(一)教學(xué)目標

　　基礎(chǔ)性目標：學(xué)會本課生字12個，正確讀寫生字詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　發(fā)展性目標：感受“中華民族最強音”的深刻內(nèi)涵，從而激發(fā)鼓舞全民族、全體炎黃子孫團結(jié)一心、勵精圖治、奮發(fā)圖強建設(shè)好自己的美好家園。

　　(二)學(xué)生課前學(xué)習(xí)

　　讀課文教具、學(xué)具義勇軍進行曲的錄音。

　　(三)總課時

　　2課時

　　(四)板書設(shè)計

　　中華民族的最強音

　　歌詞

　　(五)教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激情生情。

　　1、師生欣賞歌曲錄音。

　　2、學(xué)生自由說欣賞錄音后的感受。

　　3、導(dǎo)語引入，板書課題，齊讀課題。

　　二、自主探索，學(xué)習(xí)新知。

　　1、自己看書，聽著錄音機范讀課文。

　　2、學(xué)生自讀課文，要求：讀準字音，把不認識的字圈出來，不認識的字用自己喜歡的方法解決，并多讀幾遍。

　　3、出示本課要求認識的字和要求會寫的字的卡片

　　4、同位互讀課文，說一說你讀懂了什么?還有什么地方?jīng)]讀懂?

　　三、精讀課文、自讀自悟讀文整體感知內(nèi)容。思考：為什么說這是中華民族的最強音?

　　1、學(xué)生邊讀邊想、不理解的問題記下來。

　　2、教師組織學(xué)生共同解決問題。

　　3、小組交流：

　　4、全班交流

　　5、齊讀最后一小節(jié)

　　6、為什么將義勇軍進行曲定為國歌?

　　7、當你高唱國歌的時候，你想到了什么?

　　四、指導(dǎo)朗讀，入境融情。

　　1、下面，我們來朗讀課文，選擇你最喜歡的一段讀給大家聽。

　　2、指名朗讀。

　　3、分組朗讀、討論：在交流自已喜歡的段落的基礎(chǔ)上，就自已喜歡的這小節(jié)談?wù)勼w會。

　　4、分組齊讀。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)回顧。

　　1、指名朗讀課文。

　　2、唱國歌，體會“中華民族的最強音”。

　　二、依照規(guī)律、指導(dǎo)書寫。

　　1、有共性規(guī)律的字：學(xué)生獨立觀察，討論規(guī)律。

　　2、重點指導(dǎo)的字：鴻、豁

　　3、學(xué)生書寫、教師巡視指導(dǎo)。

　　三、有感情朗讀課文、積累鞏固。

　　1、朗讀課文，以小組學(xué)習(xí)的方式落實。

　　2、積累詞語。摘抄課文中的好詞、佳句。聽寫詞語。

　　作業(yè)：寫一篇讀后感。