滬教版第四冊《含羞草》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能獨(dú)立認(rèn)識本課10個生字。理解“婀娜多姿、寒磣、不畏嚴(yán)寒、色彩斑斕”等詞語的意思。指導(dǎo)書寫“畏”。積累描寫花草的詞語。
2、能正確朗讀課文。能用課文中的內(nèi)容練習(xí)說話。通過課文的學(xué)習(xí)，知道含羞草名字的由來。
3、懂得不能自以為是，自鳴得意。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、在熟讀課文的基礎(chǔ)上知道含羞草名字的由來。3、懂得不能自以為是，自鳴得意。
2、能按要求積累有關(guān)詞語
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話。引出課題。
1、(出示實(shí)物)小朋友，你們知道這只精致的花盆里種的是什么植物嗎?指名回答
2、老師寫它的名字(學(xué)習(xí)“含”)
3 、叫叫它的名字，你能說說含羞草有什么地方與眾不同嗎?
4、師：含羞草最大的特征就是他的葉子能垂下合攏，想不想知道這是為什么，讓我們睜大眼睛來看看。(媒體播放含羞草葉子垂下收攏的錄像)
5、師：含羞草的葉子之所以會垂下合攏，這里還藏著一個動聽的童話故事，想不想了解，今天我們就來學(xué)習(xí)第40課，讀課題。
二、整體感知。
1、自讀課文，感知內(nèi)容。
(1)帶著問題讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通課文。
(出示)因?yàn)楹卟?，所以人們叫它 ，后來， ，人們叫它 。
(2)同桌交流。
(3)指名回答。
三、學(xué)習(xí)1—5節(jié)。
1、出示1—5節(jié)內(nèi)容，邊讀邊思考：為什么叫它得意草?
(1)指名說。
(2)板書：自我陶醉(學(xué)“陶”)、洋洋得意(近義詞一自鳴得意)
(3)齊讀句子：因?yàn)樗?jīng)常自我陶醉，洋洋得意，所以，人們都叫它得意草。
2引讀2—5節(jié)。
3理解，指導(dǎo)朗讀2—5節(jié)。
(1)自由朗讀，質(zhì)疑問難。
(2)提問解疑，共同探討。
(3)出示圖片,想想哪種花的姿態(tài)是“婀娜多姿”?哪些花的'顏色才能稱作“淡雅”?哪種綠才能稱為“翠綠” ?
(4)生交流
(5)這幾個都是描寫花顏色,姿態(tài)的詞語,老師這兒還有幾個描寫花的詞語,咱們邊看圖,邊來讀讀.(出示一組圖片 圖片上標(biāo)明:昂首怒放含苞欲放……)
(6)(出示實(shí)物)你們看他的葉子顏色——(翠綠)，他認(rèn)為自己是世界上——(最美的)。瞧，他的花姿態(tài)柔軟而且美麗，像一位少女，課文中用了一個好詞是——(婀娜多姿)。他認(rèn)為自己的姿態(tài)是——最俊的。再看他的花的顏色——(淡雅)，是世界上——(最好看的)。
(7)指導(dǎo)朗讀(讀出得意的語氣)
(8)學(xué)“翠”(什么東西顏色是翠綠的?)
“婀、娜”(開火車讀詞)
過渡：是呀，主人也覺得得意草太自鳴得意了，后來主人想了一個什么辦
法，讓他逐漸認(rèn)識到自己的自以為是呢?
四、學(xué)習(xí)6—9節(jié)。
(1)指名分節(jié)讀6—9節(jié)。
思考：出示填空：(什么季節(jié))，得意草與( )相比。
小組交流并學(xué)習(xí)生字：磣、塘、菊、斑、斕、畏
(2)指名回答。
板書：月季花 荷花 菊花 梅花
重點(diǎn)指導(dǎo)：磣(音：前鼻音，詞讀輕聲。義：不體面。課文中是指誰怎么樣)
色彩斑斕(讀語可以說色彩斑斕的什么?)
畏(書空注意第七筆讀詞課文中誰“不畏嚴(yán)寒”)
(3)媒體出示(月季、荷花、菊花、梅花)的圖片，并欣賞。
出示：春天來了，月季花( )。
夏天來了，荷花( )。
秋天來了，菊花千姿百態(tài)，有的( )，有的( )，有的( )。
秋天來了，菊花色彩斑斕，有( )，有( )，有( )。
冬天來了，梅花( )。
(4)選你喜歡的一種花，運(yùn)用上面的句式進(jìn)行介紹。
過渡：這些花美嗎?一年四季，他們競相開放，那得意草與他們相比會感到怎么樣呢?
(5)補(bǔ)充填空：(什么季節(jié))，得意草與( )相比，覺得( )。
自讀6—9小節(jié)，根據(jù)填空邊讀邊想，同桌說說。
(6)指名回答。
板書：太寒磣 沒那樣美麗雅致 太不像樣 抬不起頭
(7)小結(jié)：主人將得意草與這四種花相比，它漸漸認(rèn)識到自己，它再也不自我陶醉，洋洋得意了。你能試著來讀讀這幾節(jié)嗎?
(8)指名讀。(讀出它越來越羞愧的心情)男女生比賽讀，
5引讀第10節(jié)。 ’
6男女生合作讀11—12節(jié)。
7小結(jié)：是呀，含羞草沒有月季花那么——(體面)，沒有荷花那樣——(美麗雅致)，也沒有菊花那么——(千姿百態(tài)、色彩斑斕)，更沒有梅花那樣——(不畏嚴(yán)寒)，難怪它太慚愧。讓我們再來讀讀得意草說的話。
學(xué)“慚”(讀詞語近義詞——羞愧)板書：慚愧羞愧
8齊讀第13節(jié)。
說明：
小結(jié)時，通過一個句式：含羞草沒有月季花……，沒有荷花……，也沒有菊花……，更沒有梅花……，來梳理6—9節(jié)，從而知道含羞草名字的由來。
五、有感情朗讀全文。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1復(fù)習(xí)字詞。
2指導(dǎo)書寫“畏”。
3積累詞語。
描寫花的詞語：婀娜多姿、淡雅、千姿百態(tài)、色彩斑斕、不畏嚴(yán)寒
描寫草的詞語：翠綠
七、寫字。
重點(diǎn)指導(dǎo)“畏”在田字格中的位置。
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