（實(shí)用）小學(xué)四年級(jí)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，暑假到了，我和媽媽開心地回老家了。
到了爺爺奶奶家時(shí)，我看到他們手里都捧著一團(tuán)毛茸茸的東西。它是什么呢？我心里冒出來(lái)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。走近一看，白白胖胖的，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵；一雙圓圓的，不大不小的眼睛；最后還有一個(gè)紅紅的鼻子連著一直保持“微笑”的嘴巴。卷起來(lái)頗像一個(gè)包子，真想把它一口吃掉，看一看是什么餡的，再評(píng)論一下，哈哈，原來(lái)是——小兔子。原來(lái)爺爺奶奶知道我喜歡小動(dòng)物，特意為我買了兩只小兔子，迎接我回家。
我一瞧，樂了！手忙腳亂地抱了起來(lái)，左手一個(gè)右手一個(gè)，真舒服。抱了一會(huì)，我把其中一只給了爺爺照顧，留下一只好好地“折磨”一下。抱著這肥嘟嘟的小兔子，我蹦蹦跳跳地跑回家里，把它“撲通”掉在地上，它一下子站起來(lái)，眼睛凝視著我，仿佛在說(shuō)：“你剛剛捉弄了我，你必須補(bǔ)償！”我腦子一轉(zhuǎn)，有了主意。我急忙跑到廚房，找到了胡蘿卜和白菜，連鞋子都沒穿就跑了下來(lái)，呀！小兔子跑哪去了？我在每個(gè)角落里尋找著，下水道都翻過(guò)了，還是不見它的蹤影，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，爺爺說(shuō)：“佳一，我已經(jīng)為小兔子搭建好小房子了，其中一只小兔子已經(jīng)住進(jìn)去了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，邊跑邊說(shuō)：“知道了，爺爺！”我跑到三樓的樓頂，兩只小兔子正在悠閑地玩耍呢！我終于松了一口氣。
第二天早上，我趕緊起床，連早餐都沒去吃就去探望小兔子了。它們自然也早就起床了，我拿了點(diǎn)大白菜去“獻(xiàn)”給它們。它們可高興了！一蹦一跳的，好象在說(shuō)“我們都一晚上沒有吃飯了，要餓死了！”我懂了它們的話，連忙把所有的白菜都放了進(jìn)去，它們?nèi)挛宄统酝炅耍谷贿�不夠�！疤炖�，這是什么速度�。∧銈�?cè)龠@樣吃下去我家就要破產(chǎn)了！”我不由在說(shuō)。它們竟然一直在跳，好象是我供養(yǎng)不周一樣。我一看，氣沖沖地走了，決定不理它們了。
到了下午，我還是決定去看看它們，又帶了胡蘿卜和白菜�？吹剿鼈兂缘瞄_心和滿意的樣子，我好象也忘記了上午還生氣的'事了。小兔子好象也知道了什么，貼在我的旁邊，仿佛在跟我訴說(shuō)什么，我摸摸它們的頭，象跟我的好朋友一樣。
小兔子，你們就象我的好朋友一樣，你們帶給了我歡東，帶給了我溫暖，我愛你！小兔子，什么時(shí)候我可以“親親”你們一口呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)寂靜的夜晚里，五官們開始嘰嘰喳喳的講話。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？哦，原來(lái)是這樣！你聽！
水汪汪的'大眼睛說(shuō)到：“你們說(shuō)我們當(dāng)中，誰(shuí)的功勞最大！不用說(shuō)，一定是我。如果不是我，小主人根本就看不到這世界萬(wàn)物了！那么美麗的花兒、鳥兒、藍(lán)天、白云......小主人就都看不到了呀！那會(huì)是多么恐怖，你知道嗎？還好是我，帶給了小主人光明，我的功勞一定是最大的！
“才不是呢！”能言善語(yǔ)的嘴巴說(shuō)到，“我才是功勞最大的，好嗎？如果沒有了我，小主人就不能和同學(xué)們聊天呢了！也不能親愛的媽咪說(shuō)話了，不可以說(shuō)話，就只能用手語(yǔ)了呢！而且，還吃不到媽咪做的美食了。在美食節(jié)里小主人就無(wú)聊了！”
鼻子聽了眼睛和嘴巴的話，很是不服氣，說(shuō)到：“如果沒有我，小主人就不能呼吸了不呼吸會(huì)憋死的！他，也聞不到空氣的味道了！”
眉毛說(shuō)到：“咱們不要爭(zhēng)了，我們要努力為小主做服務(wù)，才不管誰(shuí)功小，誰(shuí)功大呢！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們的校園——江心島小學(xué)坐落在運(yùn)河邊。我們是運(yùn)河邊的學(xué)子。
來(lái)到校門口，第一眼看到的就是“杭州市江心島小學(xué)”這八個(gè)用灰色花崗巖雕刻的大字，方方正正，給人莊重樸素之感。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)不大的天井。兩邊花壇中的兩棵巨大的雪松，像兩位校園的守衛(wèi)者，日日夜夜守護(hù)著校園。邊上是兩棵四季桂，嬌滴滴的樣子像兩位少女�；ㄒ舶腴_著，更顯出她的嬌羞。花香并不濃郁，像少子剛睡醒還沒有噴香水似的。等秋天來(lái)到的時(shí)候，桂花全都盛開了。那淺黃色的小花雖不起眼，但很香。那時(shí)，整個(gè)校園全都彌漫著桂花淡雅的香氣。泛黃的小草中透著點(diǎn)點(diǎn)綠芽。再過(guò)幾天，整個(gè)花壇都會(huì)被綠色覆蓋，生機(jī)盎然。
再往前走，是“U”字形的四層教學(xué)樓，走上樓梯，循著瑯瑯的讀書聲，就來(lái)到教室。走進(jìn)教室，看到的是一排排整潔的課桌，墻上有名言、名畫，后邊有圖書角、黑板報(bào)，透出一股擋不住的書香氣息。
走出教室，來(lái)到走廊，倚著淺藍(lán)色的欄桿向下望，就是小操場(chǎng)上的升旗臺(tái)。蔥郁的.樹叢，襯托著銀色的旗桿和鮮紅的五星紅旗，顯得格外耀眼。
沿著南樓梯往下，再拐個(gè)彎，就是籃球場(chǎng)了。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情地奔跑，歡快地跳躍，校里園處處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。站在籃場(chǎng)球上，透過(guò)圍墻和高在蔥郁的樹木，常能看到運(yùn)河泛著漣漪的河面，常能聽到河面船駛過(guò)發(fā)出的汽笛聲。清風(fēng)從河面上吹來(lái)，令人神清氣爽，愜意極了。
這就是我們的學(xué)校，它處于鬧市又那么靜謐；它不大卻又十分精致，我喜歡我的學(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的小天地是什么呢?就是我的住屋。
我的住屋坐南朝北，大約14平方米。雪白的墻再配上屋里的東西，即干凈又淡雅。
一進(jìn)屋子，你就會(huì)看到一張桌子。桌子的作用可不小呢，它是來(lái)擺放我的學(xué)習(xí)用品的。你看，上面擺了我的書法用品:一疊厚厚的宣紙、一瓶“一得閣”牌的墨汁、一支書法老師送給我留作紀(jì)念的大筆、還有爸爸出差買回來(lái)的硯臺(tái)。桌子上整齊的碼著我平時(shí)常用的課本和工具書。桌子上還放著我的繪畫用品：幾支毛筆、一個(gè)調(diào)色盤、兩盒顏料等。桌子右邊又有一張漂亮的寫字臺(tái)。寫字臺(tái)是供我做作業(yè)、寫字用的，上面擺著一盞樣式新穎的護(hù)眼燈，給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的方便。寫字臺(tái)后面有一個(gè)很高的大書櫥，書櫥里整齊的碼著我平時(shí)最愛看的課外書和雜志、報(bào)紙。寫字臺(tái)后面還有有一張單人床，是爸爸搬新房后特地給我買的。金黃色的枕套，平平整整的玫瑰粉色床單，疊得方方正正的.被子，讓你一看就知道這個(gè)房間的小主人一定是個(gè)干凈整潔的小姑娘。寫字臺(tái)東面的墻上貼這我的課程表和作息時(shí)間表，告訴我明天的課程還讓我成為一個(gè)生活有規(guī)律的小姑娘。寫字臺(tái)的一頭靠著窗戶，每天下午美麗的陽(yáng)光透過(guò)窗子撒向屋里，我的小屋顯得格外恬靜、舒適。
我愛我的小屋，因?yàn)樗俏疑畹膱?chǎng)所，是我學(xué)習(xí)的環(huán)境!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我早早地來(lái)到了表哥家，一路上我興奮不已，因?yàn)橛挚梢院捅砀缤赐纯炜斓耐嫔弦惶炝耍?/p>
來(lái)到了表哥家，看了一會(huì)電視，表哥對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。
我們來(lái)到一所學(xué)校，教學(xué)樓右邊有一個(gè)籃球架。于是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃�！笔俏铱吹哪康煽诖�。不過(guò)我也不甘示弱，立即來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)大斬球�！币贿B進(jìn)了三個(gè)球。這時(shí)，表哥給我來(lái)了個(gè)“飛速搶球術(shù)！”不過(guò)我早有準(zhǔn)備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然后我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術(shù)！”比賽到了下半場(chǎng)。我們顯然沒有上半場(chǎng)的體力好。不過(guò)我用了我最省勁的一個(gè)方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然后我猛一下子停了下來(lái)，還沒等到表哥反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就投進(jìn)一個(gè)球了。使分?jǐn)?shù)從零比零變成零比一。之后我們激戰(zhàn)了很久都不分上下。在下半場(chǎng)快結(jié)束的.時(shí)候，出現(xiàn)了我意想不到的結(jié)果，表哥使出“旋球”一招，我護(hù)欄的時(shí)候把我的手磨的好不疼痛，到最后我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！
這次雖然表哥勝利了，但是以后我一定勤加練習(xí)，爭(zhēng)取打敗表哥！可不要小看我哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子。可今天，文具們開了個(gè)大會(huì)。
首先說(shuō)話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來(lái)，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學(xué)們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的`西洋樓，紅色的屋頂、藍(lán)色的瓦磚……你們說(shuō)不是我最有用，還能是誰(shuí)最有用？”
頂不服氣的是卷筆刀，他說(shuō)道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰(shuí)幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的�！�
鉛筆還沒來(lái)得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說(shuō)，你們都比不過(guò)我，什么東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭(zhēng)，我才是文具的霸主！”
橡皮的話引來(lái)尺子一陣嘲笑：“不會(huì)吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我?guī)椭魅诉B直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們?nèi)齻�(gè)——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！”
小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說(shuō)：“你們別吵啦，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以你們沒有一個(gè)是這里的霸主�！�
文具們聽了，都慚愧地低下頭。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
梵·高曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。我自己認(rèn)為，自信、大膽、努力，就是成功的三大要點(diǎn)。不是嗎？就因?yàn)檫@一句話，它讓我不斷的體驗(yàn)著成功的喜悅！
小時(shí)侯我的膽子很小，為了讓我的'膽子變大，爸爸媽媽千方百計(jì)給我設(shè)計(jì)圈套，有一次，我的印象最深。
那天晚上，爸爸媽媽帶我出去玩，我如同剛出籠的小鳥，快活的不得了。我跳著、看著不一會(huì)就走遠(yuǎn)了，回過(guò)頭來(lái)，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸媽媽到哪去了。雖然一次次自我安慰，可心里總象揣著兔子似的，亂蹦亂跳的。我回過(guò)身去往回走，每走一步就往回看看，不知走了多少路，我的膽子突然變大了，所以很快找到了爸爸媽媽，我一邊歡呼著 ：“耶！我成功了！”一邊投入媽媽的懷抱！回家去了。
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