2016全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案:呼喚法制
(一)活動(dòng)主旨
使同學(xué)深刻意識(shí)到法制觀念的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!狈ㄖ埔(guī)范的實(shí)用性和重要性滲透在日常生活中,衣,食,住,行無(wú)一例外都牽涉到法制規(guī)范。本次班會(huì)活動(dòng)旨在讓更多同學(xué)了解與自己息息相關(guān)的法紀(jì)法規(guī),只有認(rèn)真貫徹這些法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣,才能培養(yǎng)自己成為一個(gè)21世紀(jì)合格的守法懂法的小公民。
(二)活動(dòng)程序
1.游戲與智力問答
a.準(zhǔn)備4張報(bào)紙,現(xiàn)場(chǎng)挑選8名同學(xué)上場(chǎng)。
b.2名同學(xué)為一組,回答準(zhǔn)備好的法制問題。
c.答錯(cuò)題的一組將報(bào)紙對(duì)折直至2名同學(xué)在報(bào)紙上難以站立便淘汰出局。
d.題目:
(1)《人權(quán)宣言》是( )提出的?
a.英國(guó)b.法國(guó)c.美國(guó)
答案:b
(2)下列哪項(xiàng)不是社會(huì)主義法制基本原則?( )
a.依法治國(guó)b.有法可依c.有法必依
答案:a
(3)任何青少年不得破壞學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備是( )法的規(guī)定?
a.未成年人保護(hù)法b.經(jīng)濟(jì)c.治安管理處罰條例
答案:a
(4)刑罰分主刑與附加刑,以下哪種屬于附加刑( )?
a.管制b.拘役c.剝奪政治權(quán)利
答案:c
(5)死刑案件必須報(bào)請(qǐng)哪家政法機(jī)關(guān)( )?
a.最高人民法院b.最高人民檢察院c.國(guó)務(wù)院
答案:a
(6)勞動(dòng)教養(yǎng)的對(duì)象包括( )。
a.未成年人b.成年人c.成年人和未成年人
答案:c
(7)“憲法”屬于( )?
a.國(guó)際法b.程序法c.根本法
答案:c
(8)中學(xué)生首要遵守的行為規(guī)范是( )。
a.愛國(guó)行為規(guī)范b.中學(xué)生日常行為規(guī)范c.憲法
答案:a
(9)“法律面前人人平等”最早在( )時(shí)代提出?
a.古希臘b.資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期c.社會(huì)主義初級(jí)階段
答案:a
(10)社會(huì)主義法律建立在( )基礎(chǔ)上?
a.公有制b.社會(huì)獨(dú)立制c.人民代表大會(huì)制度
答案:a
(11)《漢謨拉比法典》是( )頒布的。
a.古埃及b.古希臘c.古巴比倫
答案:c
(12)“法”在古代是什么意思?( )
a.道路b.魔鬼c.寶石
答案:b
(13)被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)人是否屬于中華人民共和國(guó)公民?( )
a.是b.否c.依情況而論
答案:a
活動(dòng)目的與意義:
緊張又不失趣味的游戲形式,而目的旨在讓同學(xué)搜集,學(xué)習(xí),了解一些基本的法律常識(shí)與規(guī)范,使同學(xué)們?cè)谌粘I钪凶杂X的掌握他們,運(yùn)用他們。
2.小品展示
a.胡義家,林天宇等同學(xué)陳述案件概況并“案件重現(xiàn)”(小品形式)
b.小品梗概:
2001年9月的一天,在深圳某市發(fā)生了一起火災(zāi),其中有兩人被燒傷。一名是退伍軍人程晉鋒,一名是和他一同合伙做生意的熊紅兵的老父親熊先政。
2001年9月27日,當(dāng)所有人都還在睡夢(mèng)中時(shí),XX市桂圓路一處民宅起火,霎時(shí)煙霧彌漫了整個(gè)房間,程撥打了119火警,聞?dòng)嵹s來的消防人員救出了程熊兩人。據(jù)警方初步判斷,這是一起故意縱火案。經(jīng)醫(yī)生會(huì)診,確定程全身85%燒傷,熊父35%燒傷。程熊兩家得到消息后趕來,先后支付了2萬(wàn)多元的手術(shù)費(fèi),但因治療費(fèi)太高昂,熊變賣房產(chǎn)還是無(wú)力支付,在情急之下,他想到了媒體,他撥通新聞熱線向媒體講述了“英雄救人”的事跡,文中提到“勇士無(wú)錢治療陷入困境”,不多時(shí),捐款紛至沓來。但隨著捐款越來越多,程熊在款項(xiàng)分配上的分歧也越來越大,熊認(rèn)為應(yīng)55分,可程不同意,于是,程將熊告上了法庭。
經(jīng)過了1年多的官司,2002年6月27日,甚至市XX區(qū)法院做出一審判決:被告熊紅兵聘請(qǐng)?jiān)娉虝x鋒為其私人無(wú)業(yè)打工,理應(yīng)為其在工作過程中產(chǎn)生的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。被告熊賠償原告程醫(yī)療費(fèi),生活補(bǔ)助費(fèi)51萬(wàn)元。判決結(jié)束后,熊對(duì)此表示不服,但終因拿不出訴訟費(fèi)用而未提出上訴。
其實(shí),在這次事件中,真正應(yīng)該負(fù)責(zé)的是縱火者,但在未找到縱火者之前,被告必須承擔(dān)責(zé)任。有意思的是,在這場(chǎng)大火中,原告認(rèn)為是自己救了被告的父親,但被告又認(rèn)為是自己一手策劃的捐助活動(dòng)救了原告的命,但在這場(chǎng)官司中他們都感覺被對(duì)方咬了一口,那么在道德和法律的天平上,到底誰(shuí)是農(nóng)夫,誰(shuí)又是蛇呢?
3.法制觀念采訪活動(dòng)
a.由小品引申出道德與法制孰輕孰重的問題而就此采訪在座的同學(xué)。
b.以自由討論的形式,請(qǐng)同學(xué)們各抒己見,主持人作一定的點(diǎn)評(píng)。
c.最后由小品中一角色扮演者作一個(gè)概括性的發(fā)言,主持人總結(jié)討論。
活動(dòng)目的與意義:
通過小品的案件重演讓同學(xué)們了解整個(gè)案件的起因,經(jīng)過,結(jié)果,特別選取道德與法制孰輕孰重的特例案件讓同學(xué)們用已了解和學(xué)習(xí)到的法制知識(shí)與已有的道德觀念來分析案情,究竟天平應(yīng)偏向哪一邊?
4.總結(jié)
經(jīng)過這樣一次主題班會(huì)活動(dòng),希望同學(xué)們能知法,懂法,守法。從自己做起,從身邊的小事做起,不僅是自己,也勸導(dǎo)身邊的每一位朋友規(guī)范自己平時(shí)的行為,思考身邊的問題。今天這個(gè)法制教育活動(dòng)的主題很小,可是給我們的啟示卻是很大的,希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中能牢記今天這次活動(dòng)中的種種箴言,努力走好平時(shí)的路,也走好自己的人生之路。
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