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    《漁夫的故事》原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-16  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo)

      1. 掌握文中出現(xiàn)的8個(gè)生字。

      2. 能正確朗讀“規(guī)矩、膽瓶、笑逐言開(kāi)、金幣、塞滿、鐵叉、桅桿、倒霉、恩將仇報(bào)、羅嗦、妖氣起誓”等詞。

      3. 了解故事情節(jié),探究魔鬼的本性。

      4. 根據(jù)民間故事情節(jié)曲折、想象豐富的特點(diǎn),大膽設(shè)計(jì)符合情節(jié)發(fā)展的不同故事結(jié)局,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

      5. 培養(yǎng)探究、合作的精神,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1. 認(rèn)識(shí)魔鬼的本質(zhì),懂得運(yùn)用人的智慧戰(zhàn)勝魔鬼、戰(zhàn)勝邪惡。

      2. 理解和運(yùn)用本課新詞。

      3. 把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過(guò)程。

      教學(xué)時(shí)間:

      一課時(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入,板書(shū)課題

      1.同學(xué)們,大家讀過(guò)《一千零一夜》這部書(shū)嗎?——讀過(guò)。

      知道這是一部什么書(shū)嗎?——阿拉伯民間故事集。

      2.《一千零一夜》簡(jiǎn)介。

      相傳古代印度與中國(guó)之間有一個(gè)薩桑國(guó),國(guó)王山魯亞爾痛恨王后對(duì)他的不貞,就把她殺了。以后國(guó)王每天晚上娶一個(gè)王后,到第二天早上就把她殺掉。當(dāng)時(shí)宰相的女兒山魯佐德為了拯救其他無(wú)辜的女子,自愿嫁給國(guó)王。晚上,她給國(guó)王講故事,講到最緊要的時(shí)候天就亮了,國(guó)王急著要去早朝,但為了聽(tīng)故事的結(jié)局,國(guó)王就把她留了下來(lái)。此后,她每天晚上給國(guó)王講故事,故事一個(gè)接著一個(gè),一直講了一千零一夜。最后,國(guó)王終于被感化了,同山魯佐得王后白頭偕老。這就是《一千零一夜》的故事內(nèi)容。

      《一千零一夜》又名《天方夜譚》(我國(guó)古代稱阿拉伯地區(qū)為“天方”,“譚”通“談”),它是一部著名的阿拉伯民間故事集,是世界著名文學(xué)作品之一。高爾基稱它為“民間文學(xué)史上最壯麗的一座紀(jì)念碑”。今天我們要學(xué)習(xí)的《漁夫的故事》這篇課文就選自《一千零一夜》這部民間故事集。板書(shū):漁夫的故事。

      二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字、整體感悟。

      1.把課文讀正確、流利。

      2.課文主要講了個(gè)怎樣的故事?

      3.默讀課文,邊讀邊思考:漁夫救了魔鬼,魔鬼為什么要?dú)⒑O夫呢?你對(duì)漁夫有什么看法呢?

      三、再讀課文,深層理解。

      1. 交流思考的問(wèn)題:魔鬼為什么要?dú)O夫?

      在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生思考:魔鬼說(shuō)的話是真的嗎?要讓學(xué)生明白魔鬼是兇惡和狡猾的,魔鬼的本性是不會(huì)變的,魔鬼是不懂得報(bào)恩的。知道學(xué)生朗讀第七——十二段。

      2. 你對(duì)漁夫有什么看法?

      在學(xué)生的交流的基礎(chǔ)上,根據(jù)情況對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥:漁夫戰(zhàn)勝魔鬼靠的是什么?你是從哪里找出答案的?魔鬼如此狡猾,漁夫有是怎么上當(dāng)?shù)哪?知道學(xué)生學(xué)習(xí)第十五——二十三段,學(xué)習(xí)漁夫的智慧。

      3.教師小結(jié):漁夫是現(xiàn)實(shí)生活中的人物,在他身上集中體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì),是正義力量的代表;魔鬼是幻想中的人物,但是像魔鬼那樣的壞人在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的,在它身上集中反映了各種反動(dòng)派的種種本性,是邪惡勢(shì)力的化身。板書(shū):正義,邪惡。

      漁夫跟魔鬼的斗爭(zhēng)情節(jié)也是幻想的,但是這種斗爭(zhēng)正是現(xiàn)實(shí)生活中正義與邪惡,真善美與假惡丑斗爭(zhēng)的曲折反映,最后的勝利則寄寓著勞動(dòng)人民美好的理想和愿望。

      過(guò)渡:那么這個(gè)美好的理想和愿望具體指什么呢?也就是說(shuō),最后的勝利說(shuō)明一個(gè)什么道理?

      四、明確主題思想

      指名回答:正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡的勢(shì)力。對(duì)像魔鬼那樣的敵人,要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),決不能心慈手軟。

      教師板書(shū):正能壓邪。

      五、拓展練習(xí):

      1.口語(yǔ)交際:當(dāng)漁夫的妻子看到漁夫兩手空空的回到家后,他將如何給自己的妻子講解剛才所發(fā)生的事情呢?

      2.作文:《魔鬼被投入大海以后》