教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)3個(gè)字，理解“受難、收集”等詞語。
2、有感情地朗讀。
3、通過學(xué)習(xí)，了解安妮是怎樣喜歡昆蟲的，滲透人與動(dòng)物和諧共處的思想。
教學(xué)重難點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)段中的重點(diǎn)詞體會(huì)、理解安妮對(duì)昆蟲的喜愛之情。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、課題導(dǎo)入
1、 板書課題。齊讀課題。
2、 你們喜歡昆蟲嗎?喜歡哪些昆蟲?看到它們你會(huì)怎么做?
3、 我們一起看看文中的小安妮有多喜愛這些昆蟲。
二、初讀課文，感知課文內(nèi)容
1、 學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的字音，讀通順句子。
2、 分自然段指名學(xué)生讀課文。
3、 學(xué)生互相評(píng)議、正音。
4、 齊讀文中的生字。
5、 再讀課文，說說讀懂了什么，還有什么不懂的?
三、課堂練習(xí)
1、 學(xué)生說說生字書寫的難點(diǎn)。
2、 學(xué)生練寫。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
通過讀書，我們發(fā)現(xiàn)了小安妮很喜歡昆蟲，這節(jié)課我們就來仔細(xì)看看對(duì)這些小動(dòng)物，她究竟有多喜愛?
二、品讀課文
1、 學(xué)習(xí)第1自然段。
1) 自由讀第一自然段，想一想，如果是你，你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎?
2) 指名說。
3) 那你會(huì)怎么愛護(hù)它們呢?
2、 學(xué)習(xí)2——5自然段。
過渡：是呀，安妮也和你們一樣，因?yàn)樗浅５南矚g這些可愛的小動(dòng)物們。
1) 仔細(xì)讀讀第2——5自然段，安妮喜歡昆蟲，你可以從哪里看出來。
2) 小組學(xué)習(xí)、交流。
3) 全班交流。引導(dǎo)學(xué)生抓住每自然段中的重點(diǎn)詞句體會(huì)。
4) 指導(dǎo)朗讀，在讀中進(jìn)一步體會(huì)出安妮對(duì)昆蟲的喜愛之情。
3、 你認(rèn)為安妮是個(gè)怎樣的孩子?
4、 那么，你覺得我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)我們周圍的動(dòng)植物呢?
5、齊讀課文。你們和安妮一樣都是很有愛心的好孩子。我們把這篇課文再很有感情地讀一讀好嗎?讀出你們的感情。
三、作業(yè)布置
任選其一，有興趣的可以多做。
1收集有關(guān)昆蟲的圖片和文字資料，辦一份報(bào)紙，如《昆蟲世界》。
2制作昆蟲標(biāo)本。
3故事比賽《小小昆蟲發(fā)布會(huì)》，介紹自己最喜歡的昆蟲。