2023評(píng)比活動(dòng)方案（精選10篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的2023評(píng)比活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇1
一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景：
幼兒在《調(diào)顏色》這一活動(dòng)中，表現(xiàn)非常感興趣，知道了紅、黃藍(lán)三種顏色中，紅、黃混合會(huì)變出橙色；紅、藍(lán)混合會(huì)變出紫色；黃、藍(lán)混合會(huì)變出綠色。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒專心致志，認(rèn)真調(diào)色，從而得出了更美的顏色。但考慮到進(jìn)一步發(fā)展幼兒對(duì)顏色混合會(huì)產(chǎn)生哪些變化的好奇，我想在今天的《創(chuàng)意空間》里，讓幼兒通過自己操作，用混合后的顏色去涂畫。要求三個(gè)幼兒一小組，這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時(shí)也體現(xiàn)了中班幼兒的一個(gè)相互協(xié)作、友愛的精神。
二、區(qū)角名稱：創(chuàng)意空間
三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感知顏色混合后的變化，對(duì)色彩變化感興趣。
2、樂于參與“操作活動(dòng)”在活動(dòng)中發(fā)揮想象力。
3、體驗(yàn)同伴合作的快樂。
四、區(qū)角設(shè)計(jì)說明：
1、我們?cè)趬Ρ谏嫌昧思t、黃、藍(lán)三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍(lán)三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長(zhǎng)帶子圍成了三個(gè)愛心形也拼搭在一起，這四種形狀意在體現(xiàn)相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形里面分別呈現(xiàn)了五顏六色的剪紙、貼紙，這樣能讓幼兒熟悉折紙的基本方法和步驟，同時(shí)讓幼兒動(dòng)手剪出漂亮的圖案，既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣，從而感受藝術(shù)的美。
2、我們用了紅黃藍(lán)三色拼成瓣子的帶子圍成了四個(gè)小正方形，呈現(xiàn)在墻壁上，里面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵(lì)幼兒大膽繪畫，畫出好的作品給大家看，時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。
3、地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子，這是供幼兒作畫時(shí)用的，幼兒可以在這里大膽想象，盡情地完成作品。
五、材料的投放說明：
調(diào)色盤3個(gè)（一組一個(gè)），紅黃藍(lán)水彩顏料各一瓶，紅黃藍(lán)顏色卡片各兩張，畫筆6—9枝，三杯水（供調(diào)色用），圖畫紙（每個(gè)幼兒兩張）
六、游戲規(guī)則：
幼兒合作操作實(shí)驗(yàn)
1、要求每組三個(gè)幼兒，互相配合、互相幫助完成作品。
2、作畫過程中一定要注意水彩不能亂涂。
七、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說明：
這個(gè)區(qū)是美工區(qū)，我把它命名為“創(chuàng)意空間”�；顒�(dòng)標(biāo)志是由紅、黃、藍(lán)三原色三個(gè)圓圈交叉組成的，同時(shí)也呈現(xiàn)出混合后的橙色、綠色、紫色等，紅、黃、藍(lán)三原色代表色彩的世界、藝術(shù)的世界、充滿抽象和創(chuàng)意的世界，這個(gè)標(biāo)志同時(shí)也和本次的區(qū)角游戲相呼應(yīng)。
八、游戲指導(dǎo)：指導(dǎo)過程：
1、提問引入游戲活動(dòng)。
�。�1）小朋友告訴老師做什么是你最快樂的'？
�。�2）出示紅、黃、藍(lán)三色引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色。師念兒歌《顏色好朋友》，一邊念一邊利用顏色操作，呈現(xiàn)色彩的變化。
2、教師通過提問，提醒幼兒了解色彩的變化。
�。�1）什么顏色和什么顏色是好朋友，手拉手，會(huì)變出什么顏色可以用來(lái)畫西瓜？
�。�2）什么顏色和什么顏色是好朋友，手拉手，會(huì)變出什么顏色可以用來(lái)畫葡萄？
�。�3）什么顏色和什么顏色是好朋友，手拉手，會(huì)變出什么顏色可以用來(lái)畫橘子。
�。�4）提問：綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外，還能畫什么？
3、幼兒嘗試顏色變變變的游戲。教師：要求幼兒兩兩合作，體驗(yàn)涂色的樂趣，體驗(yàn)同伴合作的快樂。
4、展示幼兒作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、活動(dòng)延伸。
通過今天的游戲，我們知道了兩種色彩做了朋友就會(huì)出現(xiàn)一種新的顏色。小朋友們回去可以做色彩混合游戲，看看紅+白、紅+黑、綠+藍(lán)等任意兩種顏色調(diào)在一起會(huì)有什么變化。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇2
員工宿舍是反應(yīng)企業(yè)精神文明的窗口，是員工工作、學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。為優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的.員工生活場(chǎng)所，根據(jù)公司《宿舍管理制度》有關(guān)規(guī)定特制定文明宿舍評(píng)比方案。
一、評(píng)定方式：
1、每季度評(píng)選一次，每月檢查一次；宿舍檢查主要分
（1）行為規(guī)范
�。�2）宿舍衛(wèi)生
（3）安全規(guī)范
2、宿舍檢查的具體安排：
⑴常規(guī)檢查：每天由宿舍管理員進(jìn)行；
⑵宿舍衛(wèi)生、安全規(guī)范每月底由行政人事部組織宿舍管理員、保安隊(duì)長(zhǎng)、行政部主任進(jìn)行檢查。
3、每季度將每月評(píng)分表匯總，按得分評(píng)選。
注：?jiǎn)T工積極參加宿舍文化建設(shè)、協(xié)助宿舍管理視其表現(xiàn)酌情獲得附加分（10分）。
二、評(píng)定組成：
宿舍衛(wèi)生檢查工作由公司行政人事部總體負(fù)責(zé)。檢查人員由宿舍管理員、保安隊(duì)長(zhǎng)、行政主任組成。
三、檢查要求：
1、各檢查人員評(píng)分本著公開公正原則，評(píng)分記錄需做到逐項(xiàng)清晰明細(xì)，最后相加得出總分，不得憑主觀印象
2、檢查人員必須當(dāng)場(chǎng)向宿舍成員解釋宿舍衛(wèi)生的詳細(xì)扣分情況并下發(fā)《宿舍衛(wèi)生整改通知單》。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方案：
1、最佳宿舍：￥500元
2、衛(wèi)生標(biāo)兵宿舍：￥300元
3、和諧宿舍：￥300元
獎(jiǎng)金以現(xiàn)金形式發(fā)放到獲獎(jiǎng)宿舍，由該宿舍室長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)取。公司公告欄公布評(píng)選結(jié)果。
五、其他事項(xiàng)：
若檢查人員在宿舍發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反公司《宿舍管理制度》的；宿舍總分未達(dá)到80分的；不得參與最佳宿舍的評(píng)比。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇3
為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵(lì)工作業(yè)績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“優(yōu)秀員工”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下。
一、評(píng)選原則
堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
二、評(píng)選周期
每月組織一次評(píng)選
三、評(píng)選范圍
1、凡在本公司入職滿一個(gè)月的員工均可參與月度優(yōu)秀員工評(píng)選
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔
四、名額分配
1、以部門為單位組織評(píng)選，部門人數(shù)在10人（含）以下，每月可選送2名，部門人數(shù)在10人以上，每月可選送3名
2、人事行政部每月根據(jù)各部門選送的人員，評(píng)選出不超過5名優(yōu)秀員工
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
工作業(yè)績(jī)——目標(biāo)管理指標(biāo)達(dá)成率100%。
工作質(zhì)量——出色、準(zhǔn)確無(wú)任何差錯(cuò)完成上級(jí)布置的任務(wù)。
工作技能——具有極豐富的專業(yè)技能，能充分完成本身職責(zé)。
工作態(tài)度——工作努力、主動(dòng)，能較好完成分內(nèi)工作。
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)——有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極配合他人完成任務(wù)并分享自我的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。
工作紀(jì)律——遲到不允許超過2次/月；事假不超過1天/月；服裝無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。
物品擺放貼合規(guī)定
學(xué)習(xí)意識(shí)——優(yōu)秀的自我學(xué)習(xí)意識(shí)，樂于理解公司安排的'各種培訓(xùn)，提高自身的綜合潛力。
創(chuàng)新潛力——工作中銳意求新，經(jīng)常提出新想法、新措施與新的工作方法。
職責(zé)感——有用心職責(zé)心，能徹底達(dá)成任務(wù)，能夠放心交付工作。
溝通協(xié)調(diào)——善于上下溝通、平衡協(xié)調(diào)，能自動(dòng)自發(fā)與人合作
六、評(píng)估人及注意事項(xiàng)
1、工作業(yè)績(jī)由被評(píng)估人的直接上級(jí)評(píng)估，工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)由被評(píng)估人平級(jí)同事（至少2人）評(píng)估，可由被評(píng)估人指定人選。
3、工作紀(jì)律由人事行政部評(píng)估。
七、評(píng)選流程
1、每月5日前各部門主管、經(jīng)理完成部門內(nèi)員工評(píng)選，并填寫《優(yōu)秀員工評(píng)價(jià)表》報(bào)人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成優(yōu)秀員工評(píng)選及《優(yōu)秀員工評(píng)價(jià)表》的分析，并將優(yōu)秀員工照片及業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介張貼于公告欄內(nèi)。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇4
一、參加對(duì)象
全縣中小學(xué)生
二、作品要求
1、學(xué)生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，把好書中的主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因、部分精彩語(yǔ)句以及自己閱讀時(shí)的感受；摘錄編寫在“好書推介卡”上，并填上推介人的.班級(jí)、姓名。
2、內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。選送學(xué)校、作者、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)任，每位參賽者限交1篇作品，且未公開發(fā)表或在其他比賽中獲獎(jiǎng)。
3、一張卡以介紹一本書為主�！昂脮平榭ā庇蓪W(xué)生個(gè)人自行設(shè)計(jì)，形狀、色彩、紙質(zhì)不限，規(guī)格：A3或A4紙。既可手工制作，也可以打印制作。
4、小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)，中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
三、名額分配
各校學(xué)生參賽作品數(shù)按本校班級(jí)數(shù)的1/3參賽
四、比賽流程及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、各校在4—5月份組織本校學(xué)生開展校級(jí)比賽。
2、6月15日前，將本校評(píng)選結(jié)果文件和推薦參加縣級(jí)比賽作品上報(bào)至教育科劉杰老師處，無(wú)學(xué)校評(píng)選結(jié)果文件的作品不參加縣級(jí)比賽。
3、分小學(xué)、初中、高中三個(gè)組別按照40%的比例評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，指導(dǎo)學(xué)生獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)以上（含）的相應(yīng)獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號(hào)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)比項(xiàng)目
要求（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
分值
版面設(shè)計(jì)
1、要求科學(xué)、合理、新穎、精致。
2、文字、畫面所占比例平衡。
3、插圖要對(duì)版面起著美化、裝飾的作用，插圖色彩要鮮明、醒目，位置設(shè)計(jì)合理，但不喧賓奪主。
20
內(nèi)容
1、內(nèi)容要健康向上、圍繞著主題展開。
2、內(nèi)容要原創(chuàng)，可以反映出讀者對(duì)書籍的喜愛程度和自身的讀書習(xí)慣。
3、內(nèi)容詳盡、推介理由充分、感情真摯。
60
文字
1、文字工整清晰。
2、文字顏色要雅致。
3、字?jǐn)?shù)符合要求。
20
評(píng)比活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.進(jìn)一步深化新課程改革，加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)各教研組教師的工作積極性，增強(qiáng)各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；
2.促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的良好風(fēng)氣。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.教研組長(zhǎng)在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級(jí)（學(xué)科）教研組的教學(xué)、教研業(yè)務(wù)進(jìn)修和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時(shí)反饋信息。
2.根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)�？傮w工作安排，結(jié)合本教研組的`實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，并切實(shí)有效實(shí)施。認(rèn)真做好學(xué)期、年度的教研工作總結(jié)。
3.教研組成員能嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴(yán)格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4.按照教研組活動(dòng)計(jì)劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”和隔周一次“集體備課”活動(dòng)，有效開展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力。各項(xiàng)活動(dòng)教師積極參與，相關(guān)資料收集齊全。
5.教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各級(jí)會(huì)議、業(yè)務(wù)活動(dòng)。
6.教研組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，通過“藍(lán)青工程”、同課異構(gòu)、教學(xué)示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7.組織教師積極撰寫教學(xué)論文，參加各項(xiàng)教科研評(píng)比活動(dòng)。
8.做好組內(nèi)教師檔案資料的積累工作，期末考試按時(shí)、按規(guī)定上交。
9.全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無(wú)師德不合格教師，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象，無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象，無(wú)違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。
10.在各項(xiàng)競(jìng)賽、檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等活動(dòng)中，總體情況優(yōu)良。
三、評(píng)選辦法
1.先進(jìn)教研組每學(xué)年評(píng)比一次，由教導(dǎo)處考評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。
2.本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個(gè)，可增設(shè)若干提名獎(jiǎng)。
3.結(jié)果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)及提名獎(jiǎng)的，按照績(jī)效方法。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇6
為更好地配合學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)制度的有效落實(shí)，營(yíng)造和諧進(jìn)取的校園文化氛圍，打造積極向上，有活力，重發(fā)展的'教職工優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，提升主流價(jià)值觀，提高凝聚力。學(xué)校工會(huì)根據(jù)建設(shè)“更和諧、有活力、重發(fā)展”教職工之家計(jì)劃，把創(chuàng)建“和諧之家”先進(jìn)工會(huì)小組評(píng)比作為工會(huì)配合學(xué)校中心工作和服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的常規(guī)評(píng)估制度。以激發(fā)和調(diào)動(dòng)各工會(huì)小組與廣大會(huì)員投身學(xué)校新一輪發(fā)展的事業(yè)的積極性。
一、評(píng)比原則：
評(píng)比工作堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則；評(píng)出團(tuán)結(jié)、評(píng)出教職工團(tuán)隊(duì)“和諧、有活力、重發(fā)展”的新氣象。
二、評(píng)比條件：
1、積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。組織本部門教職工積極關(guān)心學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理建言獻(xiàn)策。
2、各部門成員圍繞學(xué)校中心工作，積極投身學(xué)校新一輪教育發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。會(huì)員在教育、教學(xué)、科研、管理等崗位上圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)和崗位目標(biāo)。
3、利用工會(huì)活動(dòng)日，組織本部門教職工學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)工會(huì)工作精神，積極參與學(xué)校以及學(xué)校工會(huì)組織的各種形式的師德教育活動(dòng)。
4、熱心為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工的工作生活和身心健康，積極組織本部門教職工開展和參與工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
三、評(píng)比程序：
1、評(píng)比考核：由工會(huì)聯(lián)合教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室評(píng)比考核。
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出模范工會(huì)小組、先進(jìn)工會(huì)小組以及達(dá)標(biāo)工會(huì)小組，學(xué)校工會(huì)每學(xué)期組織評(píng)比表彰，對(duì)獲得各個(gè)獲獎(jiǎng)等級(jí)工會(huì)小組分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、評(píng)比內(nèi)容：
詳見《雅廣中學(xué)創(chuàng)建“和諧之家”優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)比細(xì)則表》。
評(píng)比結(jié)果分優(yōu)秀、先進(jìn)、達(dá)標(biāo)三個(gè)等級(jí)。各等級(jí)不設(shè)比例限制，希望全校各部門努力爭(zhēng)當(dāng)模范工會(huì)小組。
五、評(píng)審的組織
組成評(píng)審工作小組：評(píng)比分工由工會(huì)委員聯(lián)合學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)：
先進(jìn)工會(huì)小組評(píng)比，每學(xué)期評(píng)分一次，每學(xué)年作總評(píng)表彰；表彰等級(jí)設(shè)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、先進(jìn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)；給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，用作工會(huì)組織集體活動(dòng)使用。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
最是書香能致遠(yuǎn)，生活因讀書而精彩�！案褂性�(shī)書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。在學(xué)校營(yíng)造“書香校園”的大形勢(shì)下，建立具有本年級(jí)段特色的“書香集體”，為學(xué)生營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，讓每位學(xué)生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，形成良好的德性。讓孩子從小徜徉書籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為積極響應(yīng)校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議，創(chuàng)建書香文化校園，特決定組織開展“六年級(jí)閱讀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)比”活動(dòng)，以樹立典型，為今后更深入地開展讀書活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)校高雅的校園文化底蘊(yùn)，特制定本評(píng)比方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的.自覺行動(dòng)和生活需要。
2努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3通過開展閱讀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，向全級(jí)段學(xué)生展示良好的讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)心靈深處。
三、評(píng)比活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┰u(píng)比內(nèi)容及要求：
1、以全級(jí)段參與為對(duì)象，集體參與擇優(yōu)錄用每班8張作品參加最終評(píng)比。
2、設(shè)計(jì)要求：
�。�1）標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)采用16K紙，稿件應(yīng)為彩色，手法不限。
�。�2）結(jié)合閱讀主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)潔、大方、生動(dòng)、形象、能反映出愛讀書的精神。
�。�3）設(shè)計(jì)者可依據(jù)自身?xiàng)l件，尋求各種外在協(xié)助，各類參考借鑒，但不得抄襲。設(shè)計(jì)同樣要求堅(jiān)持原創(chuàng)，切合主題，易于誦讀。
�。�4）評(píng)選出一等獎(jiǎng)7名（按3分計(jì)入總分），二等獎(jiǎng)11名（按2分計(jì)入總分），三等獎(jiǎng)14名（按1分計(jì)入總分）。最后相加總分評(píng)定班級(jí)名次一二三等獎(jiǎng)。（備注：四個(gè)班級(jí)都能獲獎(jiǎng)，重在激勵(lì)。）
（二）評(píng)定時(shí)間：10月16日
備注：10月15日前上交作品，上交時(shí)務(wù)必以班級(jí)為單位整理好，并在書簽背面用鉛筆端正地書寫班級(jí)姓名。
�。ㄈ┰u(píng)審人員：校委成員，美術(shù)教師（暫定）
評(píng)比活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：10月13日—10月22日
二、評(píng)比內(nèi)容:
1、班級(jí)衛(wèi)生：
�。�1）衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)。
（2）桌椅、文具、課本及班級(jí)公物擺放整齊有序，桌面無(wú)雜物，椅子上不掛垃圾袋。
（3）窗簾懸掛整齊，墻面、門窗以及張貼物無(wú)灰塵。
2、黑板報(bào)評(píng)比
根據(jù)班會(huì)課提綱上對(duì)“規(guī)范行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”和迎校慶主題黑板報(bào)的要求，于10月20日前制作完畢。
3、班級(jí)特色展示
�。�1）班級(jí)環(huán)境布置
前面黑板上側(cè)要有國(guó)旗；教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū)，張貼內(nèi)容要達(dá)到宣傳班級(jí)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感目的；教室內(nèi)外瓷磚各班級(jí)可以精心加以點(diǎn)綴。
（2）班級(jí)制度文化建設(shè)
在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的`，班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制統(tǒng)稱為班級(jí)制度。班級(jí)制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度和管理尺度，也為每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級(jí)的相關(guān)制度。
（3）班級(jí)特色文化建設(shè)
各班可根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)圖書角、讀報(bào)欄、學(xué)生風(fēng)采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實(shí)用性。
三、評(píng)比辦法：
本次評(píng)比活動(dòng)滿分100分，分三項(xiàng)分別打分。班級(jí)衛(wèi)生占30分；黑板報(bào)評(píng)比占30分；班級(jí)特色展示（班級(jí)環(huán)境布置，班級(jí)制度文化建設(shè)，班級(jí)特色文化建設(shè)）占40分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各級(jí)部先進(jìn)班集體數(shù)量不多于本級(jí)部班級(jí)的一半，德育處組織人員評(píng)比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、相關(guān)要求：
1.各級(jí)部要發(fā)動(dòng)所有班級(jí)都參與到班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，形成人人都認(rèn)可的班級(jí)文化。
2.班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)過程，本次評(píng)比結(jié)束后，不僅不能停止，還要繼續(xù)開展，要使之具有時(shí)效性、延續(xù)性。學(xué)校將不定期檢查相關(guān)內(nèi)容，并作為班級(jí)考核的重要考核項(xiàng)目，希望各班級(jí)持之以恒，共創(chuàng)學(xué)校和諧文化新篇章。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
為了提高我校學(xué)生誦讀經(jīng)驗(yàn)的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：書香伴人生，幸福沁校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一到六年級(jí)各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂誦讀、編排隊(duì)形、在誦讀時(shí)加上動(dòng)作等。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
六、活動(dòng)要求：
各班班主任、語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的.基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，以便能更好的表達(dá)感情。
要從誦讀的速度、語(yǔ)氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，并力求全部背誦，以達(dá)到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。
七、其它事項(xiàng);
1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的安排，并組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)入座和退場(chǎng)。
2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：1分；
2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；
3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
九、評(píng)分辦法：
去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就是選手的最后得分。
十、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
按低、中、高年級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生被命名為“書香少年”。
十一、評(píng)委名單：
統(tǒng)分員：
Xx學(xué)�！皶惆槿松�，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀
活動(dòng)議程
一、講解活動(dòng)意義
二、介紹裁判員，宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
三、比賽。
四、“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀簽字儀式。
五、宣布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)總結(jié)講話。
評(píng)比活動(dòng)方案 篇10
一、目的：
為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)和塑造廣大員工的群眾榮譽(yù)感和使命感，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高工作效率，有效的`激勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的員工，特制訂本辦法。
二、評(píng)選時(shí)光：
1初評(píng)（部?jī)?nèi)進(jìn)行）：20XX年1月8日-20XX年1月18日
2復(fù)評(píng)（評(píng)審小組）：20XX年1月18日-20XX年1月25日
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1屬公司正式員工；（試用期內(nèi)不參選）
2遵守考勤紀(jì)律，出勤率在99%以上；（實(shí)際出勤天數(shù)/理論出勤天數(shù)，每月26天計(jì)）
3品行端正，遵紀(jì)守法，無(wú)違反國(guó)家法律法規(guī)和廠規(guī)廠紀(jì)行為；
4工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從安排，能配合同事完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)較大的工作失誤(被記小過含以上，未功過相抵者，不得參選)
5愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽;
6具有較強(qiáng)的工作潛力，盡職盡責(zé)，工作績(jī)效突出，績(jī)效顯著；（被記小功一次含以上者優(yōu)先）
四、評(píng)選方式：
4.1初評(píng)（內(nèi)部評(píng)選）：各部門依《名額分配表》及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，舉薦部?jī)?nèi)人員，以《優(yōu)秀員工舉薦表》完成，交人力資源部；
4.2復(fù)評(píng)（投票表決）：
4.2.1由人力資源部根據(jù)各部門提報(bào)名單，補(bǔ)沖完相關(guān)記錄，組織復(fù)評(píng)會(huì)議；
4.2.2復(fù)評(píng)小組成員由各部門負(fù)責(zé)人組成，屆時(shí)邀請(qǐng)黎廠參加，以投票表決產(chǎn)生最終優(yōu)秀員工名單；
4.2.3最終將共計(jì)產(chǎn)生19名優(yōu)秀員工，具體分配狀況見《名額分配表》；
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
5.1凡獲“優(yōu)秀員工”同仁，頒發(fā)榮譽(yù)證書一本并給予獎(jiǎng)金500元鼓勵(lì)；
5.2所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在年終總結(jié)會(huì)/年終聚餐中由黎廠親自頒發(fā)，具體視公司狀況而定。
六、預(yù)算經(jīng)費(fèi)：本年度“優(yōu)秀員工”共設(shè)十九名
6.1榮譽(yù)證書一本約20元，合計(jì)380元；
6.2獎(jiǎng)金合計(jì)：9500元
6.3預(yù)計(jì)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共：9880元左右；
七、附表：
7.1《名額分配表》
7.2《優(yōu)秀員工舉薦表》
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