《過零丁洋》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解作者及作品 ，背誦并默寫這首詩。

　　2、理解詩意，品味鑒賞詩句。

　　3、感受、理解文天祥高尚的民族氣節(jié)和摯誠的愛國情懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解詩意，品味鑒賞詩句。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　掌握品味鑒賞詩句的方法。

　　教學(xué)過程

　　一 導(dǎo)入新課

　　聽歌曲《我的中國心》 ，這首歌唱出了對(duì)祖國的熱愛之情。其實(shí)，在特定的歷史條件下，人們對(duì)祖國的熱愛之情尤為強(qiáng)烈。 在我國歷史上的南宋時(shí)期，也是一個(gè)中華民族飽受恥辱的朝代——皇帝被擄，都城被侵，國人被屠。恥辱的歷史讓我們痛心，但卻也造就了一個(gè)個(gè)愛國志士，民族英雄文天祥就是許多愛國志士中的一位，他用自己的生命譜寫了華彩詩篇，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。今天就讓我們一起走近這位民族英雄，學(xué)習(xí)他的悲壯詩作，感受他的崇高人格。(出示課題)

　　二 走進(jìn)作者

　　文天祥(1236-1283)，字履善,又字宋瑞，號(hào)文山，廬陵(今江西省吉安市)人。二十歲考中狀元，官至右丞相兼樞密使。祥興元年(1278年)冬，在廣東潮陽兵敗被俘。元將張弘范勸他寫信招降在張世杰，文天祥拒絕。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始終堅(jiān)貞不屈,被元軍殺害。其作品有《正氣歌》、《指南錄》、《過零丁洋》、《文山先生全集》等。

　　三 背景簡介

　　祥興元年( 1278年)，文天祥率兵與元軍作戰(zhàn)于廣東潮陽一帶，不幸在五坡嶺被俘。元軍把文天祥囚于船上，元將勸他寫信招降宋將張世杰，文天祥拒絕。經(jīng)過零丁洋時(shí)，他面對(duì)浩渺滄海，感慨國家命運(yùn)，于是寫下了這首詩以表明自己的心志。

　　四 讀詩

　　1 老師范讀。

　　2生自由讀，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏及感情。

　　3指名讀

　　4小組讀，理解詩意。

　　五 品詩

　　從-----------------------------句，我想到了(運(yùn)用什么修辭，寫出了)-------------------------。

　　例如：

　　從首聯(lián)我想到了詩人的人生經(jīng)歷，一是讀經(jīng)書入仕途(狀元出身);二是起兵抗元，戰(zhàn)斗了四年。期間經(jīng)歷了多少艱辛、無奈遺憾。

　　方法：

　　1、聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)真情。2發(fā)揮想象，感悟真情。

　　六 悟詩

　　像文天祥一樣的愛國英雄還有哪些?還有哪些名句是來贊揚(yáng)人們的這種高尚情操的?

　　板書：

　　聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)真情。

　　發(fā)揮想象，感悟真情。