四年級上冊語文父親的菜園教案
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣
(板書課題：父親的菜園)一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢?請同學(xué)們閱讀課文。
二、出示自讀提綱
1、自由輕聲讀課文，練習(xí)讀正確，讀流利。
2、說說課文寫了一件什么事。
3、在父親開墾菜園的`過程中，哪些地方最讓你感動，把這樣的語段畫出來，并在空白處進(jìn)行批注。
三、小組內(nèi)交流自讀提綱中的2、3題
四、全班交流，體會人物精神
1、師生共同交流最受感動的語段，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀：
�、诺谌匀欢�，通過每天就直到才寫父親通過一個(gè)星期起早貪黑地勞動，才開出廣三四分的黃土地。
�、频谖遄匀欢�，從山腳下把土一筐筐地挑上去，為了填上，父親累得雙肩紅腫，雙腳起泡，靠自己的身體，在巖石上創(chuàng)造了一塊菜園。
�、堑诎俗匀欢�，育肥時(shí)父親的一段話，表明了父親對土地的了解和熱愛，目光長遠(yuǎn)，不貪圖眼前利益。
2、用自己的話說說作者從父親的身上得到了什么?(如，執(zhí)著的精神，堅(jiān)忍不撥的毅力，不服輸?shù)男愿�，勤勞，為了理想竭盡全力地付出等)
五、積累語言
選擇你最受感動的語段摘抄下來。
【四年級上冊語文父親的菜園教案】相關(guān)文章：
人教版四年級語文《父親的菜園》教案05-09
四年級語文下冊《父親的菜園》教案03-03
四年級語文下冊教案：父親的菜園12-26
四年級語文教案《父親的菜園》07-15
人教版四年級語文上冊《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)12-24
語文《父親的菜園》教學(xué)反思04-23
《父親的菜園》語文說課稿03-24