課前預(yù)習(xí)：

　　查找有關(guān)京劇的知識

　　相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：

　　“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)” 利用媒體提高欣賞、品味能力，培養(yǎng)對國粹藝術(shù)的熱愛

　　能利用圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，幫助閱讀

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.了解戲曲和民間故事

　　2.了解“白蛇傳”的故事情節(jié)，整體感知節(jié)選的內(nèi)容，理解節(jié)選部分的主題

　　3.欣賞京劇名段，培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞、對民族傳統(tǒng)文化的熱愛

　　評價(jià)任務(wù)：

　　1.通過查找資料了解戲曲、民間故事，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力

　　2.通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解“白蛇傳”的故事自由朗讀節(jié)選部分，組內(nèi)探討節(jié)選部分的主要內(nèi)容及人物形象

　　3.運(yùn)用媒體視頻欣賞京劇名段《白蛇傳》、《貴妃醉酒》、《霸王別姬》,歌曲《唱臉譜》,來感受京劇的服飾美、臉譜美、配樂美、唱腔美

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、 激趣導(dǎo)入

　　播放李玉剛演唱的“新貴妃醉酒”，李玉剛把流行歌曲和京劇融合在一起，所以學(xué)生比較喜愛，進(jìn)而導(dǎo)入到京劇藝術(shù)，進(jìn)入新課

　　設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生都比較新歡李玉剛的演唱，通過觀賞更能激起學(xué)生的興趣，自然過渡到本課的內(nèi)容

　　二、 精華薈萃

　　學(xué)生活動(dòng)：交流各自查閱的相關(guān)京劇知識，在交流中加深記憶

　　設(shè)計(jì)意圖：以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在交流、補(bǔ)充中加深印象，老師再補(bǔ)充戲曲及民間傳說知識，讓學(xué)生更加明確

　　簡介：

　　1、戲曲指的是中國傳統(tǒng)的戲劇，戲曲的內(nèi)涵包括唱念做打，全國360多個(gè)戲曲劇種中脫穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽(yù)為中國戲曲三鼎甲戲曲綜合了對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術(shù)和雜技以及藝術(shù)表演等多種表演方式而成的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，是漢族傳統(tǒng)文化中的瑰寶

　　戲曲中用來說明人物的動(dòng)作、心理、布景、環(huán)境等的叫舞臺說明，舞臺說明直接展示人物的性格和戲劇的情節(jié)因受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)小小的舞臺上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后，相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場變換集中在舞臺上展現(xiàn)劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)“幕”指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落“一幕”可分為幾場，“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié)劇本一般要求篇幅不能太長，人物不能太多，場景也不能過多地轉(zhuǎn)換

　　2、京劇于清光緒年間形成于北京(一說形成于道光年間)其前身為徽劇，通稱皮簧戲，同治、光緒兩朝，最為盛行徽戲進(jìn)京是在公元1790年(清乾隆五十五年)，最早進(jìn)京的徽戲班是安徽享有盛名的“三慶班”隨后來京的又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班，合稱“四大徽班”

　　京劇較擅長于表現(xiàn)歷史題材的政治和軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本既有整本的大戲，也有大量的折子戲，此外還有一些連臺本戲

　　京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴(yán)格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行(龍?zhí)?七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行

　　3、民間傳說故事，是指在中國民間以口頭、文稿等形式流傳最為寬廣、影響最大的神話傳說它們和其他民間傳說故事構(gòu)成了中國民間文化的一個(gè)重要組成部分，對廣大民眾的生活有著深刻的影響

　　流傳最廣，影響最大，有中國特色的是著名的《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》四大民間傳說

　　三、梳理賞析

　　1、了解“白蛇傳”的故事情節(jié)

　　學(xué)生活動(dòng)：推薦學(xué)生簡介白蛇傳的故事

　　設(shè)計(jì)意圖：白蛇傳拍成過電視劇，所以學(xué)生會(huì)有所了解，可以讓學(xué)生簡介以訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語言組織能力

　　明確：

　　主要描述由白蛇所變的白娘子與青年許仙的戀愛婚姻悲劇白娘子同其侍女小青清明節(jié)在杭州游西湖時(shí)遇雨青年許仙以傘相借后來白娘子以送傘為名，向許仙表白愛情，定下姻緣，二人遷往鎮(zhèn)江開設(shè)藥店為生金山寺法海和尚見了許仙，說他面有妖氣，叫他在端午節(jié)讓白娘子喝雄黃酒白娘子顯形，嚇?biāo)涝S仙白娘子與小青盜仙草救活許仙，但法海又將許仙騙至金山寺，使夫妻分離白娘子前去索夫，水漫金山后，與許仙斷橋相遇，和好團(tuán)圓法海再度前去破壞，將白娘子鎮(zhèn)于雷峰塔下

　　2、感知節(jié)選的內(nèi)容

　　學(xué)生活動(dòng)：自由朗讀節(jié)選部分，組內(nèi)探討節(jié)選部分的主要內(nèi)容及人物形象

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在朗讀中感受唱詞與一般文章的不同，能概括戲曲的內(nèi)容并能賞析人物的形象

　　明確：白素貞因喝了雄黃酒現(xiàn)出原形，嚇?biāo)勒煞蛟S仙后，后悔萬分去仙山盜取仙草，寧可犧牲自己也要盜取仙草救丈夫，最后南極仙翁被她感動(dòng)把仙草送給了她

　　3、理解節(jié)選部分的人物形象及主題

　　學(xué)生活動(dòng)：同桌或小組內(nèi)用簡潔的話賞析人物形象，概括主題

　　設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生的概括能力

　　明確：課文通過講述白素貞為救丈夫，冒著生命危險(xiǎn)去仙山盜草的過程，贊揚(yáng)了白素貞善良的心地，歌頌了她純潔的愛情，舍身救夫的犧牲精神，展示了人性美

　　四、 耳聞目染

　　設(shè)計(jì)意圖：利用媒體，欣賞京劇名段，引導(dǎo)學(xué)生來感受京劇的服飾美、臉譜美、音樂美、唱腔美

　　《白蛇傳》(中國網(wǎng)絡(luò)電視臺 ， 中國京劇音配像精粹 京劇音配像《白蛇傳》第6場 盜草錄音主演：趙燕俠、劉雪濤、宋丹菊)、《貴妃醉酒》、《霸王別姬》(也可以選李玉剛演唱的), 欣賞杭天琪的“唱臉譜”

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　以“我眼中的京劇藝術(shù)”為題，寫二百字的小練筆，來說說自己對京劇的認(rèn)識

　　教學(xué)反思：

　　(一)本堂課設(shè)計(jì)依據(jù)課標(biāo)、課本，但超越了課本，以大量的時(shí)間讓學(xué)生在欣賞中感受民族文化的美，進(jìn)而來提高自己的欣賞能力，培養(yǎng)對國粹藝術(shù)的熱愛

　　(二)學(xué)生能感受到京劇藝術(shù)的價(jià)值，對于現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式，京劇中的一唱三婉轉(zhuǎn)唱腔，對于十幾歲的學(xué)生來說不易欣賞

　　(三)我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化，所以我們可以在教學(xué)中更多的加入這樣的元素，讓學(xué)生更多的接觸，進(jìn)而去喜愛