選擇材料操作,表現(xiàn)下雪的情景。

      3、 雪人的秘密

      引導(dǎo)幼兒將自己的作品送給小雪人(要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對應(yīng))

      幼兒在雪人的小肚皮里尋找“冬天不怕冷”的小秘密

      幼兒與同伴分享冬天御寒的方法。

    幼兒園小雪教案13

      活動內(nèi)容:

      《小雪花》

      活動領(lǐng)域:

      語言

      活動目標(biāo):

      1.初步了解小雪花的特征,知道在冬天的時候才會下雪。

      2.體驗小雪花的有趣,感受冬天的美好。

      3.能在教師的帶領(lǐng)下朗讀兒歌,感受兒歌的美。

      4.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

      5.體驗兒歌游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.雪花(碎紙屑)

      2.《小雪花》PPT

      3.《小雪花》音樂

      活動過程:

      一、手指操《小雪花》導(dǎo)入

      1.小朋友們,現(xiàn)在是冬天了,你們早上上學(xué)的時候感覺冷不冷呀?(冷)那我們一起來運(yùn)動運(yùn)動吧!

      2.小朋友們跳的真好,那你們知不知道剛才表演的歌曲的名字叫什么?(小雪花)

      3.小雪花是什么顏色,什么樣子的啊?(顏色、大小、形狀)小結(jié):小雪花是白白的,小小的,一片一片,一朵一朵的,像樹葉,像羽毛,像花朵,真漂亮!

      4.小雪花是從哪里飄落下來的?(從天空中高高的云層里飄落下來的)

      5.小雪花飄落的樣子真美,誰能用動作展示一下小雪花是怎么飄落的?叫幼兒上來展示,大家一起學(xué)一學(xué)。

      二、出示PPT,欣賞兒歌

      小雪花飄落下來的樣子真美,那它會飄到哪里呢?我們一起來看看吧!

      1.小雪花飄到哪里了(小松樹上),小松樹有什么變化(像是給穿了一件厚厚的白棉襖)

      2.小雪花飄到哪里了(小房子上),小房子有什么變化(像是給屋頂戴了一頂白棉帽)

      3.小雪花又飄到哪里了(草地上),草地有什么變化(像是給草地蓋了一床棉被),小花貓高興的喵喵喵的叫著,小黃狗快樂搖著尾巴在草地上玩耍。

      4.小雪花又來找誰做游戲了(小朋友)它飄到我們小男孩的衣服上,臉蛋上,感覺冰冰的,涼涼的。它飄到小女孩的頭發(fā)上,白白的,像美麗的白雪公主,真漂亮!

      三、集體帶幼兒誦讀兒歌

      四、總結(jié):小雪花把樹木,房子,草地都打扮的漂漂亮亮得了,不僅美化了我們的環(huán)境,還給小動物,小朋友們帶來了樂趣,小雪花我愛你!

      五.幼兒創(chuàng)編兒歌

      你喜不喜歡小雪花,如果我們小朋友是一片小雪花的話,你想飄到哪里呢?(我想飄到高高的山上,把大山也裝扮成白色的。)

      教學(xué)反思:

      基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

    幼兒園小雪教案14

      活動目標(biāo):

      1、結(jié)合季節(jié)教育,圍繞"雪"的主題展開音樂活動,通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,使幼兒從中認(rèn)識雪的特性,并嘗試以"雪"為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動。

      2、引導(dǎo)幼兒體會如何用不同的音樂形式來表現(xiàn)"雪"的形象與內(nèi)容。并感受二拍子,三拍子和四拍子的節(jié)拍特點(diǎn)極其在音樂表現(xiàn)與情感表達(dá)的不同。(重點(diǎn)體會三拍子音樂的特點(diǎn)及強(qiáng)弱規(guī)律)

      3、培養(yǎng)幼兒多方面的音樂技能和即興創(chuàng)編能力;發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力;鍛煉幼兒的合作和勇敢精神以及激發(fā)幼兒熱愛大自然保護(hù)環(huán)境的美好情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境材料:活動場地的布置(冬天的雪景繪畫,裝飾為背景)地毯,小椅子(每把椅子背后掛有一只布袋,內(nèi)有打擊樂器一件)頭飾,紗巾若干。

      2、教具:多媒體教學(xué)軟件設(shè)計一套(磁盤)電腦,投影儀,大屏幕,話筒。其中軟件的內(nèi)容主要包括:雪孩子的VCD一張,"智慧老人"的錄音一段,編配的二拍子,三拍子,四拍子的樂曲共三段;"雪花"的動畫設(shè)計一段,節(jié)奏型設(shè)計,打擊樂的節(jié)奏譜設(shè)計等。

      活動過程:

      開始部分:帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會融化。踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響,雪還可以團(tuán)成球狀,小雪球放到雪地上能越滾越大…。。)

      基本部分:

      1、帶幼兒進(jìn)入活動區(qū),請幼兒觀看動畫片雪孩子(利用電腦,投影儀,大屏幕播放VCD)并提問:

     、傺┖⒆邮鞘裁醋龀傻?

      ②雪孩子為什么不見了?

     、勰阆矚g雪孩子嗎/為什么?

      引申:"你們想不想知道雪孩子去哪里了"?請智慧老人告訴大家(利用電腦設(shè)計的程序,放"智慧老人"的錄音)。

      2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編雪孩子的歌詞,并幫助幼兒將創(chuàng)編的內(nèi)容修改,整理成四句歌詞。(利用電腦將幼兒創(chuàng)編的歌詞打在大屏幕上,有不認(rèn)識的字,可教幼兒重點(diǎn)認(rèn)讀)

      3、引導(dǎo)幼兒為歌詞選擇合適的曲調(diào),并填詞演唱

     、俨シ湃喂(jié)拍,速度,風(fēng)格不同的曲調(diào),請幼兒欣賞并讓幼兒談?wù)剬Ω鞫我魳返母惺。(如:歡快的,憂傷的,雄壯的,抒情的………。)

      ②啟發(fā)幼兒討論:給雪孩子的歌詞配曲,哪一段最合適?(幼兒可以分別嘗試將歌詞填入三段樂曲中并比較)

     、劢Y(jié)合歌詞與音樂形象的特點(diǎn),重點(diǎn)向幼兒介紹三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和強(qiáng)弱規(guī)律。(可讓幼兒試著用自己的身體來打三拍子,如:跺腳捻指拍手拍腿拍臉拍肩及用嘴巴發(fā)出各種聲音,提示幼兒在打拍子時應(yīng)將第一拍重?fù),并與其他兩拍區(qū)分開)

      ④幼兒看節(jié)奏譜打各種三拍子的節(jié)奏型。(利用電腦將節(jié)奏型依次,分別打在屏幕上)播放三拍子的曲調(diào),引導(dǎo)幼兒試著填詞演唱。(可請幼兒單獨(dú)演唱,并用話筒錄音之后,放給大家聽,鼓勵幼兒大膽演唱,并對有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行獎勵)

      4、欣賞樂曲小雪花啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈。(;利用電腦播放小雪花的音樂,同時在大屏幕上打出設(shè)計的"小雪花"的動畫背景,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和興趣。

     、賳l(fā)幼兒設(shè)計不同的動作去表現(xiàn)雪花在空中輕盈地飛舞,自由自在的姿態(tài)。(鼓勵大膽,新穎的創(chuàng)意和表演)

     、趲椭變悍治鲆魳。(重點(diǎn)提示幼兒在音樂的休止部分可作靜止的動作或造型;三拍子的音樂特點(diǎn):抒情,動作應(yīng)輕柔……)

      ③播放音樂及動畫背景,并提供一些舞蹈的道具,如:頭飾,紗巾等,幼兒自由即興創(chuàng)編表演。

      5、指導(dǎo)幼兒為舞曲小雪花編配打擊樂并表演。

     、儆變耗贸鲎约旱男】诖械臉菲髯杂山Y(jié)組,(教師根據(jù)情況作適當(dāng)調(diào)整)分組討論設(shè)計的方案。

     、谡埜鹘M幼兒分別表演,并說明設(shè)計的理由。

     、劢M織幼兒評議,并選出最佳方案。(用電腦打在大屏幕上)

     、苡變喊礃菲鞣纸M,看節(jié)奏譜為小雪花的音樂配打擊樂并表演。(用錄音機(jī)錄下來,播放給幼兒聽,鼓勵幼兒表演,使他們體會到成就感,同時結(jié)合其中的不足提出改正建議)

      結(jié)束部分:

      小結(jié):請幼兒談?wù)勛约旱氖斋@或感受,引出:

     、俅笞匀恢械乃募径际鞘置篮玫模祀m然寒冷,但卻能鍛煉我們不怕嚴(yán)寒的精神,雪能給我們帶來很多好處:保護(hù)莊稼,殺死病菌,滑雪,堆雪人,打雪仗……。從而教育幼兒應(yīng)該熱愛自然,保護(hù)環(huán)境。

     、趶难┖⒆庸适轮校覀兌昧藞F(tuán)結(jié)友愛,智慧勇敢,不怕犧牲的精神。

     、刍顒拥难由,教師提議:我們重新做個"雪孩子"吧。ǚ哦蜒┤说囊魳贰淖樱┙處煄в變旱綉敉舛蜒┤,(若條件允許可在幼兒堆雪人游戲時,連續(xù)播放堆雪人的歌曲,使幼兒在一種歡快的音樂聲中游戲,并使他們在不知不覺中學(xué)會這首歌)

      設(shè)計說明:

      此主題活動,除設(shè)計成音樂活動外,還可結(jié)合其他的教學(xué)內(nèi)容。,加以延伸和補(bǔ)充。組織活動時,可根據(jù)幼兒的實際水平與掌握的情況,將其分為若干個課時來完成。(如:結(jié)合語言,識字活動可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"小雪花"的故事;認(rèn)識有關(guān)"雪"的文字,用"雪"字組詞,造句等等,還可以教給幼兒有關(guān)"雪"的英文單詞和簡單對話……結(jié)合常識活動,講解"雪"的形成,用途及"雪"的種類和趣聞等;結(jié)合美術(shù)活動,—可指導(dǎo)幼兒畫雪景,剪雪花,染紙,制作雪花頭飾等等。結(jié)合音樂欣賞,還可給孩子介紹中外有關(guān)雪的名曲,如:柴可夫斯基的四季中的雪橇等等。)

    幼兒園小雪教案15

      目標(biāo)

     。ㄒ唬⿴椭鷥和私庑⊙┻@個節(jié)氣的由來和地理知識特點(diǎn);

     。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童認(rèn)識小雪與農(nóng)業(yè)的關(guān)系;

     。ㄈ┱J(rèn)識小雪這個節(jié)氣的代表民俗活動;

     。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“酒釀”制作方法并進(jìn)行實際操作。

      內(nèi)容

      (一)節(jié)氣由來

      這個節(jié)氣之所以叫小雪,是因為“雪”是寒冷天氣的產(chǎn)物,這個節(jié)氣期間的氣候寒未深且降水未大,故用“小雪”來比喻這個節(jié)氣期間的氣候特征。“小雪”是個比喻,反映的是這個節(jié)氣期間寒流活躍、降水漸增,不是表示這個節(jié)氣下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中,雨下而為寒氣所薄,故凝而為雪。”是對小雪由來的描述,其中十月是指農(nóng)歷十月,轉(zhuǎn)換到公歷就是11月22或23日。

      (二)地理知識

      小雪節(jié)氣,東亞地區(qū)已建立起比較穩(wěn)定的經(jīng)向環(huán)流,西伯利亞地區(qū)常有低壓或低槽,東移時會有大規(guī)模的冷空氣南下,我國東南部會出現(xiàn)大范圍大風(fēng)降溫天氣。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣,它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣,所以需要多多注意保暖。

      需要注意的是,節(jié)氣的小雪與天氣的小雪無必然聯(lián)系,小雪節(jié)氣中說的“小雪”與日常天氣預(yù)報所說的“小雪”意義不同,小雪節(jié)氣是一個氣候概念,反映氣溫與降水量。而天氣預(yù)報中的小雪是指降雪強(qiáng)度較小的雪。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。氣象學(xué)上把下雪時水平能見距離等于或大于1000米,地面積雪深度在3厘米以下,24小時降雪量在0.1—2.4毫米之間的降雪稱為“小雪”。

      所以小雪節(jié)氣不一定下雪就不奇怪了,而全年下雪量最大的節(jié)氣確實不是在小雪節(jié)氣。比如,黃河中下游及其附近地區(qū)全年下雪最大的節(jié)氣,在春季的“雨水”節(jié)氣。

     。ㄈ┬⊙┪锖

      那么問題就來了,小雪節(jié)氣大自然會發(fā)生什么呢?在小雪節(jié)氣初,東北土壤凍結(jié)深度已達(dá)10厘米,往后差不多一晝夜平均多凍結(jié)1厘米,到節(jié)氣末便凍結(jié)了一米多。所以俗話說“小雪地封嚴(yán)”,在小雪之后大小江河就會陸續(xù)封凍。

      還有一句農(nóng)諺與小雪有關(guān),不知道大家是不是了解:“小雪雪滿天,來年必豐年!边@句話有三層意思,一是小雪落雪,來年雨水均勻,無大旱澇;二是下雪可凍死一些病菌和害蟲,來年減輕病蟲害的發(fā)生;三是積雪有保暖作用,利于土壤的有機(jī)物分解,增強(qiáng)土壤肥力。

     。ㄋ模┬⊙﹤鹘y(tǒng)

      俗語云:“小雪腌菜,大雪腌肉。”小雪節(jié)氣的習(xí)俗包括腌咸菜、品嘗糍粑、曬魚干、吃刨湯、釀小雪酒等。小雪腌菜,主要是北方腌雪里蕻,漬酸菜。在南方某些地方,在小雪前后還有吃糍粑的習(xí)俗。吃“刨湯”是土家族的風(fēng)俗習(xí)慣,是用新鮮豬肉精心烹飪而成的美食。小雪酒是在小雪后,用新糧食釀酒,所謂“十月獲稻,為此春酒,以介眉壽”。

      1.“冬臘風(fēng)腌,蓄以御冬”

      民間有:“冬臘風(fēng)腌,蓄以御冬”的習(xí)俗。小雪時節(jié)氣溫急劇下降,天氣變得干燥,是加工臘肉的好時候。一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉,把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來,等到春節(jié)時正好享受美食。很多地方都有冬季吃臘肉的習(xí)俗,尤其是南方城市,更是對臘味情有獨(dú)鐘。廣州人最喜歡用臘味來做臘味蘿卜糕、臘味煮香芋,還有臘腸炒蜜豆。

      2.吃糍粑

      在南方某些地方,還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品,是中國南方一些地區(qū)流行的美食。古時,糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品,最早是農(nóng)民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝,糍粑祿祿燒”,就是指的祭祀事件。

      3.曬魚干

      小雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到臺灣海峽,另外還有旗魚、沙魚等。臺灣俗諺:十月豆,肥到不見頭,是指在嘉義縣布袋一帶,到了農(nóng)歷十月可以捕到“豆仔魚”。

      4.吃刨湯

      小雪前后,土家族群眾又開始了一年一度的“殺年豬,迎新年”民俗活動,給寒冷的冬天增添了熱烈的氣氛。吃“刨湯”,是土家族的風(fēng)俗習(xí)慣;在“殺年豬,迎新年”民俗活動中,用熱氣尚存的上等新鮮豬肉,精心烹飪而成的美食稱為“刨湯”。

     。ㄎ澹┲谱骱喴拙漆

      剛剛老師給大家介紹了小雪的很多習(xí)俗,仔細(xì)聽的小朋友一定記得老師提到過“釀小雪酒”這個習(xí)俗,其實小雪酒不是指一種專門的酒,只要是小雪到來后開始釀的酒都可以叫做小雪酒,那么小朋友們想不想知道酒是怎么釀成的呢?今天老師就給大家講講酒釀的制作方法,請小朋友們豎起小耳朵仔細(xì)聽,看看誰學(xué)得又快又好!

      制作酒釀的方法可以分為四個大步驟:煮米飯,拌酒曲,保存,發(fā)酵。煮米飯呢就是把糯米或大米在水里泡上半天,漂洗干凈后,放在容器里煮成熟米飯,米飯煮好后放到碗里放涼到30度左右,放涼的操作是為了方便進(jìn)行下一步拌酒曲。這時候有小朋友要問了,酒曲的作用是什么呀?酒曲是一種霉菌,它能讓米飯長出菌絲,同時產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫做淀粉酶,在淀粉酶的幫助下就能釀出又甜又香的米酒。那么淀粉酶工作的原理是怎么樣的有些復(fù)雜,老師就不具體地講了,小朋友們可以去網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)一下。

      現(xiàn)在回到我們制作酒釀的步驟中來,煮完米飯晾涼以后,我們就要把酒曲均勻地攪拌在米飯里,攪拌完我們要把米飯的表面抹平,中間壓出一個凹陷,再在里面放一些酒曲,倒上一點(diǎn)點(diǎn)涼開水,最后我們把容器密封起來,讓它保持30℃的溫度發(fā)酵就可以了,如果溫度不夠,我們可以用厚毛巾或者棉被把容器包起來保溫。

      做完這幾步等待一兩天,我們的酒釀就制作完畢了!小朋友們記住了嗎,老師想請一個小朋友來幫我回憶一下,老師剛剛講了哪些步驟。好,現(xiàn)在我們就來一起試一試?

      如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節(jié)氣的知識,歡迎大家關(guān)注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關(guān)推送。

    【幼兒園小雪教案】相關(guān)文章:

    小雪幼兒園教案11-28

    幼兒園小雪教案11-21

    幼兒園小雪節(jié)氣的教案11-22

    幼兒園小班小雪教案11-21

    幼兒園小雪節(jié)氣教案11-21

    幼兒園大班小雪教案11-21

    幼兒園節(jié)氣小雪教案11-21

    幼兒園節(jié)氣小雪教案11-03

    幼兒園小雪花教案11-06

    小雪幼兒園教案(精選15篇)12-28