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    八年級(jí)語(yǔ)文選修《松鼠》教案

    時(shí)間:2021-03-28 10:27:53 八年級(jí) 我要投稿

    人教版八年級(jí)語(yǔ)文選修《松鼠》教案

      【教學(xué)目的】:

    人教版八年級(jí)語(yǔ)文選修《松鼠》教案

      1、學(xué)習(xí)本文,通過(guò)對(duì)事物特征仔細(xì)觀察來(lái)組織材料的方法

      2、根據(jù)事物特點(diǎn)合理安排說(shuō)明順序

      3、用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明事物

      4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)動(dòng)物的好品質(zhì)

      【教學(xué)設(shè)想】:

      1、這是一篇科學(xué)小品文,用細(xì)致的描述,文藝的筆調(diào),準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了松鼠特點(diǎn),富有情趣,引人入勝,在閱讀中要重點(diǎn)感受本文語(yǔ)言特征。

      2、整體把握本文思路,理清說(shuō)明順序。

      3、運(yùn)用多媒體,直觀教學(xué)。

      【教學(xué)方法】:

      自主探究,討論分析,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

      【課時(shí)安排】:

      1課時(shí)

      【教學(xué)過(guò)程】:

      1、導(dǎo)語(yǔ):(設(shè)置懸念,激發(fā)興趣)

      告訴大家一則重要消息:我市動(dòng)物園最漂亮的小動(dòng)物——松鼠要搬家了!因?yàn)閯?dòng)物園準(zhǔn)備遷到馬鹿山附近,作為柳州市市民,我們有責(zé)任為松鼠設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的家。當(dāng)然,這是要在全面了解松鼠這個(gè)小動(dòng)物的基礎(chǔ)上才能做好這件事。今天我們請(qǐng)來(lái)了法國(guó)學(xué)者布豐給我們介紹有關(guān)松鼠的情況。

      2、簡(jiǎn)介作者:(用多媒體播放課件)

      布豐(1707--1788)法國(guó)博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū),用40年時(shí)間寫(xiě)成36卷《自然史》,課文根據(jù)《布豐文選》改寫(xiě)。

      3、本文體裁:科學(xué)小品

      4、檢查預(yù)習(xí)情況(整體感知)

      5、讀準(zhǔn)下列生字詞

      馴良纓蟄伏矯健榛子櫸實(shí)苔蘚

      6、分組討論:

      ①你認(rèn)為課文是怎樣安排說(shuō)明順序的?

     、谀阆矚g松鼠嗎?請(qǐng)你按課文介紹的順序找出松鼠在哪些方面討人喜愛(ài)?想一想作者為什么這樣安排說(shuō)明順序?

      明確:①先總說(shuō)——再分說(shuō)——最后補(bǔ)充說(shuō)明

      總說(shuō):(第1段)總括松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。

      分說(shuō):(第2—5段)具體說(shuō)明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。

      補(bǔ)充說(shuō)明:(第7段)補(bǔ)充說(shuō)明松鼠的其他特征及它的用途。

      明確:由外貌開(kāi)始介紹,再寫(xiě)到松鼠內(nèi)在的習(xí)性和性格,這樣的說(shuō)明順序符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律。

      7、假如你就是一只漂亮的松鼠,請(qǐng)你把自己的外貌介紹給在座的朋友好嗎?

      面容眼睛身體四肢尾巴體態(tài)吃相

      清秀閃閃有光矯健輕快美麗坐著、用前爪送吃

     。ɡ蠋熡枚嗝襟w展示松鼠漂亮的外形)

      8、閱讀完了3自然段,相信你一定把馴良的松鼠當(dāng)作了人類(lèi)的朋友,你能說(shuō)說(shuō)理由嗎?(提示:可用松鼠與令人類(lèi)厭惡的'老鼠進(jìn)行比較)

      活動(dòng)范圍:樹(shù)上(不侵犯人類(lèi))

      活動(dòng)時(shí)間:夜晚(不騷擾人類(lèi))

      主要食物:杏仁、榛子(不傷害人畜)

      9、假如你就是作者,你能否給同學(xué)們介紹一下,你主要是從哪幾個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)松鼠乖巧的性格。

      過(guò)水方法尾巴當(dāng)帆船

      動(dòng)作警覺(jué)性強(qiáng)跑、躲、逃

      跑跳敏捷善于爬樹(shù)

      請(qǐng)你用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出松鼠窩的結(jié)構(gòu)草圖。(可見(jiàn)準(zhǔn)確的說(shuō)明性語(yǔ)言可以幫助我們了解事物的特征。這個(gè)環(huán)節(jié)是鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力)

      10、拓展思維:

      觀看短片《松鼠》,你喜歡上了松鼠了嗎?你想對(duì)圖中的松鼠說(shuō)些什么?

      11、揣摩運(yùn)用:

      本文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),找出相應(yīng)的句子加以體會(huì)。

     。ǚ纸M討論、自由發(fā)言)

      語(yǔ)言準(zhǔn)確:例松鼠通常一胎能生三、四個(gè)。通常:指在一般的情況,不排除特殊性的發(fā)展。

      語(yǔ)言生動(dòng):例它們白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)練跑,玩耍,吃東西。

      這句話用了擬人的修辭方法,充分表現(xiàn)了松鼠馴良的習(xí)性。

      12、總結(jié):①本文的特點(diǎn),合理安排說(shuō)明順序。②用擬人的手法生動(dòng)的說(shuō)明事物。③語(yǔ)言準(zhǔn)確。

      【布置作業(yè)】:

      課后收集有關(guān)介紹松鼠的文章,結(jié)合課文的內(nèi)容,以小組為單位,出一期有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的手抄報(bào)。

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