教學(xué)目標(biāo)

　　1、 有感情地誦讀，感受 魯迅先生的愛(ài)國(guó)情懷。

　　2、 了解詩(shī)歌中涉及的典故。

　　3、 背誦詩(shī)歌。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：反復(fù)朗讀詩(shī)歌，感悟詩(shī)中情感。

　　難點(diǎn)：在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試著對(duì)詩(shī)進(jìn)行賞析。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入課題

　　自嘲。字面意思就是自我戲嘲、自己嘲笑自己。從本詩(shī)內(nèi)容看，寫的是自己的危險(xiǎn)處境和在這樣處境中的心態(tài)。

　　二、誦讀詩(shī)歌

　　從語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音等方面來(lái)指導(dǎo)朗讀。

　　三、品讀詩(shī)歌

　　小組討論、交流：

　　1、魯迅當(dāng)時(shí)交了什么“華蓋運(yùn)”?

　　2、“已碰頭”、“破帽遮顏”、“漏船載酒”是什么意思，表現(xiàn)魯迅什么態(tài)度?

　　3、了解“千夫指”“孺子牛”的典故，并理解這兩句詩(shī)的含義。

　　4、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”該如何解釋?

　　學(xué)生回答，教師明確：

　　1、簡(jiǎn)介寫作背景。

　　2、這是魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)自己“運(yùn)交華蓋”處境的形象描繪和自嘲，表現(xiàn)他面對(duì)危難艱險(xiǎn)而又從容不迫、瀟灑舒展的人生態(tài)度。

　　3、這兩句話寫出了革命戰(zhàn)士對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種截然不同的態(tài)度。

　　4、這是“自嘲”，但又不限于自嘲，也是諷刺國(guó)民黨反動(dòng)派只知躲避，不管祖國(guó)已經(jīng)陷在怎樣危亡的境地。這兩句，既是“自嘲”，又是借“自嘲”來(lái)猛烈攻擊敵人，刺中敵人要害的一擊。

　　四、小結(jié)

　　《自嘲》詩(shī)中，作者用自我嘲弄的口吻刻畫了自己的生活和志向，表明自己的人生追求。

　　五、背誦

　　六、作業(yè)

　　默寫本詩(shī)。