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    西師大版22課《收藏陽(yáng)光》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-08  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      課前游戲

      1、我們一起做個(gè)游戲吧

      閉上你的眼睛,兩分鐘。

      2、睜開(kāi)眼睛,告訴我:

      你看到了什么?感受到了什么?

      (引導(dǎo)學(xué)生談?wù),?yáng)關(guān)的燦爛、明媚,有了陽(yáng)光,我們所能感受到的幸福的一切,如溫暖、光明、一張張可愛(ài)的笑臉、身邊可愛(ài)的學(xué)生和老師,幸福的生活,引導(dǎo)學(xué)生初步感知,即使沒(méi)有陽(yáng)光,我們依然幸福,陽(yáng)光不僅指自然界的陽(yáng)光,也指生活中的幸福收藏,美好生活的回憶,收藏幸福時(shí)刻在心中的必要性)

      一、談話(huà)導(dǎo)入

      1、收藏幸福,裝滿(mǎn)我們的心田,如同收藏陽(yáng)光,溫暖我們的整個(gè)心房。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《收藏陽(yáng)光》

      2、課題質(zhì)疑

      (陽(yáng)光怎么收藏?在這個(gè)故事中,誰(shuí)在收藏陽(yáng)光?他還收藏了什么?

      他收藏這些,有什么用?文中是怎么具體講述的?)

      二、初讀課文,理清層次

      1、瀏覽課文,檢查預(yù)習(xí)結(jié)果,引導(dǎo)交流:看看課文講述了一個(gè)怎樣的故事?

      2、課文中哪些自然段在講述這一個(gè)故事?

      誰(shuí)來(lái)給大家講述一下這個(gè)故事的內(nèi)容?

      引導(dǎo)交流學(xué)生對(duì)課文的初步了解,理清故事層次。(夏天快要過(guò)去;冬天來(lái)了)

      三、細(xì)讀課文,感悟中心

      1、尼克為什么要收藏陽(yáng)光、顏色、單詞?

      尼克的陽(yáng)光、單詞、顏色,給大家?guī)?lái)了什么?

      畫(huà)出文中的具體描寫(xiě)。

      探討交流:陽(yáng)光、顏色、單詞,究竟指什么?

      (美好、光明、快樂(lè)的心境;過(guò)去快樂(lè)的生活)

      2、當(dāng)尼克收藏這些東西的時(shí)候,其他的田鼠明白尼克的做法嗎?

      什么地方可以看出來(lái)?

      在他們看來(lái),過(guò)冬只需要收藏好哪些東西就可以了?

      (事實(shí)證明,只做物質(zhì)上的準(zhǔn)備過(guò)冬還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要儲(chǔ)存另外一種東西,它是什么?)

      所以,當(dāng)他們想起尼克的時(shí)候,尼克為他們帶來(lái)了快樂(lè)。

      3、尼克是怎樣得到這些東西的?

      (生活中的積累,細(xì)心地觀察,心的體驗(yàn),用一雙明亮的眼睛、一雙靈敏的耳朵、一顆愛(ài)心來(lái)體驗(yàn)生活的美好,將它們積累收藏,明天他們都是我們收藏的珍寶。)

      (分角色朗讀課文)

      4、這是一個(gè)什么類(lèi)型的故事?什么是寓言故事?

      這個(gè)寓言故事要告訴我們什么呢?標(biāo)畫(huà)文中作者的感悟。

      (理解:嚴(yán)冬、人生如月、陰晴圓缺、內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎、精神儲(chǔ)備、物質(zhì)收藏)

      5、細(xì)讀文中作者的感悟。

      我們?cè)撛趺蠢斫庾髡哒f(shuō)的這段話(huà)?

      模仿作者的寫(xiě)法,寫(xiě)寫(xiě)自己的感悟。

      四、拓展探究

      1、學(xué)習(xí)了這篇課文,我們?cè)搶W(xué)到些什么?

      2、我們?cè)摰绞裁吹胤絹?lái)收藏我們的陽(yáng)光呢?

      ( 朋友、同學(xué)、老師、父母、家人、社會(huì))

      3.總結(jié):當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們可以閉上眼睛,遮蔽我們不想看到的東西,但是我們絕對(duì)不能封閉我們的心窗,阻擋幸福的陽(yáng)光灑進(jìn)我們的心房,時(shí)時(shí)收藏陽(yáng)光,溫暖我們自己,也像尼克一樣溫暖他人,為自己帶來(lái)快樂(lè),也給別人帶去光明與幸福。得到愛(ài)是一種幸福,分享愛(ài)更是一種幸福。相信我們的生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,也許是一個(gè)燦爛的微笑,也許是一個(gè)親切的撫摸,也許是一句鼓勵(lì)的話(huà),相信在你的心中一定有不少這樣的收藏,整理你的收藏,為習(xí)作做好準(zhǔn)備。

      五、作業(yè)

      收集有關(guān)收藏陽(yáng)光的名言警句

      收集整理我們的“陽(yáng)光”,為習(xí)作訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

      興 xīng

      基本字義

      1. 舉辦,發(fā)動(dòng):~辦!!珜W(xué)。~建!珖@(發(fā)出感嘆聲,如“望洋~~”)。百?gòu)U待~

      2. 起來(lái):夙~夜寐(早起晚睡)

      3. 旺盛:~盛。~旺。~隆。~衰。復(fù)~!(興衰)。天下~亡,匹夫有責(zé)

      4. 流行,盛行:時(shí)~。新~。

      5. 準(zhǔn)許:不~胡鬧。

      6. 或許:~許。

      7.姓

      xìng

      1、 對(duì)事物感覺(jué)喜愛(ài)的情緒:~味。~致。豪~。雅~。敗~。游~。掃~。即~。助~!卟闪。

      什么是寓言?

      用假托的事物或自然物的擬人寫(xiě)法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。

      如自相矛盾、掩耳盜鈴等


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