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    《識(shí)字二·自選商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-01  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

      2、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式,體會(huì)他給人們帶來的方便

      3、正確、流利地朗讀課文,通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】

      1、重點(diǎn):識(shí)字、寫字

      2、難點(diǎn):要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中憑借自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)更多的字,了解更多的知識(shí)。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      圖片、收集商品包裝。

      【教學(xué)安排】

      2課時(shí)。

      第一課時(shí)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      認(rèn)識(shí)事物,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。聯(lián)系生活實(shí)際,交流商品名稱。

      【教學(xué)過程】

      一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入

      1、出示自選商場(chǎng)的的圖片,問:這是什么地方?

      2、教師扮演記者采訪學(xué)生,請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约喝プ赃x商場(chǎng)購(gòu)物的感受(如:商品很多,價(jià)格比較便宜,可以自由購(gòu)物,很方便,等等)

      3、過渡:是啊!自選商場(chǎng)里的商品真多,在自選商場(chǎng)里購(gòu)物又方便。那你認(rèn)識(shí)了哪些商品呢?向大家介紹一下吧。

      二、聯(lián)系生活實(shí)踐,交流認(rèn)識(shí)的商品名稱

      1、指名上臺(tái)交流。(指導(dǎo)學(xué)生說完整話)

      2、四人小組交流。(讓每個(gè)人參與交流活動(dòng))

      3、過渡:大家在自選商場(chǎng)認(rèn)識(shí)了那么多商品,老師在自選商場(chǎng)也買了一些東西,想和大家交流,好不好?

      三、認(rèn)識(shí)事物,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)

      1、出示9種商品詞語(yǔ),借助拼音讀詞語(yǔ),讀的時(shí)候注意詞語(yǔ)間的停頓。

      2、學(xué)生之間相互認(rèn)讀詞語(yǔ)。

      3、指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記生字,交流識(shí)字方法。

      4、連起來朗讀詞語(yǔ)。

      5、游戲:為商品貼標(biāo)簽。

      6、如果你是商品售貨員,你會(huì)把這里的哪些商品放在一起呢?說說擺放的理由。

      四、識(shí)記生字

      1、復(fù)習(xí)鞏固14個(gè)生字地讀音。

      2、運(yùn)用多種方法記憶字形。

      3、游戲:聽音舉卡片。

      五、指導(dǎo)書寫生字

      1、強(qiáng)調(diào)“尺”的筆畫筆順,并要求把字寫勻稱。

      2、學(xué)生描紅后獨(dú)立寫2個(gè)。

      3、展評(píng)

      第二課時(shí)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      學(xué)習(xí)短文,了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式,體會(huì)他給人們帶來的方便。正確、流利地朗讀課文,通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

      【教學(xué)過程】

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1、舉辦“擂臺(tái)賽”、復(fù)習(xí)詞語(yǔ),請(qǐng)2個(gè)同學(xué)來讀詞語(yǔ),其余同學(xué)做評(píng)委,比一比誰(shuí)讀的又快又對(duì)。

      2、聽寫生字“毛、巾、牙、尺”。

      二、學(xué)習(xí)短文

      1、談話激趣:(出示圖)今人有一為小朋友第一次跟著媽媽來到自選商場(chǎng)購(gòu)物,他有什么感受呢?我們一起來學(xué)習(xí)短文。

      2、指導(dǎo)讀短文。

      自讀短文,借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,讀通順,讀好長(zhǎng)句子。

      指名分段讀,相機(jī)正音。

      3、理解短文內(nèi)容

      提問激趣:如果你是記者,會(huì)向圖上的小朋友提出什么問題?如果你是圖上的小朋友,會(huì)怎么回答呢?

      同桌練習(xí)。(啟發(fā)學(xué)生依據(jù)圖和聯(lián)系自己的感受“提問”和“回答”)

      上臺(tái)演示,指導(dǎo)評(píng)價(jià)。結(jié)合圖理解“東西真多”;知道“東西”指的是商品;聯(lián)系短文和生活實(shí)際理解“真方便”。

      4、指導(dǎo)朗讀。

      讀好句中的停頓。(出示畫好停頓線或段落)學(xué)生嘗試讀、指名讀、齊讀。

      指導(dǎo)用驚喜的語(yǔ)氣讀出“東西真多”和“真方便”。自由練讀,四人小組練讀,互評(píng),推舉代表朗讀

      齊讀詞語(yǔ)和短文。

      三、擴(kuò)展活動(dòng)

      舉辦“商品展銷會(huì)”

      1、小組派代表介紹自己小組收集的商品包裝名稱。

      2、學(xué)生給商品包裝名稱分類。

      3、選派沒類商品的促銷員,帶領(lǐng)大家認(rèn)讀商品名稱,并用一兩句話介紹這種商品。

      4、開展“購(gòu)物”活動(dòng)。能讀出商品的名稱,就算購(gòu)買成功。

      【板書】

      商品多

      自選商場(chǎng)

      買東西方便


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